2021-2022年五年級英語上冊 unit6 Lesson12教案 閩教版

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1、2021-2022年五年級英語上冊 unit6 Lesson12教案 閩教版 教學目的與要求 詞匯：sorry, know, policeman, all the same 句型：How can I get to the train station ? You can ask the policeman. Which bus can I take ? Bus No.20. 功能：繼續(xù)鞏固學習有關問路的表達法。 教具準備 1.單詞卡片、詞組卡片 2.錄音機、磁帶 教學步驟和方法建議 一、熱身活動 1.Greetings 2.(1)T: Now l

2、et's count from 1-20. (2) T: Now I say No.8,you say No.9.I say No.1, you say No.2.Understand? 二、復習導入 1.T:Now listen and do the actions.教師發(fā)指令學生做出相應動作：Stand up! Sit down! Turn left. Turn right. Go straight.etc. 2.T: Now let's review some words. You can read the words loudly and spell them.教師出示單詞

3、卡片zoo, park, bank, train station, 用卡片快速復習單詞，并當場背誦，適時評價，同時將四個小組分為zoo, park, bank, train station小組。用chant：The zoo,the zoo, how can I get to the zoo? The park, the park,how can I get to the park?等來復習以上四個單詞。 3.教師指定一個方位，并說要到火車站，但是不知道該怎么走。Look, I’ m here. I want to go to the train station. But I don’t

4、know how to get to the train station. 揭示課題Unit 6 Asking the way Lesson 12 三、教授新課 1.T: Open your books and turn to page 53.Listen to the tape carefully. Then tell me how to ask the way. 當你不知道如何指路，這時候可以找誰來幫忙，引出policeman，讓學生配合動作學習policeman 的讀音，然后讓學生找出policeman所在的句子，試著自己讀一讀，教師及時糾正讀音。自編chant: Policema

5、n, policeman, policeman, you can ask the policeman.（板書） 2.Listen to the tape again and read after it.（第一自然段）老師提問，學生回答.（適時評價） 教師帶讀，學生朗讀。 3.Listen to the tape again. T：The policeman tells me to take a bus. Which bus can I take ? Can you tell me ? 同時板書Which bus can I take ? 并教讀句型2-3遍，全班拍手讀句子2遍，教師出

6、示幾路公共汽車，小組先回答，再請個別學生回答。（適時評價） 4.Listen to the tape again and read after it.（第二自然段）老師提問，學生回答.（適時評價） 教師帶讀，學生朗讀。 5.Listen to the tape again and ask the students to read after it.（全文） 四、鞏固提高 1.Game:問路游戲 讓學生根據(jù)評價表格來進行 問答練習 2.Do exercise 3 in page 55. 2. Do exercise 4 in page 56. 五、課后作業(yè) 1.聽音熟讀課文。

7、 2.完成自我評價。 3.完成活動手冊上本課的作業(yè)。 六、評價，小結(jié) 板書設計 Unit 6 Lesson 12 How can I get to the train station ? 評 價 You can ask the policeman. Which bus can I take ? Bus No.20. 課后反思： 本節(jié)課我先用數(shù)數(shù)、聽指令做動作等熱身活動與學生進行交流，然后復習與本節(jié)課有關的單詞并要求學生當場背誦單詞，并將所學單詞與句型放入自編的chant，順便檢查學生對所學知識的掌握情況，以便新課的教學。因為這節(jié)課是一節(jié)常態(tài)課，教師與

8、學生也是第一次見面，所以在課前的復習及導入與學生的交流多了些，才能更好的在新課教學中與學生交流。在新課的教學中我注重新單詞的操練及掌握，將課文內(nèi)容按照自然段進行分解教學，逐步突破重難點，同時設計的游戲鞏固了本課所學的內(nèi)容，并將評價方式穿插于新課教學之中，使學生對所學的新句型掌握較好。美中不足的是寫的練習來不及做，在今后的教學中還應注意。 附送： 2021-2022年五年級英語上冊 unit6 Lesson31-32教案 人教新起點 2021-2022年五年級英語上冊 unit6 Lesson31-32教案 人教新起點 Lesson 31 教學目標： 1. 情感目標：(1)通過

9、本課的學習，培養(yǎng)學生發(fā)散思維的能力和創(chuàng)新的精神。 (2)注重培養(yǎng)學生的合作能力。 2. 知識目標：(1)能夠聽說讀寫與烹飪有關的單詞。 (2)能夠聽說讀寫描述和詢問簡單菜肴制作過程的相關交際用語。 3.???3. 能力目標：能夠運用所學的詞匯描述烹飪過程。 教學重點：1. 能夠聽說讀寫與烹飪有關的單詞：plate, bowl, stir-fried, cut, wash, serve, put, crack, add salt, mix 2．句型：How do you make …? First,… Second,… 教學難點：

10、描述烹飪過程的一些動詞，如：stir-fry, crack 等詞的用法。 教具準備：實物 磁帶 錄音機 教學過程： 教學步驟 教師活動 學生活動 反思 ?1. ? ? ? 2. ? ? ? 3. 4. 5. 6. Look at the pictures. This is a kitchen. What can you see in the kitchen? ?Discuss with your neighbors. ?Let’s have a petition. Look at the pi

11、cture. A boy and his mother are cooking in the kitchen. What do they make? How do they make? ??Listen to the tape, choose the correct pictures. ? ? ?Listen to the tape again. Then learn a new sentence How do you make…? First,… Second,…? Do a guessing game? ? ?Ask students choose o

12、ne of the dishes. Show and say how to make the dish of the class. ? ??Discuss with them neighbors. Review the words before we have learnd. ?Look at the books and ?have a petition. Then answer the questions. ? ? Listen to the tape. Look at the picture and choose the correct pictures.

13、 Learn to say some sentence.. Read the sentence one by one. Play a game Students to practice. ? ? ? ? ? ? ? Lesson 32 教學目標： 1. 情感目標：能夠通過談論烹飪過程的活動中，積極運用所學語言進行表達和交流。 2.?知識目標：（1）能夠聽說讀寫與烹飪有關的單詞。 （2）能夠聽說讀寫描述和詢問簡單菜肴制作過程的相關交際用語：What do you need to make it? I need…. 3.?能力目標：能夠在相應情景下

14、使用本單元所學的主句型，對制作菜肴所需要的原料進行談論。 教學重點：1. 詞匯：pepper，cucumber, sugar, sauce, soy sauce, vinegar. 2. 句型：What do you need to make…? I need… 教學難點：不可數(shù)名詞的理解，如：sauce, vinegar等。 教具準備：磁帶 錄音機 卡片 教學過程： 教學步驟 教師活動 學生活動 反思 ?1. ? 2. ? ? ? ? ? 3. 4. 5. 6.

15、 7. ?Review the words in Lesson31. ? ? ?Take out the picture. What can you see in the picture? What do they need to make the dishes? What are they doing? ? ? ?Listen to the tape and ask some question. How many dishes do they make? What are the dishes? How do you make them? ?Teac

16、h the new words. ? ? ? ?Listen to the tape again and do the Part A. ? ?Pair work. ? ? ? ?Choose and make a new dish. ?? ?Read and spell: serve, cut, wok, oil, put, wash, stir-fry, crack… ? ?There are some dishes on the table. Discuss with them partner. What do they need to make the

17、dishes? I need… Listen to the tape and answer the questions. They are make seven dishes. Learn to say: cucumber, pepper, sauce, sugar, soy sauce, vinegar… ? ?Listen to the tape again and circle. S1: What do you need to make a sandwich? S2: I need eggs, bread and vegetables. Discuss with them neighbors. ? ? ? ? ? ? ?