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1、2021-2022年四年級下冊英語 unit3（5）教案 人教pep
教學重點:
掌握本課時的主要句型：These are your pants. And those are my shoes.
教學難點:
引導孩子在情境中理解主句型。
教具準備:
本課生詞的單詞卡片???
課文的配套掛圖
配套的教學課件
相配套的教學錄音帶
教師和孩子小時候的衣服
教學過程：
?。ㄒ唬嵘恚瘡土暎╓arm-up/Revision）
1. Let’s chant
?? 讓孩子在說的過程中，鞏固單復數(shù)形式的表達。
2. Guessing
2、 game
?? 孩子們都閉上眼睛，一個孩子描述自己的衣服，大家猜猜他是誰。
?。ǘ┏尸F(xiàn)新課 （Presentation）
教師拿出幾件學生小時候的衣服，讓孩子猜猜是誰的，導出句型：“These are your pants.”然后，教師拿出幾件自己的衣服，讓孩子猜猜。到處句型：“Those are my shoes.”教師指著兩組衣物，反復重復以上兩個句子，讓孩子對主句型有所了解。
教師播放課件，讓孩子觀看故事，理解內容。在看一邊，邊看邊模仿故事中人物的語氣 說一說，在句子：“They are? so small.”出通過動作引導孩子理解句意。
分角色給課件配音
3、，小組練習和表演。
let’s find out
出示配套的掛圖，讓孩子用學過的句子進行描述。
兩個人一小組說一說。
（三）趣味操練 （Practice）
1. 失物招領
把孩子們的一些衣物放到講臺上，讓孩子描述，描述正確了就可以取回。
2. Yes or no
教師讓孩子蒙上眼睛，摸一摸桌上的衣物猜一猜，These are my socks./。。。??
(四) 擴展性活動（Add-activities）
孩子帶來自己小時候的衣服。
兩個孩子一組進行介紹，運用學過的句子。
仿照課文內容，表演故事。
各小組展示。
4、
附送：
2021-2022年四年級下冊英語 unit3（6）教案 人教pep
教學重點:
聽說認讀掌握生詞：skirt shirt jacket dress T-shirt.
教學難點:
單詞拼讀及書寫指導。
教具準備:
本課生詞的單詞卡片
配套的教學課件 Unit 4/B/ Let’s learn］
相配套的教學錄音帶
學生的小英語練習本
課文主題圖
大小寫字母卡片
教學過程：
熱身／復習（Warm-up/Revision）
free talk
What color do you like?
What
5、color is your /…?
Let’s chant
B部分的Let’s chant.的歌謠，邊說邊出示單詞。
（二）呈現(xiàn)新課 （Presentation）
觀看Let’s learn部分錄像，理解情景。
教師帶讀生詞，讓孩子認讀。
小組比賽拼讀，抽查孩子的拼讀。
兩人一小組，一個拼，一個寫。單詞的抄寫練習。
出示句子的句卡，讓孩子試讀，教師提示學生注意第一個單詞第一個字母大寫，提示孩子注意標點和占格。
模仿課文內容，學生自己設計對話，進行表演。
（三）趣味操練 （Practice）
拼一拼，猜一猜
教師拼一個單詞，讓孩子迅速說出詞
孩子小組做游戲
聽一聽，拼一拼
每個小組一套字母卡片，請一個孩子說詞，小組拼，比比誰最快。
Pass the message
教師分別給每個小組一張句卡，“What color is it? ”
各小組抄寫傳到最后一名同學，寫出答案。
(四) 擴展性活動（Add-activities）
設計你心目中的時裝：
每個孩子設計一套衣服，給自己的娃娃穿上，然后運用本單元學過的句子進行介紹。
大家一起評出“最佳時裝設計師”及前三名。
2021-2022年四年級下冊英語 unit3（5）教案 人教pep
