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1、
期末測評(píng)
(時(shí)間:45分鐘 滿分:100分)
一、選擇題(共20小題,每小題3分,共60分)
1.對(duì)于地球上生命的起源,米勒和其他科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)說明(B )
A.地球上最早的生命在原始海洋中形成
B.原始地球上能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物
C.原始地球上復(fù)雜的有機(jī)物能形成原始生命
D.原始生命是地球上生物的共同祖先
2.根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論,自然選擇的結(jié)果是(B )
A.保留了高等的生物類群,淘汰了低等的生物類群
B.保留了適應(yīng)環(huán)境的物種,淘汰了不適應(yīng)環(huán)境的物種
C.保留了對(duì)人類有益的物種,淘汰了對(duì)人類有害的物種
D.保留了新出現(xiàn)的物種,淘汰
2、了古老的物種
3.蜂鳥細(xì)長的喙與其采蜜的花的形狀有驚人的適應(yīng),其主要原因是(C )
A.上帝創(chuàng)造的 B.人工選擇的結(jié)果
C.長期自然選擇的結(jié)果 D.生存競爭的結(jié)果
4.導(dǎo)學(xué)號(hào)16814081下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)生物部分各組成成分相互依存關(guān)系圖,下列敘述不合理的是(D )
A.甲是生產(chǎn)者
B.若把該圖變?yōu)樯鷳B(tài)系統(tǒng),還需增加非生物部分
C.丁包含的生物種類有細(xì)菌和真菌等
D.乙不是消費(fèi)者
5.下列關(guān)于生命及人類起源和進(jìn)化的說法,錯(cuò)誤的是 (D )
A.原始生命是由非生命物質(zhì)進(jìn)化而來的
B.能否直立行走是人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)
C.人類進(jìn)化歷程中,最早開始學(xué)會(huì)用火的是直立人
3、D.米勒實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了從有機(jī)小分子到有機(jī)大分子物質(zhì)階段的可能性
6.在生態(tài)系統(tǒng)中能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。在某草原生態(tài)系統(tǒng)中,下列符合能量流動(dòng)過程的是 (B )
A.草→食蟲鳥→兔→鷹
B.草→食草昆蟲→青蛙→蛇
C.鷹→食蟲鳥→食草昆蟲→草
D.草→食草昆蟲→鼠→青蛙
7.下列敘述不正確的是(A )
A.人工生態(tài)系統(tǒng)是按生態(tài)原理構(gòu)建的,結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,成分合理
B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡單,生物種類少,人為影響大,容易被破壞
C.城鎮(zhèn)生態(tài)系統(tǒng)是比較脆弱的生態(tài)系統(tǒng),依賴性強(qiáng),需要科學(xué)管理
D.各種生態(tài)系統(tǒng)都是相互聯(lián)系的,在結(jié)構(gòu)和功能上是一個(gè)統(tǒng)一的整體
8.具有下列哪種特點(diǎn)的生態(tài)系
4、統(tǒng)較穩(wěn)定?(C )
A.生物種類較少
B.食物鏈較長
C.食物網(wǎng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜
D.食物鏈中的消費(fèi)者較多
9.下列有關(guān)生物多樣性的說法,不正確的是(C )
A.我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一
B.每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性僅指生物種類的多樣性
D.遺傳的多樣性是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)
10.下列有關(guān)生物多樣性及保護(hù)的說法,正確的是(C )
A.外來物種引入一定會(huì)危害生物多樣性
B.新物種的誕生只是豐富了物種多樣性
C.生物多樣性的間接使用價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于直接使用價(jià)值
D.生物多樣性的消失不會(huì)對(duì)人類自身產(chǎn)生威脅
11.下列食品中,應(yīng)用到發(fā)酵技術(shù)的
5、是(A )
A.饅頭 B.玉米棒
C.米飯 D.烤地瓜
12.下列食品運(yùn)用發(fā)酵技術(shù)的是(A )
①葡萄酒?、诘毓细伞、厶鹈驷u ④老酸奶?、莼鹜饶c?、薅垢?
A.①③④ B.③④⑤
C.①②⑥ D.②④⑥
13.防止食品腐敗可以采用不同的方法,下列適于較長時(shí)間保存食品的是(B )
①高溫?、诘蜏亍、郾３譂駶櫋、鼙３指稍铩、荼┞对诳諝庵小、薷艚^空氣
A.①③⑤ B.②④⑥
C.①③⑥ D.②④⑤
14.有人構(gòu)想將綠色植物的光合作用有關(guān)基因“嫁接”到人的基因組里,人就會(huì)像植物那樣通過光合作用制造有機(jī)物了。實(shí)現(xiàn)這種構(gòu)想的生物技術(shù)是 (B )
A.克隆技術(shù) B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.組
6、織培養(yǎng)技術(shù) D.細(xì)胞核移植技術(shù)
15.克隆是生命科學(xué)研究的熱點(diǎn),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(C )
A.克隆是生物通過體細(xì)胞進(jìn)行繁殖的過程
B.克隆技術(shù)可以用來快速繁殖具有優(yōu)良性狀的家畜
C.克隆技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)不同生物優(yōu)良性狀的重新組合
D.植物的扦插、壓條以及植物組織培養(yǎng)都屬于克隆
16.隨著基因工程的興起,人們對(duì)轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性越來越關(guān)注,下列敘述錯(cuò)誤的是 (D )
A.基因工程在許多領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用前景
B.公眾應(yīng)該科學(xué)理性地對(duì)待轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品
C.我國十分重視轉(zhuǎn)基因生物及其產(chǎn)品安全性問題
D.培育成功的轉(zhuǎn)基因食品不存在安全性問題
17.在一個(gè)處于平
7、衡狀態(tài)的封閉生態(tài)系統(tǒng)中,要使其中的生物能夠長時(shí)間存活,必須提供足夠的(D )
A.氧氣 B.水
C.有機(jī)物 D.太陽能
18.小明同學(xué)準(zhǔn)備自制酸奶,他在新鮮牛奶中加入適量蔗糖煮沸后裝入消毒的大口玻璃瓶中,再將適量的酸奶倒入其中,你認(rèn)為能夠成功制成酸奶的操作是(B )
A.煮沸后立即倒入酸奶并密封
B.煮沸后冷卻再倒入酸奶并密封
C.煮沸后立即倒入酸奶不密封
D.煮沸后冷卻再倒入酸奶不密封
19.在甜酒制作的過程中,要盡量少打開容器,主要目的是(D )
A.防止熱量散失,影響酵母菌的發(fā)酵效果
B.防止酒精揮發(fā),降低酒精濃度
C.防止酒的香味逃逸
D.防止空氣中的細(xì)菌或真菌
8、進(jìn)入,使甜酒被污染變質(zhì)
20.家庭制作酸奶的主要步驟,正確的操作順序是 (C )
①新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合?、诶鋮s(42~43 ℃) ③熱處理(煮沸)?、馨l(fā)酵(放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時(shí))?、萁臃N(加入一些購買的酸奶)?、蘩洳鼗蚴秤?
A.①②③④⑤⑥ B.①③②④⑤⑥
C.①③②⑤④⑥ D.③①②⑤④⑥
二、非選擇題(共40分)
21.(10分)下圖為人類起源與發(fā)展示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)A表示的物種是 森林古猿 。?
(2)從A到B表示人類開始向著 直立行走 方向發(fā)展;從B到C表示人類開始 制造和使用工具 。?
(3)從C到G,除著裝發(fā)生變化外,使用的工具
9、也越來越復(fù)雜,由此推測,這是因?yàn)槿祟愡M(jìn)化過程中 大腦 越來越發(fā)達(dá)。?
(4)人類的祖先在群體生活中還產(chǎn)生了 語言 ,使得人類個(gè)體之間能更好地交流和合作,增強(qiáng)了同大自然的斗爭能力。?
22.導(dǎo)學(xué)號(hào)16814082(8分)生態(tài)系統(tǒng)中,生物與環(huán)境之所以能夠形成一個(gè)統(tǒng)一的整體,是因?yàn)樗鼈冎g相互影響、相互依存。下面以昆崳山森林系統(tǒng)為例,分析生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間的關(guān)系。
(1)生物與非生物環(huán)境之間的相互影響與依存。昆崳山地理位置優(yōu)越,氣候溫潤,為多種生物提供了適宜的生存條件,有我國分布面積最大的赤松林,還有櫟樹、刺槐等1 170多種植物,這體現(xiàn)生物與環(huán)境的關(guān)系是 環(huán)境影響生物 ;茂密的植被帶來
10、了清新的空氣,昆崳山因而被譽(yù)為“天然氧吧”,這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是 生物影響環(huán)境 。?
(2)生物與生物之間的相互影響與依存。昆崳山野生動(dòng)植物多達(dá)2 330多種,這些生物形成了復(fù)雜的食物關(guān)系,如圖為昆崳山部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),該食物網(wǎng)中生物通過 捕食 關(guān)系和競爭關(guān)系相互影響與依存,比如松毛蟲泛濫,會(huì)危害到赤松,但 大山雀 的數(shù)量會(huì)隨之增加,從而控制松毛蟲的數(shù)量,降低赤松林所受的危害。?
(3)生物對(duì)物質(zhì)和能量的需求使得生物必須依靠環(huán)境生存,從而形成物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)。在該食物網(wǎng)中,能利用非生物環(huán)境中的簡單物質(zhì)制造有機(jī)物儲(chǔ)存能量的生物有 草、赤松 。食物網(wǎng)中的其他生物都通過食物鏈獲得
11、物質(zhì)和能量,比如,鷹獲得物質(zhì)和能量可通過多條食物鏈,請(qǐng)寫出其中最短的一條: 草→鼠→鷹或赤松→鼠→鷹 。生物制造或獲得的有機(jī)物最終都要被分解為無機(jī)物歸還到環(huán)境中,其途徑是通過呼吸作用分解體內(nèi)的有機(jī)物,二是通過 分解者 (答一生態(tài)系統(tǒng)的組成部分)分解遺體。?
(4)該生態(tài)系統(tǒng)在沒有被人為干擾的情況下,蛇和大山雀的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,這是通過生態(tài)系統(tǒng)的 自我調(diào)節(jié) 能力來實(shí)現(xiàn)的。?
23.(10分)閱讀分析下列材料,回答問題。
資料一 上古時(shí),山西森林廣袤,氣候宜人,在這里有鳥類上百種,獸類幾十種之多;后來,由于人們?yōu)E伐森林、過度開采煤礦資源,大量動(dòng)植物減少甚至滅絕。
資料二 呼倫貝爾草原
12、是我國最大的牧業(yè)基地,過去那里有許多狼,經(jīng)常襲擊牛羊,對(duì)牧業(yè)發(fā)展構(gòu)成威脅,為了保護(hù)人畜安全,當(dāng)?shù)啬撩裨?jīng)組織過大規(guī)模的獵捕狼的活動(dòng),但隨后野兔卻以驚人的速度發(fā)展起來,野兔和牛羊爭食牧草,加速了草場的退化。
(1)森林中鳥獸繁多,這體現(xiàn)了生物多樣性的 物種 多樣性。?
(2)分析資料一可知,導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境被破壞的原因是 人們?yōu)E伐森林、過度開采煤礦資源 ,除此之外,你還能說出生物多樣性面臨威脅的其他原因嗎? 棲息地的喪失、人類的濫捕亂殺和外來物種的入侵(答對(duì)兩點(diǎn)即可得分) (至少兩點(diǎn))。?
(3)要采取多種措施保護(hù)生物的多樣性,請(qǐng)你寫出至少兩條保護(hù)生物多樣性的具體措施: 建立自然保護(hù)
13、區(qū) 、 把動(dòng)植物遷出原地實(shí)行遷地保護(hù) 。?
24.(12分)以下是一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)閱讀后回答后面的問題。
探究:酵母菌以什么為生?
材料:4個(gè)圓氣球、4根塑料棒、葡萄糖、食鹽、溫水(40~45 ℃)、燒杯、干酵母粉、量筒、4個(gè)小口瓶。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將4個(gè)氣球松開,以便往里面充氣。
②用燒杯在每個(gè)小口瓶中加入等量的溫水。再按下表依次加入不同的物質(zhì)。
小口瓶
內(nèi) 溶 物
A
只有酵母粉
B
酵母粉和15毫升鹽水
C
酵母粉和15毫升糖水
D
沒有酵母粉,只有15毫升糖水
③用4根干凈的塑料棒將溶液分別攪拌均勻(注意不要混用),并迅速地在瓶口處套上一個(gè)氣球。確保氣球口緊緊圍住瓶口。
④把4個(gè)小口瓶放在一個(gè)溫暖但不通風(fēng)的環(huán)境中,觀察并記錄所發(fā)生的一切。
(1)實(shí)驗(yàn)過程中, C 氣球會(huì)變大, A、B、D 氣球會(huì)保持原樣。?
(2)氣球變大的原因:酵母菌能將 葡萄糖 分解成 二氧化碳 和 水 ,并且釋放出 能量 。?
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2017-2018學(xué)年八年級(jí)生物下冊(cè) 期末期末測評(píng) （新版）濟(jì)南版
