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1、
第16講 人類活動對生物圈的影響
(時間：40分鐘 滿分：50分)
一、選擇題(每小題5分，共35分)
1．寒來暑往，春華秋實，生物課的學習結(jié)束了?！吧锶κ撬猩锏墓餐覉@，人是生物圈中普通一員”的理念必將牢牢銘刻在我們心中，并踐行在我們行動中。以下對此觀點的理解，錯誤的是( D )
A．強調(diào)環(huán)境與經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展，追求人與自然的和諧相處
B．生物圈是人類的繁榮家園，也是所有生物生存的棲息地
C．人類社會應該高速發(fā)展，但不能以耕地減少為代價
D．圍海造田可以促進經(jīng)濟發(fā)展，更能改善環(huán)境
2．(2016·宜興)人作為生物圈中的一員，與環(huán)境之間有著密切關(guān)系，下列敘述不合
2、理的是( C )
A．人類破壞環(huán)境的行為最終威脅人類自身
B．環(huán)境改變與破壞能影響生物的多樣性
C．生物多樣性銳減的主要原因是大量排放污水
D．目前，生物圈是所有生物唯一的家園，人類應該保護它
3．(2017·桐城)人類的下列行為活動中，與建設“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會”理念不相符的是( C )
A．反復利用布制購物袋
B．使用節(jié)能燈照明
C．用一次性竹筷就餐
D．用無磷洗衣粉洗衣
4．(2017·麗水)環(huán)境保護是我國的一項基本國策，下列做法不利于環(huán)境保護的是( A )
A．生活污水未經(jīng)處理就隨意排放
B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中合理使用化肥
C．提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品
D
3、．盡量乘坐公交車或騎自行車出行
5．(2017·德州)降低大氣中的二氧化碳含量，減輕溫室效應帶來的不利影響，是人類的共同責任，下列做法與此無關(guān)的是( A )
A．及時清理垃圾，維護環(huán)境衛(wèi)生
B．開發(fā)風能、太陽能
C．積極植樹種草，增大綠化面積
D．倡導節(jié)能減排，少開車多步行
6．(2017·益陽)下列措施與其環(huán)境保護目的不相符的是( D )
A．減少煤炭、石油的燃燒——減少大氣污染
B．使用無磷洗衣粉——減少水污染
C．使用可充電電池——減少重金屬污染
D．減少使用塑料袋——減少酸雨的形成
7．保護地球是每個公民應盡的義務。下列做法對人類的生存環(huán)境會造成危害的是( C )
4、
A．回收處理廢電池
B．使用無磷洗衣粉
C．冰箱、空調(diào)使用含氯氟烴的制冷劑
D．工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放
二、非選擇題(共15分)
8．為了探究廢電池對水體的污染，某同學設計了以下實驗：
①將一節(jié)5號電池搗碎，浸泡在1000毫升的清水中3天；
②在4個魚缸上分別貼上標簽A、B、C、D；
③在4個魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；
④在4個魚缸中分別加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升廢電池浸出液；
⑤再向各魚缸中分別放入3條金魚，定時投放等量同種飼料，觀察并記錄情況。結(jié)果見下表：
組別
A
B
C
D
所加浸出液的體積/毫升
50
100
200
400
金魚存活時間/天
15
12
7
1
根據(jù)以上實驗，回答下列問題。
(1)該同學提出的假設是__廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響__。
(2)實驗步驟⑤中，放入各缸的金魚必須是__同種且大小相同、生理狀況相同__。
(3)通過實驗，該同學得出的結(jié)論是__廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響，且浸出液濃度越大，影響越大__。
(4)實驗時是否需要設置對照組？__需要設置__。該如何設置？__增加一個魚缸，里面放3條同樣大小的金魚，缸中只加清水，不加廢電池浸出液，定時投放等量同種飼料__。
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2018屆中考生物 第16講 人類活動對生物圈的影響復習練習
