內蒙古包頭市2019年中考生物 第五單元 生物圈中的其他生物 第17課時 生物的多樣性及其保護復習練習

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1、 第17課時生物的多樣性及其保護 課時階段訓練 考點一　生物分類的依據(jù)和意義 1.[2018·菏澤]某同學在對植物進行分類時,把水稻、桃樹、松樹歸為一類,把硅藻、葫蘆蘚、桫欏歸為一類,其分類的依據(jù)是 （　?。? A.有種子和無種子 B.有莖、葉的分化和無莖、葉的分化 C.有根和無根 D.生活在陸地上和生活在水中 2.[2017·湘潭]某生物興趣小組的同學根據(jù)水螅、蚯蚓、蝴蝶、青蛙、虎和白尾海雕六種動物的特點,按如圖17-2的標準進行了分類,其中②和⑥表示的動物分別是 （　　） 圖17-2 A.蚯蚓和白尾海雕 B.蝴蝶和青蛙 C.水螅和虎 D.水螅和白尾海雕

2、考點二　生物分類的等級和特點 1.[2017·豐都]下列關于生物分類的說法,正確的是 （　?。? A.生物分類的依據(jù)是生物個體大小 B.同一分類單位中的生物,其特征完全相同 C.分類單位越小,所包含的生物種類越多 D.生物分類的基本單位是種 2.[2017·聊城]屠呦呦因創(chuàng)制了抗瘧新藥——青蒿素和雙氫青蒿素,獲得了2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。在分類學上,青蒿和向日葵同科不同屬,青蒿和棉花同綱不同科。下列說法正確的是（　?。? A.青蒿與棉花的親緣關系比與向日葵的近 B.青蒿與向日葵的共同特征比與棉花的多 C.以上分類單位中,最小的分類單位是科 D.向日葵與棉花之間沒有共同特

3、征 考點三　認識生物的多樣性 1.[2017·東營]黃河三角洲濕地是國家級自然保護區(qū),有植物393種,其中浮游植物116種、蕨類植物4種、裸子植物2種、被子植物271種,鳥類有265種。這主要體現(xiàn)了 （　?。? A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 B.生活環(huán)境的多樣性 C.物種的多樣性 D.遺傳的多樣性 2.[2017·衡陽]美國科學家利用野生大豆與易患萎黃病的大豆雜交,培育出一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種,挽救了美國的大豆產業(yè),這是利用生物多樣性中的 （　?。? A.生物種類多樣性 B.基因多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.數(shù)量多樣性 3.[2017·濰坊]下列有關生物多樣性的敘述,錯誤的是

4、 （　?。? A.棲息地的破壞和喪失是生物多樣性面臨威脅的主要原因 B.就地保護是保護生物多樣性的根本途徑 C.外來物種的合理引進能豐富我國生物的遺傳多樣性 D.將荒山改造為桃園,減少水土流失,體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價值 4.[2017·連云港] 2017年5月22日是第24個“國際生物多樣性日”,聯(lián)合國確定的主題是“生物多樣性與可持續(xù)旅游”。下列有關生物多樣性及其保護的敘述,正確的是 （　?。? A.生物多樣性就是指生物種類的多樣性 B.動物園中培育大熊貓屬于就地保護 C.生物自然衰老和死亡是生物多樣性面臨威脅的主要原因 D.建立瀕危物種的種質庫,以保護珍貴的遺傳資源

5、 一、單項選擇題 1.如圖17-3是豆目部分植物分類圖解,下列相關敘述正確的是 （　?。? 圖17-3 A.綠豆與合歡的親緣關系比綠豆和菜豆更近 B.綠豆和菜豆這兩種植物十分相似 C.合歡和紫檀的共同點比綠豆和紫檀的共同點多 D.科是分類的基本單位 2.[2018·柘城縣一模]小麗在學習了生物分類知識后,對幾種熟悉的植物進行了分類（如圖17-4）。她的分類依據(jù)是 （　?。? 甲組:銀杏　油松　側柏 乙組:菜豆　玉米　西瓜 圖17-4 A.是否有種子 B.種子外是否有果皮包被 C.有無真正的根 D.種子中的子葉數(shù)目 3.[2018·福建]下列處于同一分類等級中的生物

6、,親緣關系最近的是 （　?。? A.牛科 B.偶蹄目 C.哺乳綱 D.脊索動物門 4.[2018·昆明]脊椎動物的共同特征是 （　?。? A.胎生、哺乳 B.體表被毛 C.用肺呼吸 D.有脊柱 5.[2018·臨沂]下列有關生物多樣性的敘述錯誤的是 （　?。? A.建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施 B.為了豐富我國的動植物資源,應大力引進一些外來物種 C.保護生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源 D.種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和基因的多樣性共同組成了生物多樣性 6.[2018·廣州]生物多樣性是指 （　?。? ①生物種類的多樣性 ②基因的多樣性

7、 ③生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 ④生物數(shù)量的多樣 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 7.[2018·大慶]保護生物多樣性最有效的措施是 （　?。? A.建立自然保護區(qū) B.制定更完善的法律 C.建立瀕危物種的種質庫 D.引進更多外來物種 8.[2018·安徽]《中國環(huán)境狀況公報（2010）》公布,我國已查明的高等植物有34 984種,脊椎動物有6445種,真菌1萬多種。這體現(xiàn)了我國生物多樣性中 （　?。? A.生物種類的多樣性 B.基因的多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.環(huán)境的多樣性 9.[2018·赤峰]從表中數(shù)據(jù)分析保護鳥類多樣性的根本措施是 （　?。?

8、 危害鳥類 生存的因素 偷獵 棲息地 喪失 外來物 種入侵 其他原因 對鳥類的 危害程度 20% 60% 12% 8% A.頒布保護鳥類的法律法規(guī) B.保護鳥類的棲息環(huán)境 C.禁止引進危害鳥類的外來物種 D.將鳥類移入動物園進行保護和管理 二、非選擇題 10.[2017·福建]《中國自然觀察2016》評估了近15年間1085個瀕危物種的保護狀況（如圖17-5所示）。大熊貓是狀況好轉的物種之一,生活在大熊貓自然保護區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚牛等也同時得到了保護,這種現(xiàn)象稱為“傘護效應”。狀況變差的瀕危物種受到最主要的威脅,來自生存環(huán)境的改變和喪失?；卮鹣?/p>

9、列問題: 圖17-5 （1）資料中提及的動物所屬類群特有的生殖方式是　　　　。? （2）圖中大多數(shù)瀕危物種的保護狀況是　　　　　　　　。? （3）保護瀕危物種應從生態(tài)系統(tǒng)多樣性、生物種類（物種）多樣性和　　　　多樣性三個層面采取措施。? （4）“傘護效應”體現(xiàn)了保護生物多樣性最有效的措施是　　　　　　　　　。? （5）作為中學生,我們能為保護瀕危動物做些什么??。ㄕ埮e一例）。? 參考答案 對點練習 考點一 1.A　[解析] 根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物。種子植物用種子繁殖后代;孢子植物不結種子,用孢子繁殖后代。硅藻、葫蘆蘚、桫欏

10、都不結種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物;水稻、桃樹、松樹都結種子,用種子繁殖后代,屬于種子植物。可見A符合題意。 2.D 考點二 1.D　2.B 考點三 1.C　2.B　3.D　4.D 基礎訓練 1.B　2.B 3.A　[解析] 生物的分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物種類就越多,生物的親緣關系就越遠;分類單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,生物的親緣關系就越近。選項A中的分類單位是科,比門、綱、目小,因此同一分類等級中的生物親緣關系最近。 4.D　[解析] 根據(jù)體內

11、有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱,無脊椎動物的體內沒有脊柱。 5.B　[解析] 保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū),A正確。引進外來物種,一般不引進它的天敵,若外來物種會大量繁殖,進而影響本地其他生物的生存,反而會破壞生物的多樣性,B錯誤。生物多樣性是人類賴以生存的物質基礎,生物多樣性的使用價值有直接價值、間接價值 和潛在價值,我們要保護生物的多樣性,應該合理開發(fā)和利用生物資源,C正確。生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,D正確。 6.A　[解析] 生物多樣性是指一定范圍內多種多樣活的有機體（動物、

12、植物、微生物）有規(guī)律地結合所構成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體,生物多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。 7.A　[解析] 保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū),建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,又叫就地保護。保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境、保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。 8.A　[解析] 生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內生物種類（包括動物、植物、微生物）的豐富性,如我國有高等植物30 000余種,脊

13、椎動物6000多種,藥物植物11 000多種,牧草4000多種,體現(xiàn)了生物種類的多樣性。 9.B　[解析] 保護生物多樣性的措施:（1）就地保護:主要形式是建立自然保護區(qū),是保護生物多樣性最有效的措施。（2）遷地保護:將瀕危生物遷出原地,移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理。（3）建立瀕危物種種質庫,保護珍貴的遺傳資源。（4）加強教育和法制管理,提高公民的環(huán)境保護意識。從表中數(shù)據(jù)分析,危害鳥類生存因素中的“棲息地喪失”,對鳥類的危害程度占60%,是危害鳥類生存的主要因素,因此保護鳥類多樣性的根本措施是保護鳥類的棲息環(huán)境。 10.（1）胎生 （2）變差 （3）基因 （4）建立自然保護區(qū) （5）開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育 8