福建師范大學21秋《學前兒童數(shù)學教育》平時作業(yè)2-001答案參考34

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1、福建師范大學21秋《學前兒童數(shù)學教育》平時作業(yè)2-001答案參考 1. 游戲活動是指在幼兒活動的場所內，專辟一個小區(qū)域，設置各種可用以進行數(shù)學活動的各種材料，供幼兒自由選擇和運用。( ) 游戲活動是指在幼兒活動的場所內，專辟一個小區(qū)域，設置各種可用以進行數(shù)學活動的各種材料，供幼兒自由選擇和運用。( ) A、錯誤 B、正確 參考答案：A 2. 數(shù)的守恒教育一般安排在( )進行。 A.小班 B.小班到大班 C.小班到中班 D.中班 參考答案：D 3. 幼兒科學教育過程是幼兒主動探究的過程。( ) 幼兒科學教育過程是幼兒主動探究的過程。(

2、 ) A.錯誤 B.正確 參考答案：B 4. 在數(shù)學操作活動的設計中，活動目標的制定與表達既可以具體，也可以抽象。( ) A.錯誤 B.正確 參考答案：A 5. 幼兒數(shù)學教育活動評價的具體項目與指標有____項。 幼兒數(shù)學教育活動評價的具體項目與指標有____項。 A、4 B、5 C、6 D、7 參考答案：B 6. 以下物品中可以作為學前兒童自然測量工具的是( )。 以下物品中可以作為學前兒童自然測量工具的是( )。 A.繩子 B.秤 C.直尺 D.鐘表 參考答案：A 7. 請闡述幼兒數(shù)學教育總

3、目標。 參考答案：1)激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等的興趣，使他們愿意并喜歡參加數(shù)學活動。 　　2)引導幼兒在與環(huán)境的相互作用的過程中，獲得有關數(shù)、形、量、時間、空間的感性經驗，使幼兒逐步形成一些初級的數(shù)學概念。 　　3)培養(yǎng)幼兒觀察、思考和解決“數(shù)學”問題的初步能力，并學習獨立選擇數(shù)學活動的內容和按照要求檢查自己活動的情況、活動的結果。 　　4)培養(yǎng)幼兒正確使用數(shù)學活動操作材料的技能和良好的學習習慣。 8. ____是指幼兒動手操作學具，在與材料的相互作用的過程中進行探索和學習，獲得數(shù)學感性經驗、知識和技能的方法。 ____是指幼兒動手操作學具，在與材料的相互作

4、用的過程中進行探索和學習，獲得數(shù)學感性經驗、知識和技能的方法。 A、操作法 B、游戲法 C、演示法 D、試驗法 參考答案：A 9. 培養(yǎng)幼兒對科學的興趣和情感也是幼兒科學教育的一個重要的目標。( ) 培養(yǎng)幼兒對科學的興趣和情感也是幼兒科學教育的一個重要的目標。( ) A.錯誤 B.正確 參考答案：B 10. 幼兒數(shù)學教育活動評價的具體項目與指標有____項。 A.4 B.5 C.6 D.7 參考答案：B 11. 先進行小組活動再開展集體活動的優(yōu)點有____。 先進行小組活動再開展集體活動的優(yōu)點有____。 A、可以較

5、快較集中地讓幼兒知道需要做的事是什么和怎樣做這件事 B、教師可以根據(jù)小組活動情況，組織幼兒討論、梳理已獲得的經驗 C、教師可以提出一個新的問題，讓幼兒思考，并應用已有的知識經驗來解決問題 D、培養(yǎng)了幼兒能較好地遵守規(guī)則和一定的自制力 參考答案：B,C 12. 下面屬于10以內序數(shù)的指導要點的是( )。 A.集中分兩段教學 B.結合教具講解演示，幫助幼兒理解序數(shù)的含義，掌握序數(shù)詞 C.引導幼兒對基數(shù)和序數(shù)進行區(qū)分 D.學習從不同方向確定物體的排列次序 參考答案：ABCD 13. 幼兒對數(shù)學活動的興趣往往開始于：( ) A.對操作材料的興趣 B

6、.對活動過程的興趣 C.對活動結果的興趣 D.對活動內容的興趣 參考答案：A 14. 數(shù)學知識是一種邏輯知識，兒童通過自己的活動主動建構數(shù)學概念。( ) A.正確 B.錯誤 參考答案：A 15. 下列屬于量的守恒教育的指導要點的有( )。 A.運用變式進行教育 B.用同等量的兩份物體作守恒判斷 C.用測量或計數(shù)加以驗證 D.滲透整體與部分關系 參考答案：ABCD 16. 長期系統(tǒng)性觀察主要在3到4歲進行。( ) 長期系統(tǒng)性觀察主要在3到4歲進行。( ) A.錯誤 B.正確 參考答案：A 17. 在兒童

7、學科學的環(huán)境要素中，一種看不見的要素是( )。 在兒童學科學的環(huán)境要素中，一種看不見的要素是( )。 A.自然環(huán)境 B.空間環(huán)境 C.心理環(huán)境 D.物質材料 參考答案：C 18. 教育目標可作為教育評價的重要基礎，是教育目標的功能之一。( ) A.正確 B.錯誤 參考答案：A 19. 觀察是兒童認識世界的一種基本方法。( ) 觀察是兒童認識世界的一種基本方法。( ) A.錯誤 B.正確 參考答案：B 20. 下列屬于量的守恒教育的指導要點的有____。 下列屬于量的守恒教育的指導要點的有____。 A、運用變式進

8、行教育 B、用同等量的兩份物體作守恒判斷 C、用測量或計數(shù)加以驗證 D、滲透整體與部分關系 參考答案：A,B,C,D 21. 幼兒學習加減法比學習自編口述應用題容易。( ) 幼兒學習加減法比學習自編口述應用題容易。( ) A、錯誤 B、正確 參考答案：A 22. 幼兒實驗技能的目標主要包括知道自己在實驗中的行動或操作和實驗現(xiàn)象之間的聯(lián)系，學習在實驗中嘗試不同的操作方法以得到不同的實驗結果。( ) 幼兒實驗技能的目標主要包括知道自己在實驗中的行動或操作和實驗現(xiàn)象之間的聯(lián)系，學習在實驗中嘗試不同的操作方法以得到不同的實驗結果。( ) A.錯誤

9、 B.正確 參考答案：B 23. 幼兒科學教育內容選擇的首要要求是( )。 幼兒科學教育內容選擇的首要要求是( )。 A.科學性 B.廣泛性 C.時代性 D.啟蒙性 參考答案：AD 24. 幼兒教育活動目標的表述中，只能以幼兒作為行為主體，用幼兒的行為變化來表述。( ) A.錯誤 B.正確 參考答案：A 25. 正規(guī)性科學活動的內容也必須是最基本的、最具代表性的學科知識內容。( ) 正規(guī)性科學活動的內容也必須是最基本的、最具代表性的學科知識內容。( ) A.錯誤 B.正確 參考答案：B 26. 幼兒

10、數(shù)學教育活動的組織形式一般有____種。 幼兒數(shù)學教育活動的組織形式一般有____種。 A、3 B、4 C、5 D、6 參考答案：A 27. 活動效果是幼兒數(shù)學教育活動評價的具體項目與指標之一。( ) A.正確 B.錯誤 參考答案：A 28. 幼兒計數(shù)能力的發(fā)展順序是：____。 幼兒計數(shù)能力的發(fā)展順序是：____。 A、按物計數(shù)→口頭數(shù)數(shù)→說出總數(shù)→按數(shù)取物 B、口頭數(shù)數(shù)→按物計數(shù)→按數(shù)取物→說出總數(shù) C、口頭數(shù)數(shù)→按物計數(shù)→說出總數(shù)→按數(shù)取物 D、口頭數(shù)數(shù)→按物計數(shù)→按物取數(shù)→說出總數(shù) 參考答案：C 29. 教師在指

11、導幼兒操作活動時，應注意( )。 A.為幼兒提供合適的、充足的操作材料 B.在幼兒活動前，要向幼兒作必要的介紹，使幼兒了解做什么，怎樣做 C.在幼兒操作后，對幼兒活動中的表現(xiàn)和結果進行反饋 D.對自己的指導進行反思 參考答案：ABC 30. 在采用比較的方法進行教學時，要在同一標準下進行比較。( ) 在采用比較的方法進行教學時，要在同一標準下進行比較。( ) A、錯誤 B、正確 參考答案：B 31. 在小組活動中，教師的指導要求包括( )。 A.教師不能用同一標準去要求、評價幼兒 B.目標要統(tǒng)一 C.觀察是教師了解幼兒發(fā)展狀況的主要手

12、段 D.要給予兒童必要的指導 參考答案：ACD 32. 學前兒童正規(guī)性科學活動( )。 學前兒童正規(guī)性科學活動( )。 A.與其他類型完全不同的活動 B.是兒童自己主動的學習活動 C.兒童可自主選擇學習材料的科學活動 D.可自選活動時間 參考答案：B 33. 滲透性的數(shù)學教育活動主要包括( )。 A.生活活動 B.游戲活動 C.其它教育活動 D.數(shù)學區(qū)活動 參考答案：ABCD 34. 為 3－4 歲的幼兒所選擇的音樂，最好包括一些比較鮮明的、有規(guī)律的對比因素，即樂句與樂句或樂段與樂段之間存在比較明顯的差異。 ( )

13、此題為判斷題(對，錯)。 參考答案:× 35. 下列不屬于幼兒園數(shù)學教育活動的內容的是( )。 A.能進行10以內數(shù)的計數(shù)活動和加減乘除運算 B.初步認識日常生活中的一些常見量 C.能區(qū)分上下、左右、前后等空間方位 D.初步認識一些簡單的立體幾何圖形 正確答案：A 36. 下列不屬于學前兒童可以進行測量的內容的是( )。 下列不屬于學前兒童可以進行測量的內容的是( )。 A.在地圖上測量兩個城市的距離 B.用天平稱物體的重量 C.用目測感知物體的大小、長短、粗細等 D.測量動植物生長過程中的各個主要階段 參考答案：A

14、37. 認讀阿拉伯數(shù)字的指導要點有____。 認讀阿拉伯數(shù)字的指導要點有____。 A、結合基數(shù)教學分散進行 B、利用熟悉的事物進行形象比喻幫助幼兒記住字形 C、把字形、讀音和意義聯(lián)系起來 D、區(qū)分形近數(shù)字 參考答案：A,B,C,D 38. 喬伊斯的《尤利西斯》是人本主義的代表作品。( ) 此題為判斷題(對，錯)。 參考答案：× 39. 讓幼兒比較物體數(shù)量應右手取物，從左到右一一對應地排列物體。( ) A.正確 B.錯誤 參考答案：B 40. 認識三數(shù)之間的相鄰關系是對中班兒童認識相鄰數(shù)的要求。( ) A.錯誤 B.正確

15、 參考答案：A 41. 不屬于學前兒童科學教育中常用的評價方式是( )。 不屬于學前兒童科學教育中常用的評價方式是( )。 A.觀察法 B.問卷法 C.實驗法 D.作品分析法 參考答案：C 42. 幼兒數(shù)學教學活動名稱的取法有兩種，其中可以使人們從名稱上了解活動的內容或要求的取法是____。 A.根據(jù)活動目標定名稱 B.用數(shù)學術語定名稱 C.用生活的語言定名稱 D.根據(jù)活動過程定名稱 參考答案：B 43. 下例動物中，適合學前兒童飼養(yǎng)的是( )。 下例動物中，適合學前兒童飼養(yǎng)的是( )。 A.烏龜、金魚、嬌鳳、蝌蚪

16、 B.烏龜、金魚、蝌蚪、蠶 C.蛇、金魚、泥鰍、蝌蚪 D.烏龜、甲魚、嬌鳳、蠶 參考答案：B 44. 下列屬于量的等分教育的指導要點的有____ A.讓幼兒直接感知或親手操作 B.引導幼兒概括等分的基本方法 C.滲透整體與部分關系 D.多形式的鞏固練習 參考答案：ABD 45. 兒童數(shù)學教學活動的準備一般包括如下幾個方面____。 兒童數(shù)學教學活動的準備一般包括如下幾個方面____。 A、學習經驗的選擇 B、學習情景的創(chuàng)設 C、幼兒經驗的準備 D、物質的準備 參考答案：A,C,D 46. 對于學前兒童來說，他們的科學知識有兩

17、個層次，即( )。 對于學前兒童來說，他們的科學知識有兩個層次，即( )。 A.科學經驗和初級科學概念 B.感性的知識和理性的知識 C.初級經驗和高級經驗 D.具體的經驗和抽象的經驗 參考答案：A 47. 書寫阿拉伯數(shù)字的指導要點有____。 書寫阿拉伯數(shù)字的指導要點有____。 A、與數(shù)的組成教育同步進行 B、注意正確的書寫姿勢的培養(yǎng) C、用普通話準確認讀 D、教幼兒書寫練習 參考答案：A,B,D 48. 幼兒數(shù)概念的發(fā)生是從對集合的籠統(tǒng)感知開始的，集合概念的發(fā)展是幼兒數(shù)概念形成的必要的感性基礎。( ) 幼兒數(shù)概念的發(fā)生是從對集合的

18、籠統(tǒng)感知開始的，集合概念的發(fā)展是幼兒數(shù)概念形成的必要的感性基礎。( ) A、錯誤 B、正確 參考答案：B 49. 選擇幼兒數(shù)學教育內容的要求包括____。 選擇幼兒數(shù)學教育內容的要求包括____。 A、教育內容應具有超前性 B、教育內容應具有生活性 C、教育內容應其有可探索性 D、教育內容應具有啟蒙性 參考答案：B,C,D 50. 麥克多納爾德曾指出教育目標具有五項功能，以下屬于教育目標功能的是____。 A.教育目標可明示教育進展的方向 B.教育目標可用以選擇理想的學習經驗 C.教育目標可用以界定教育計劃的范圍 D.教育目標能指示教育計劃的要點 參考答案：ABCD