2018中考物理試題分類匯編 專題26 簡單電路（含解析）

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1、 專題26 簡單電路 　 一．選擇題（共24小題） 1．（2018?邵陽）在如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路中，電源電壓為3伏，L1、L2發(fā)光時(shí)的電阻均為5歐，下列 說法錯(cuò)誤的是（　?。? A．燈L1、L2是串聯(lián)的 B．電流表的量程應(yīng)選0﹣3A C．電壓表的量程應(yīng)選0～3V D．電壓表測的是燈L1兩端的電壓 【分析】先分析電路圖得出兩燈的連接方式以及電流表和電壓表的測量對象，利用歐姆定律確定電路中電流，據(jù)此確定電流表的量程；根據(jù)電源電壓確定電壓表的量程。 【解答】解： 由圖知，兩燈泡L1、L2串聯(lián)，電流表測量電路中電流，電壓表測量燈L1兩端的電壓； 而兩燈的電阻相等，因此兩燈泡

2、分得的電壓相同，即U1=U2=U=×3V=1.5V； 電路中的電流：I===0.3A； 所以電壓表的量程應(yīng)為0～3V，電流表的量程應(yīng)為0～0.6A．故ACD正確、B錯(cuò)。 故選：B。 　 2．（2018?隨州）如圖所示，用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸金屬箔已張開的驗(yàn)電器金屬球，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的金屬箔先閉合，后又張開，以下說法正確的是（　?。? A．摩擦過程中創(chuàng)造了電荷 B．驗(yàn)電器的金屬箔開始時(shí)帶負(fù)電荷 C．驗(yàn)電器的工作原理是異種電荷相互排斥 D．此過程中，瞬間產(chǎn)生的電流方向是從箔片流向橡膠棒 【分析】（1）（2）自然界只存在兩種電荷，正電荷和負(fù)電荷，絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電；毛皮摩擦

3、過的橡膠棒帶負(fù)電；不同物質(zhì)組成的物體，原子核奪得電子的本領(lǐng)不同，相互摩擦?xí)r，一個(gè)物體奪得電子，因多余電子帶負(fù)電，另一個(gè)物體因缺少電子帶正電； （3）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引； （4）正電荷定向移動的方向?yàn)殡娏鞯姆较颉? 【解答】解： A、摩擦起電過程中，是電荷的轉(zhuǎn)移，不是創(chuàng)造了電荷，故A錯(cuò)誤； B、毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，驗(yàn)電器的金屬箔先閉合，說明驗(yàn)電器帶的是正電荷，發(fā)生了中和現(xiàn)象，后又張開，說明負(fù)電荷比較多，同種電荷相互排斥，故B錯(cuò)誤； C、驗(yàn)電器的工作原理是同種電荷相互排斥，故C錯(cuò)誤； D、橡膠棒帶接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，驗(yàn)電器的金屬箔先閉合，橡

4、膠棒上的負(fù)電荷從橡膠棒轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器上，故電流的方向是從驗(yàn)電器到橡膠棒，故D正確。 故選：D。 　 3．（2018?烏魯木齊）毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，說明摩擦過程中橡膠棒（　　） A．得到電子 B．失去電子 C．得到正電荷 D．失去正電荷 【分析】當(dāng)兩個(gè)束縛電子的能力不同的物體相互摩擦?xí)r，束縛電子能力強(qiáng)的得到電子，因電子比質(zhì)子數(shù)量多而帶負(fù)電；束縛電子能力弱的失去電子，因電子比質(zhì)子數(shù)量少而帶正電。 【解答】解：摩擦起電過程是得到和失去電子的過程，因此其實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。當(dāng)一個(gè)物體失去電子時(shí)，物體的電子比質(zhì)子少，帶正電；當(dāng)?shù)玫诫娮訒r(shí)，物體的電子比質(zhì)子多，帶負(fù)電。毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電

5、，說明橡膠棒得到電子。 故選：A。 　 4．（2018?鹽城）甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球用絕緣細(xì)繩懸掛，相互作用情況如圖所示，如果丙帶正電荷，則甲（　?。? A．一定帶正電荷 B．一定帶負(fù)電荷 C．可能帶負(fù)電荷 D．可能帶正電荷 【分析】（1）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。 （2）排斥的帶有同種電荷，吸引的可能帶有異種電荷，也可能帶電體吸引不帶電體。 【解答】解： 由圖知乙、丙相互排斥，說明乙、丙一定帶同種電荷，已知丙帶正電，則乙一定也帶正電；圖中甲、乙相互吸引，根據(jù)異種電荷相互吸引、帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)可知，甲可能帶負(fù)電或不帶電。 故選：C。 　 5．（2018

6、?昆明）下列說法中，正確的是（　?。? A．物體所帶的電不是正電就是負(fù)電 B．帶電的物體只會吸引帶異種電荷的物體 C．摩擦起電就是創(chuàng)造了電荷 D．電流方向與電子定向移動方向相同 【分析】①自然界只有兩種電荷：正電荷、負(fù)電荷； ②帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)； ③摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移； ④物理學(xué)規(guī)定正電荷定向移動的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍饘賹?dǎo)體中能定向移動的是自由電子，自由電子帶負(fù)電。 【解答】解：A、自然界只有正負(fù)兩種電荷，所以物體帶電不是正電就是負(fù)電。故A正確； B、帶電體能夠吸引不帶電的輕小物體。故B錯(cuò)誤； C、摩擦起電的過程，本質(zhì)是電子發(fā)生轉(zhuǎn)移的過程，并不是創(chuàng)造了電

7、荷。故C錯(cuò)誤； D、物理學(xué)規(guī)定正電荷定向移動的方向?yàn)殡娏鞯姆较?。故D錯(cuò)誤。 故選：A。 　 6．（2018?烏魯木齊）高層建筑的墻體中有三根絞在一起的電線，可以用如圖乙所示的“測量儀”把它們區(qū)分開。小華將A、B連在一起時(shí)，小明將“測量儀”連接在X、Z兩端，燈泡發(fā)光；小華將B、C連在一起時(shí)，小明將“測量儀”連在X、Y兩端，燈泡發(fā)光。則（　?。? A．A和Y是同一根電線，B和Z是同一根電線 B．B和Z是同一根電線，C和Y是同一根電線 C．A和Y是同一根電線，B和X是同一根電線 D．B和X是同一根電線，C和Y是同一根電線 【分析】根據(jù)“小華將A、B連在一起時(shí)，小明將“測量儀”連接

8、在X、Z兩端，燈泡發(fā)光；小華將B、C連在一起時(shí)，小明將“測量儀”連在X、Y兩端，燈泡發(fā)光”利用排除法可作出選擇。 【解答】解： （1）小華將A、B連在一起時(shí)，小明將“測量儀”連接在X、Z兩端，燈泡發(fā)光，如圖1所示； 圖1中上面只剩下C端，下面只剩下的是Y端，則說明C和Y是同一根電線； （2）小華將B、C連在一起時(shí)，小明將“測量儀”連在X、Y兩端，燈泡發(fā)光，如圖2所示； 圖1中上面只剩下A端，下面只剩下的是Z端，則說明A和Z是同一根電線； 綜上分析，C和Y是同一根電線，A和Z是同一根電線，則剩下的B和X是同一根電線，故D正確，ABC錯(cuò)誤。 故選：D。 　 7．（2018?淄

9、博）如圖所示，把一根中間戳有小孔（沒戳穿）的輕質(zhì)飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，用餐巾紙摩擦吸管使其帶電。用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近吸管的一端，兩者相互吸引。則（　　） A．吸管帶正電 B．吸管與玻璃棒帶同種電荷 C．餐巾紙與吸管摩擦?xí)r，吸管得到電子 D．餐巾紙與吸管摩擦?xí)r，吸管上的部分正電荷轉(zhuǎn)移到餐巾紙上 【分析】絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電；通電電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；物質(zhì)失去電子帶正電。 【解答】解：AB、絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電；玻璃棒能吸引吸管，說明玻璃棒與吸管帶有異種電荷，故AB錯(cuò)誤； CD、用餐巾紙摩擦吸管時(shí)，餐巾紙失去電子帶正電，吸管得到了電

10、子帶負(fù)電，故C正確，D錯(cuò)誤； 故選：C。 　 8．（2018?宜昌）用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架作為轉(zhuǎn)動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動（如圖所示）。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，將帶負(fù)電的橡膠棒靠近帶電吸管的一端時(shí)，發(fā)現(xiàn)吸管被推開，下列說法正確的是（　?。? A．吸管和橡膠棒帶異種電荷 B．吸管和餐巾紙摩擦后，兩者帶同種電荷 C．吸管和餐巾紙摩擦?xí)r，吸管得電子帶負(fù)電 D．吸管和餐巾紙摩擦?xí)r，吸管失電子帶負(fù)電 【分析】（1）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，帶電體可以吸引不帶電的物體； （2）絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電；摩擦起電的過程

11、中失去電子的帶正電，得到電子的帶負(fù)電。 【解答】解： AB、用餐巾紙摩擦吸管，吸管得到電子是帶負(fù)電餐巾紙失去電子帶負(fù)電；把毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，把毛皮摩擦過的橡膠棒放在帶電吸管一端的附近，發(fā)現(xiàn)吸管被推開，則吸管和橡膠棒帶的是同種電荷，吸管帶負(fù)電；故AB錯(cuò)誤； CD、用餐巾紙摩擦吸管，使吸管帶正電，說明吸管失去電子，吸管束縛電子的能力弱一些，餐巾紙得到電子，故C正確，D錯(cuò)誤。 故選：C。 　 9．（2018?自貢）如圖所示，用帶電棒接觸原來不帶電的驗(yàn)電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的金屬箔張開，下列判斷正確的是（　　） A．帶電棒一定帶負(fù)電 B．帶電棒一定帶正電 C．兩片金屬箔一

12、定帶同種電荷 D．兩片金屬箔一定帶異種電荷 【分析】解決此題要知道，驗(yàn)電器的工作原理是同種電荷相互排斥。在已知帶電棒電生的情況下，可判斷金屬箔上的電性。 【解答】解：用帶電棒接觸原來不帶電的驗(yàn)電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的金屬箔張開，是由于金屬箔上帶了同種電荷。但由于不能知帶電棒所帶電荷的性質(zhì)，所以無法判斷金屬箔上帶的什么電荷。故只有選項(xiàng)C說法正確。 故選：C。 　 10．（2018?達(dá)州）如圖所示，用一個(gè)帶負(fù)電的物體a去接觸不帶電的驗(yàn)電器的金屬球b時(shí)，金屬球b也帶上負(fù)電，則下列說法正確的是（　　） A．a(chǎn)上的一些電子轉(zhuǎn)移到b上，瞬時(shí)電流方向b→a B．b上的一些電子轉(zhuǎn)移到a上，

13、瞬時(shí)電流方向a→b C．b上的一些原子核轉(zhuǎn)移到a上，瞬時(shí)電流方向b→a D．a(chǎn)上的一些原子核轉(zhuǎn)移到b上，瞬時(shí)電流方向a→b 【分析】接觸帶電也是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移；物理學(xué)中規(guī)定正電荷的定向移動方向是電流的方向，負(fù)電荷的定向移動方向與電流的方向相反。 【解答】解： 帶負(fù)電的物體有多余電子，用一個(gè)帶負(fù)電的物體a去接觸不帶電的驗(yàn)電器的金屬球b時(shí)，物體a上的一部分多余電子會轉(zhuǎn)移到b上；因?yàn)殡娏鞣较蚺c負(fù)電荷定向移動的方向相反，所以，瞬時(shí)電流方向b→a。 故選：A。 　 11．（2018?宜昌）酸甜多汁的水果不僅可以為我們的身體提供能量，還可以發(fā)電呢!如圖所示，幾只水果提供的電力足以點(diǎn)亮一排發(fā)

14、光二極管!水果在這里扮演了“電源”的角色，關(guān)于這個(gè)電路說法錯(cuò)誤的是（　?。? A．水果的作用是給電路提供電壓 B．此時(shí)電路中有電荷在發(fā)生定向移動 C．水果中儲存的是電能 D．把水果串聯(lián)起來可以提高電壓 【分析】（1）電源是為電路提供電壓的裝置； （2）電荷的定向移動形成電流。 （3）水果電池對外供電的過程中，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能； （4）電池串聯(lián)時(shí)，得到的電壓是每個(gè)電池的電壓之和。 【解答】解：A、電源是為電路提供電壓的裝置；水果是電源，為用電器即發(fā)光二極管提供了電壓；故A正確； B、閉合的電路中有電流，則電路中有電荷發(fā)生定向移動；故B正確； C、水果電池儲存的是化學(xué)能，

15、對外供電的過程中，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；故C錯(cuò)誤； D、將多個(gè)水果電池串聯(lián)起來，得到的電壓是每個(gè)電池的電壓之和，可以提高電壓；故D正確； 故選：C。 　 12．（2018?廣州）如圖所示金屬球使小芳帶電，則小芳（　　） A．得到電子 B．失去電子 C．得到原子核 D．相互排斥的頭發(fā)帶上同種電荷 【分析】電荷間的作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。 【解答】解：圖中金屬球使小芳帶電，且頭發(fā)都帶有同種電荷；由于同種電荷相互排斥，故頭發(fā)都張開。但頭發(fā)所帶電荷不能確定是正電荷還是負(fù)電荷。 故ABC錯(cuò)誤、D正確。 故選：D。 　 13．（2018?安徽）如圖所示

16、，當(dāng)帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，下列說法正確的是（　?。? A．若帶電體帶正電荷，則這些正電荷就通過金屬桿全部轉(zhuǎn)移到金屬箔上 B．若帶電體帶負(fù)電荷，則這些負(fù)電荷就通過金屬桿全部轉(zhuǎn)移到金屬箔上 C．若帶電體帶正電荷，則驗(yàn)電器就有一部分電子轉(zhuǎn)移到帶電體上 D．若帶電體帶負(fù)電荷，則驗(yàn)電器就有一部分正電荷轉(zhuǎn)移到帶電體上 【分析】（1）驗(yàn)電器是根據(jù)同種電荷相互排斥的原理制作的，金屬箔片所帶的電荷量越多，其張角越大。 （2）金屬中的自由電荷是自由電子；質(zhì)子不可移動。據(jù)此分析判斷。 【解答】解：AC、若帶電體帶正電荷，帶電體缺少電子，所以不可能有電子從金屬桿流向金屬箔，而只能是有一部分電子從

17、金屬箔轉(zhuǎn)移到金屬桿上，故A錯(cuò)誤，C正確； B、若帶電體帶負(fù)電荷，負(fù)電荷將部分轉(zhuǎn)移到金屬箔上，從而金屬箔帶負(fù)電，而帶電體仍帶負(fù)電，故B錯(cuò)誤； D、若帶電體帶負(fù)電荷，是由于有多余的電子，則帶電體就有一部分電子轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器上，故D錯(cuò)誤； 故選：C。 　 14．（2018?廣西）如圖所示，在探究“串聯(lián)電路電壓的關(guān)系”時(shí)，閉合開關(guān)S后，電壓表V1的示數(shù)是2.5V，V2的示數(shù)是3.8V，則電壓表V3的示數(shù)是（　?。? A．1.3V B．2.5V C．3.8V D．6.3V 【分析】由電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表V1測L1兩端的電壓，電壓表V2測L2兩端的電壓，電壓表V3測電源的電壓，根據(jù)

18、串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知電壓表V3的示數(shù)。 【解答】解：由電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表V1測L1兩端的電壓，電壓表V2測L2兩端的電壓，電壓表V3測電源的電壓， 因?yàn)榇?lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以電壓表V3的示數(shù)即電源的電壓為：U3=U1+U2=2.5V+3.8V=6.3V。 故選：D。 　 15．（2018?北京）如圖所示的電路中，電阻阻值R1＜R2．閉合開關(guān)S后，電阻R1、R2兩端的電壓分別為U1、U2，通過兩個(gè)電阻的電流分別為I1、I2．下列判斷中正確的是（　?。? A．I1=I2 B．I1＞I2 C．U1=U2 D．U1＞U2 【分析】分析兩電阻的連接方式，由串

19、聯(lián)電路的電流特點(diǎn)分析兩電阻電壓關(guān)系。 【解答】解： 由圖知，電阻R1、R2串聯(lián)，串聯(lián)電路中各處電流都相等，即I1=I2，故A正確，B錯(cuò)誤； 通過兩電阻的電流相等，R1＜R2，由U=IR可知U1＜U2，故CD錯(cuò)誤。 故選：A。 　 16．（2018?成都）如圖所示的串聯(lián)和并聯(lián)電路，兩個(gè)燈泡阻值不等，開關(guān)S閉合，關(guān)于電路中的電流或電壓關(guān)系，下列說法正確的是（　?。? A．甲電路中，U=U1=U2 B．甲電路中，U＞U1=U2 C．乙電路中，I=Il+I2 D．乙電路中，I＞I1=I2 【分析】（1）把幾個(gè)用電器首尾相接，連入電路就是串聯(lián)。把幾個(gè)用電器首首相接，尾尾相接，再連入電

20、路，就是并聯(lián)， （2）串聯(lián)分壓U=U1+U2，并聯(lián)分流即I=Il+I2。 【解答】解： A、甲電路中，兩個(gè)燈泡首尾相接，則兩個(gè)燈泡串聯(lián)，串聯(lián)分壓，即U=U1+U2，故A錯(cuò)誤； B、甲電路中，因?yàn)閮蓚€(gè)燈泡阻值不等，所以根據(jù)串聯(lián)分壓規(guī)律可知U1≠U2，故A錯(cuò)誤； C、乙電路中，電流從電源正極出發(fā)后，分別經(jīng)過燈泡L1、L2，然后匯合回到電源的負(fù)極，所以兩個(gè)燈泡并聯(lián)，并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路電流之和，即I=Il+I2，故C正確， D、乙電路中，因?yàn)閮蓚€(gè)燈泡阻值不等，所以根據(jù)并聯(lián)分流規(guī)律可知I1≠I2，故D錯(cuò)誤。 故選：C。 　 17．（2018?武漢）如圖所示電路圖中，與實(shí)物電

21、路對應(yīng)的是（　?。? A． B． C． D． 【分析】根據(jù)實(shí)物圖分析電路的連接方式，由各選項(xiàng)電路圖得到正確答案。 【解答】解：由實(shí)物圖可知，燈泡與電動機(jī)并聯(lián)，一個(gè)開關(guān)控制干路，一個(gè)開關(guān)控制燈泡支路。 A、由實(shí)物圖可知，燈泡與電動機(jī)并聯(lián)，一個(gè)開關(guān)控制干路，一個(gè)開關(guān)控制電動機(jī)支路。與實(shí)物圖不相符； B、一個(gè)開關(guān)控制干路，一個(gè)開關(guān)控制燈泡支路，與實(shí)物圖相符。 C、兩個(gè)開關(guān)都在干路上同時(shí)控制燈泡和電鈴，與實(shí)物圖不相符。 D、兩開關(guān)分別控制兩支路，與實(shí)物圖不相符。 故選：B。 　 18．（2016?貴港）如圖所示電路中，開關(guān)能夠同時(shí)控制兩盞燈，且兩燈發(fā)光情況互不影響的電路是（　?。?/p>

22、 A． B． C． D． 【分析】（1）串聯(lián)電路：電流只有一條路徑，各用電器相互影響，只需要一個(gè)開關(guān)就可以控制所有的電器； （2）并聯(lián)電路：電流有多條電路，各用電器互不影響，干路開關(guān)控制整個(gè)電路，支路開關(guān)控制各自的支路。 【解答】解：（1）開關(guān)能夠同時(shí)控制兩盞燈，電路既可以串聯(lián)又可以并聯(lián)，但并聯(lián)時(shí)開關(guān)必須在干路上； （2）兩燈發(fā)光情況互不影響，兩燈應(yīng)該是并聯(lián)的。 綜上可知，符合要求的電路應(yīng)該是并聯(lián)電路，并且開關(guān)在干路上。 由圖可知，A是串聯(lián)；B是并聯(lián)電路，并且開關(guān)在干路上，C是并聯(lián)電路，但開關(guān)在支路上。D是串聯(lián)。 故選：B。 　 19．（2018?綿陽）甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小

23、球，已知甲帶正電，甲與乙相互排斥，甲與丙相互吸引，則（　?。? A．乙?guī)д姡欢◣д?B．乙?guī)д?，丙可能不帶? C．乙?guī)ж?fù)電，丙一定帶負(fù)電 D．乙?guī)ж?fù)電，丙可能帶負(fù)電 【分析】利用電荷間的作用規(guī)律分析即可，但應(yīng)注意的是：若兩小球相斥，則表明其一定都帶電，且?guī)У氖峭N電荷；若兩小球相吸，則有兩種可能，即可能都帶電，且是異種電荷，也可能一個(gè)帶電，另一個(gè)不帶電。 【解答】解： 由于甲帶正電，甲與乙相互排斥，說明甲乙都帶正電；甲與丙相互吸引，因?yàn)槲那闆r有兩種可能，即兩球可能都帶電且是異種電荷，也可能一個(gè)帶電，另一個(gè)不帶電；故丙可能帶負(fù)電，也可能不帶電。 綜上所述，只有B說法正確。

24、 故選：B。 　 20．（2018?紹興）歸納推理是一種重要的科學(xué)思維方法。下列歸納推理正確的是（　?。? A． 如圖：向右移動滑片，若通過R1的電流增加a安，則通過R2的電流也增加a安 B． 如圖：仍呈清晰的像，若物距增加b厘米，則像距也要增加b厘米 C． 如圖：加水液面升高，若小鐵球受到的浮力增加c牛，則大鐵球受到的浮力也增加c牛 D． 如圖：保持杠桿平衡，若左側(cè)增加d個(gè)鉤碼，則右側(cè)也要增加d個(gè)鉤碼 【分析】（1）串聯(lián)電路中電流處處相等； （2）凸透鏡成像中，物距增大，像距減小，所成的像就越小； （3）由阿基米德原理知，浮力大小與液體密度和物體排開液體的體積有關(guān)；

25、 （4）當(dāng)杠桿左端的力和力臂的乘積等于杠桿右端的力和力臂的乘積時(shí)，杠桿平衡，否則杠桿不平衡。 【解答】解： A、由圖知，兩電阻串聯(lián)，串聯(lián)電路中電流處處相等，所以向右移動滑片，若通過R1的電流增加a安，則通過R2的電流也增加a安，故A正確； B、凸透鏡成實(shí)像時(shí)，若要使所成像仍然清晰，物距增大時(shí)應(yīng)使像距減小，故B錯(cuò)誤； C、加水液面升高，鐵球仍然沉在容器底部，圖中大鐵球排開水的體積增加量大于小鐵球，所以大鐵球受到浮力的增加量大于c牛，故C錯(cuò)誤； D、杠桿原來平衡，兩邊力與力臂的乘積相等，由圖知左側(cè)力臂小于右側(cè)的力臂；若左右兩側(cè)增加同樣的鉤碼，由于右側(cè)的力臂較大，所以右側(cè)力與力臂的乘積增

26、加量較大，右側(cè)下沉，杠桿不能平衡，故D錯(cuò)誤。 故選：A。 　 21．（2018?懷化）下列各電路圖中完全無誤的是（　　） A． B． C． D． 【分析】電壓表是測量電源電壓或用電器兩端電壓的儀表，電壓表要并聯(lián)在電路中，并且電流從正接線柱流入、從負(fù)接線柱流出； 電流表是測量電路中電流的儀表，電流表要串聯(lián)在電路中，并且電流從正接線柱流入、從負(fù)接線柱流出。 【解答】解： A、圖中電流表與燈并聯(lián)，故A錯(cuò)； B、圖中電壓表與燈串聯(lián)，故B錯(cuò)； C、圖中電壓表雖然與燈并聯(lián)，但電流從負(fù)接線柱流入、從正接線柱流出，故C錯(cuò)； D、圖中電流表與燈串聯(lián)，并且電流從正接線柱流入、從負(fù)接線柱流出，

27、連接正確，故D正確。 故選：D。 　 22．（2018?陜西）如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S1、S2，小燈泡L1和L2正常發(fā)光，電流表和電壓表均有示數(shù)，下列關(guān)于該電路的說法正確的是（　?。? A．電流表測量干路中的電流 B．電壓表不能測量L1兩端的電壓 C．取下L1時(shí)，L2正常發(fā)光 D．只斷開開關(guān)S2時(shí)，電壓表有示數(shù) 【分析】分析電路圖得出電路連接方法以及電流表和電壓表的位置，結(jié)合并聯(lián)電路的特點(diǎn)、電流表和電壓表的使用方法分析判斷。 【解答】解： A、由圖知，閉合開關(guān)S1、S2，兩燈并聯(lián)，電流表在燈L1支路，測量通過L1的電流，故A錯(cuò)； B、由圖知，閉合開關(guān)S1、S2，兩燈

28、并聯(lián)，電壓表在燈L2兩端，由于并聯(lián)支路的電壓相等，所以也可以測量燈L1兩端的電壓，故B錯(cuò)； C、由圖知，閉合開關(guān)S1、S2，兩燈并聯(lián)、正常發(fā)光，取下L1時(shí)，L2兩端的電壓不變，還正常發(fā)光，故C正確； D、只斷開開關(guān)S2時(shí)，電壓表只有一個(gè)接線柱連入電路，無示數(shù)，故D錯(cuò)。 故選：C。 　 23．（2018?臨沂）用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球（如圖所示），發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的兩個(gè)金屬箔片張開。以下說法正確的是（　　） A．毛皮和橡膠棒摩擦的過程中創(chuàng)造了電子 B．毛皮和橡膠棒摩擦的過程中橡膠棒得到電子 C．驗(yàn)電器的金屬箔片張開是因?yàn)閹Я水惙N電荷 D．橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，

29、電子向橡膠棒轉(zhuǎn)移 【分析】（1）摩擦起電實(shí)質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，原子核束縛電子的能力強(qiáng)，得到電子帶負(fù)電，原子核束縛電子的能力弱，失去電子帶正電。 （2）驗(yàn)電器是檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器，其制作原理是：同種電荷相互排斥； （3）用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電荷，當(dāng)接觸驗(yàn)電器上端的金屬球時(shí)，橡膠棒上的電子會轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器上。 【解答】解：A、摩擦起電現(xiàn)象是通過摩擦的方式使電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，而不是創(chuàng)造了電子；故A錯(cuò)誤； B、毛皮和橡膠棒摩擦的過程中橡膠棒原子核束縛電子的能力強(qiáng)，容易得到電子帶負(fù)電，故B正確； C、驗(yàn)電器的金屬箔片張開是因?yàn)閹Я送N電荷，同種電荷相互排斥，故C錯(cuò)誤； D、用毛皮摩擦過的橡

30、膠棒帶負(fù)電，有多余電子，橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，電子由驗(yàn)電器向橡膠棒轉(zhuǎn)移，故D錯(cuò)誤。 故選：B。 　 24．（2017?遼陽）如圖所示，小葉同學(xué)用與絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，看到驗(yàn)電器的金屬箔張開。下面說法正確的是（　　） A．玻璃棒和金屬球都是絕緣體 B．瞬間電流的方向是從玻璃棒到驗(yàn)電器 C．玻璃棒帶正電，驗(yàn)電器帶負(fù)電 D．金屬箔張開是因?yàn)樗鼈儙狭水惙N電荷 【分析】利用下列知識分析判斷： （1）人們規(guī)定，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電； （2）電荷規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引； （3）驗(yàn)電器是利用同種電荷相互排斥的

31、原理工作的； （4）人們規(guī)定，正電荷定向移動的方向?yàn)殡娏鞣较?，金屬?dǎo)體中自由電子定向移動的方向與電流的方向相反。 【解答】解： A、玻璃棒不容易導(dǎo)電，玻璃棒屬于絕緣體；金屬球容易導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體，故A錯(cuò)； B、用絲綢摩擦過的玻璃棒因缺少電子而帶正電，驗(yàn)電器不帶電，當(dāng)玻璃棒與金屬球接觸時(shí)，一部分電子會從驗(yàn)電器移動到玻璃棒，瞬間電流的方向是從玻璃棒到驗(yàn)電器，故B正確； C、玻璃棒帶正電，當(dāng)其與驗(yàn)電器接觸時(shí)，驗(yàn)電器也帶正電，故C錯(cuò)誤； D、據(jù)驗(yàn)電器的原理可知，金屬箔張開是因?yàn)橥N電荷相排斥，故D錯(cuò)。 故選：B。 　 二．填空題（共20小題） 25．（2018?江西）快樂學(xué)習(xí)，輕松考

32、試，請你寫出：一節(jié)新干電池的電壓為　1.5　V，我國家庭電路的電壓為　220　V。 【分析】要記住一些生活中常見的電壓值，如：一節(jié)干電池的電壓是1.5V；一節(jié)鉛蓄電池的電壓是2V；家庭電路的電壓為220V；動力電壓為380V；對人體安全的電壓為不高于36V。 【解答】解：一節(jié)新干電池的電壓為1.5V， 我國家庭電路的電壓為220V。 故答案為：1.5；220。 　 26．（2018?無錫）用絲綢摩擦過的玻璃棒會帶　正　電，用它去靠近一個(gè)不帶電的輕質(zhì)小球，小球會被　吸引　。 【分析】絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電；帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)。 【解答】解：絲綢

33、摩擦過的玻璃棒帶正電，帶正電的玻璃板會吸引不帶電的輕質(zhì)小球。 故答案為：正；吸引。 　 27．（2018?陜西）PM2.5顆粒是指大氣中直徑小于或等于2.5　微米　（填單位）的顆粒物。有一款靜電式空氣凈化器，空氣進(jìn)入凈化器靜電箱內(nèi)被電離，使PM2.5顆粒帶電，然后被靜電箱的帶電極板吸附，這是利用了異種電荷相　相互吸引　，來實(shí)現(xiàn)對室內(nèi)空氣凈化的。 【分析】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物；異種電荷相互吸引。 【解答】解：PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物； PM2.5顆粒帶電后，會被靜電箱的帶異種電荷的電極板吸引，從而實(shí)現(xiàn)對室內(nèi)空氣的凈化。 故

34、答案為：微米；相互吸引。 　 28．（2018?赤峰）如圖所示，用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器金屬球，看到驗(yàn)電器兩片金屬箔張開，說明橡膠棒　帶了電荷　。橡膠棒與毛皮摩擦是使電荷從一個(gè)物體　轉(zhuǎn)移　到另一個(gè)物體。 【分析】驗(yàn)電器的原理是同種電荷相互排斥。摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移。 【解答】解：用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器金屬球，驗(yàn)電器兩片金屬箔因?yàn)閹Я送N電荷互相排斥張開，說明橡膠棒帶了電荷； 橡膠棒與毛皮摩擦是使電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。 故答案為：帶了電荷；轉(zhuǎn)移。 　 29．（2018?恩施州）如圖所示，電壓表的示數(shù)是　4　V。 【分析】本題抓住電壓表的讀數(shù)

35、方法：首先確定量程，然后分清分度值，根據(jù)指針位置讀數(shù)。 【解答】解：電壓表選0～15V的量程，分度值為0.5V，根據(jù)指針位置讀數(shù)是4V。 故答案為：4。 　 30．（2018?棗莊）科技館內(nèi)有一個(gè)“靜電球”，當(dāng)人觸摸“靜電球”時(shí)，頭發(fā)絲便會一根根豎起，形成“怒發(fā)沖冠”的景象，如圖所示，這是由于頭發(fā)絲帶　同種　（選填“同種”或“異種”）電荷而互相　排斥　的結(jié)果。 【分析】同種電荷相斥，異種電荷相吸，故據(jù)此分析即可判斷。 【解答】解：人體是導(dǎo)體，當(dāng)人觸摸靜電球時(shí)，人體也帶了和靜電球同種電荷的電，故人的頭發(fā)上也會帶上與靜電球同種電荷的電，據(jù)同種電荷相斥可知，頭發(fā)之間帶同種電荷，相互排

36、斥，故頭發(fā)會蓬松豎起來。 故答案為：同種；排斥。 　 31．（2018?齊齊哈爾）下列三種測量儀器中，使用正確的是　A　（選填“A”、“B”或“C”），其讀數(shù)為　0.5A　。 【分析】利用下列知識分析判斷： （1）使用電流表時(shí)要串聯(lián)在電路中，并且電流從正接線柱流入、從負(fù)接線柱流出；讀數(shù)時(shí)，先確定選擇的接線柱（量程）、相應(yīng)的分度值，再根據(jù)指針位置讀數(shù)； （2）溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，視線要與液柱上表面相平； （3）利用托盤天平測量物體質(zhì)量時(shí)，“左物右碼”，即將被測物體放在左盤里、砝碼放在右盤里。 【解答】解： （1）如圖A所示，電流表串聯(lián)在電路中，并且電流從正接線柱流入、從負(fù)接線柱流

37、出，電流表的連接是正確的；電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，讀數(shù)為0.5A； （2）如圖B所示，溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，視線沒有與液柱上表面相平，故溫度計(jì)的讀數(shù)方法錯(cuò)誤； （3）如圖C所示，將被測物體放在右盤里、砝碼放在左盤里，所以托盤天平的使用方法錯(cuò)誤。 故答案為：A；0.5A。 　 32．（2018?泰安）有甲、乙、丙三個(gè)帶電體，甲物體吸引乙物體，乙物體排斥丙物體。如果丙物體帶正電，則甲物體帶　負(fù)　電。 【分析】利用同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引即可判斷。 【解答】解：有甲、乙、丙三個(gè)帶電體，且丙物體帶正電，因乙物體排斥丙物體，說明乙也帶正電；甲物體吸引乙物體，因異種

38、電荷相互吸引，所以甲帶負(fù)電。 故答案為：負(fù)。 　 33．（2018?綏化）用絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒因　失去　（選填“得到”或“失去”）電子而帶上　正　電荷。 【分析】摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負(fù)電。 【解答】解：用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，是因?yàn)槟Σ吝^程中玻璃棒失去電子。 故答案為：失去；正。 　 34．（2018?攀枝花）如圖所示，將吸管放在鐵支架上，吸管可在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，用餐巾紙摩擦吸管，再用一帶負(fù)電物體靠近吸管，發(fā)現(xiàn)它們互相排斥，說明吸管帶　負(fù)?。ㄟx填“正”或“負(fù)”）電荷，吸管上的電荷沒有通過鐵支架轉(zhuǎn)移，說明吸管是　絕緣體?。ㄟx

39、填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）。 【分析】電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。容易導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫做絕緣體。 【解答】解：用帶負(fù)電的物體靠近吸管，發(fā)現(xiàn)它們互相排斥，說明吸管帶負(fù)電荷；吸管上的電荷沒有通過鐵支架轉(zhuǎn)移，說明吸管是絕緣體。 故答案為：負(fù)；絕緣體。 　 35．（2018?江西）簡單電路是電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線組成的。給充電寶充電時(shí)，充電寶相當(dāng)于簡單電路中的　用電器??；充電寶給手機(jī)充電時(shí)，充電寶相當(dāng)于簡單電路中的　電源　。 【分析】充電寶類似于教材上的蓄電池，可以通過充電獲取電能，也可以向外供電，提供電能。 【解答】解： 給充

40、電寶充電時(shí)，充電寶消耗電能，相當(dāng)于簡單電路中的用電器； 充電寶給手機(jī)充電時(shí)，充電寶提供電能，相當(dāng)于簡單電路中的電源。 故答案為：用電器；電源。 　 36．（2018?威海）蘋果園里鋪滿銀光閃閃的膜，用途是　利用光的反射，促進(jìn)蘋果均勻著色、增糖?。贿@種膜表面涂有鋁粉，若不小心刮到高壓線上可能會導(dǎo)致　短路　。（填一種電路故障） 【分析】蘋果園鋪設(shè)反光膜是蘋果套袋的一種配套技術(shù)，鋪設(shè)反光膜可以改善果園的光照條件，使果實(shí)不易著色的部位充分著色、增糖。 金屬鋁具有較好導(dǎo)電性能，一旦接觸到高壓線會瞬間引發(fā)線路短路。 【解答】解：在蘋果樹下鋪設(shè)一層反光膜，利用光的反射。讓每一個(gè)蘋果都能充分吸收

41、陽光照耀，促進(jìn)蘋果均勻著色，增糖； 由于反光膜表面的金屬鋁具有較好導(dǎo)電性能，一旦接觸到高壓線會瞬間引發(fā)線路短路。 故答案為：利用光的反射，促進(jìn)蘋果均勻著色、增糖；短路。 　 37．（2018?衢州）小柯在科技館看到許多奇思妙想和趣味實(shí)驗(yàn)； （1）奇思妙想﹣六沖程引擎。這種引擎在完成四沖程工作后，會把水注入汽缸，使水瞬間變成水蒸氣，從而帶動活塞運(yùn)動，產(chǎn)生第五沖程，為汽車提供動力，第六沖程是讓水蒸氣進(jìn)入冷凝器，變成可再次注入汽缸的水。則第五沖程相當(dāng)于圖中四沖程汽油機(jī)的　丙?。ㄌ钚蛱枺?。 （2）趣味實(shí)驗(yàn)﹣靜電實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)情況如圖所示，P1、P2、P3表示將小球B先后懸吊在距離A球遠(yuǎn)近不同的

42、位置 ①小球偏離豎直方向的原因是　同種電荷相互排斥　 ②據(jù)圖示情景，你還能得出的結(jié)論是　電荷間的距離越大，其相互間的作用力越小　 【分析】（1）水變?yōu)樗魵猓魵饩蜁蛎涀龉?，相?dāng)于四沖程內(nèi)燃機(jī)的做功沖程，對本題四幅圖分析找出符合題意的； （2）小球偏離豎直方向，說明其受到了力的作用，要從其受力的角度去分析。小球偏離豎直方向的角度大小，反應(yīng)力小球受到的力的大小不同，將小球受到的力的大小不同，與小球距離A的距離的遠(yuǎn)近不同聯(lián)系起來，即可解題。 【解答】解： （1）甲圖：進(jìn)氣門打開，排氣門關(guān)閉，活塞向下運(yùn)動，是吸氣沖程； 乙圖：進(jìn)氣門和排氣門都關(guān)閉，活塞向上運(yùn)動，是壓縮沖程，機(jī)械

43、能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能； 丙圖：進(jìn)氣門和排氣門都關(guān)閉，活塞向下運(yùn)動，是做功沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能； 丁圖：進(jìn)氣門關(guān)閉，排氣門打開，活塞向上運(yùn)動，是排氣沖程； 由題知，第五沖程中，水注入氣缸，氣缸內(nèi)的溫度是比較高的，水就會迅速汽化為水蒸氣，水蒸氣推動活塞運(yùn)動做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，相當(dāng)于四沖程內(nèi)燃機(jī)的做功沖程，即與圖丙相同； （2）小球在重力的作用下應(yīng)該在豎直方向上靜止，小球向右偏轉(zhuǎn)，說明其受到了向右的力，由于小球與物體A都帶正電，同種電荷相互排斥，所以造成小球向右偏轉(zhuǎn)。 由圖可知，小球與帶電體A之間的距離逐漸增大，發(fā)現(xiàn)小球在豎直方向上偏轉(zhuǎn)的角度在減小，即其受到的作用力在減小，故可得出結(jié)論：電荷

44、間的距離越大，其相互間的作用力越小。 故答案我：（1）丙；（2）①同種電荷相互排斥；②電荷間的距離越大，其相互間的作用力越小。 　 38．（2018?菏澤）如圖所示的電壓表的示數(shù)為　2.4　V。 【分析】要弄清楚電壓表的量程和分度值再去讀數(shù)。讀數(shù)時(shí)，視線要與刻度面垂直。 【解答】解：圖中電壓表用的是0～3V量程，一大格表示1V，一大格分為10個(gè)小格，其分度值為0.1V，因此其讀數(shù)=2V+0.4V=2.4V。 故答案為：2.4。 　 39．（2018?南充）一個(gè)電壓恒定的電源，在其兩端只接一只電阻值為12Ω的電阻R1，電流是0.5A．如果在電阻R1兩端并聯(lián)一個(gè)電阻值為8Ω的電

45、阻R2，并聯(lián)電路的總電流為　8　A，若將R2改為與R1串聯(lián)在原電路中，電路中電流為　0.46875　A。 【分析】（1）根據(jù)“在其兩端只接一只電阻值為12的電阻R1，電流是0.5A。”可求得電源電壓；在電阻R1兩端并聯(lián)一個(gè)電阻值為8Ω的電阻R2， 根據(jù)歐姆定律可求得流經(jīng)R2的電流，然后利用并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可求總電流； （2）將R2改為與R1串聯(lián)在原電路中，根據(jù)串聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)求得串聯(lián)電路的總電阻，然后利用歐姆定律可求得電路的總電流。 【解答】解：（1）已知“在其兩端只接一只電阻值為12Ω的電阻R1，電流是0.5A”， 由I=可得， 電源電壓U=I1R1=0.5A×12Ω=6V，

46、 在電阻R1兩端并聯(lián)一個(gè)電阻值為8Ω的電阻R2， 在流經(jīng)R2的電流I2===0.75A。 并聯(lián)電路的總電流I=I1+I2=0.5A+0.75A=1.25A； （2）將R2改為與R1串聯(lián)在原電路中，此時(shí)電路中的電流I′===0.3A。 故答案為：1.25；0.3。 　 40．（2018?昆明）讀數(shù)與作圖：圖中，電壓表的示數(shù)是　7　V。 【分析】電壓表的讀數(shù)：先確定使用的量程，再確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表多少，最后根據(jù)指針位置讀數(shù)。 【解答】解： 由圖知，電壓表使用的量程為0～15V，每一個(gè)大格代表5V，每一個(gè)小格代表0.5V，則電壓表的示數(shù)為7V。 故答案為：7。

47、 　 41．（2018?連云港）大量實(shí)驗(yàn)表明，物體相互摩擦所帶的電荷只有　兩　種，同種電荷相互　排斥　。 【分析】（1）自然界存在兩種電荷；把被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷稱為負(fù)電荷，絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電荷稱為正電荷； （2）電荷間的作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。 【解答】解：大量實(shí)驗(yàn)表明，物體相互摩擦所帶的電荷只有兩種，分別是正電荷和負(fù)電荷。同種電荷相互排斥。 故答案為：兩；排斥。 　 42．（2018?黃岡）為了積極響應(yīng)黨和國家號召，踐行綠色發(fā)展理念，某企業(yè)引進(jìn)靜電除塵設(shè)備，治理生產(chǎn)中的空氣污染。啟動靜電除塵設(shè)備，混濁空氣進(jìn)入除塵腔即被電離成離子和電子

48、，由于異種電荷互相　吸引　。其中的電子會向設(shè)備的陽極板（帶正電）運(yùn)動，在運(yùn)動過程中遇到塵粒，使塵粒帶上　負(fù)　（選填“正”或“負(fù)”）電荷，帶了電的塵粒繼續(xù)運(yùn)動，碰到陽極板失去電性，在　重力　的作用下，落向底部的集塵板。 【分析】（1）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引； （2）氣體分子被電離成為電子和正離子，電子較輕，向設(shè)備的陽極板（帶正電）運(yùn)動，在運(yùn)動過程中電子遇到塵粒容易被吸附，使塵粒帶負(fù)電，碰到陽極板失去電性，在重力的作用下，落向底部的集塵板。 【解答】解：（1）啟動靜電除塵設(shè)備，混濁空氣進(jìn)入除塵腔即被電離成離子和電子；電子帶負(fù)電，陽極板帶正電，由于異種電荷互相吸引，所以其中的電子會

49、向設(shè)備的陽極板運(yùn)動； （2）在運(yùn)動過程中電子遇到塵粒容易被吸附，使塵粒帶負(fù)電（接觸帶電），帶了電的塵粒繼續(xù)運(yùn)動，碰到陽極板失去電性（發(fā)生電中和），在重力的作用下，落向底部的集塵板。 故答案為：吸引；負(fù)；重力。 　 43．（2018?常德）現(xiàn)有A、B．C三個(gè)輕質(zhì)小球，已知A帶負(fù)電，A和B互相吸引，B和C互相排斥，則B　帶正電　（選填“帶正電”、“帶負(fù)電”或者“不帶電），A和C互相　吸引　。 【分析】①電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引； ②帶電體可以吸引輕小物體； ③解題時(shí)，根據(jù)小球間的作用關(guān)系并結(jié)合A球帶負(fù)電這個(gè)已知條件判斷。 【解答】解：已知A帶負(fù)電，A

50、和B互相吸引，B可能帶正電或不帶電，由于C和B互相排斥，所以B一定時(shí)帶正電，故C帶正電，A和C帶異種電荷，異種電荷相互吸引。 故答案為：帶正電；吸引。 　 44．（2018?福建）如圖，懸掛在一起的兩個(gè)氣球，被毛織品擦過后彼此排斥分開，此時(shí)兩個(gè)氣球帶　同種?。ㄟx填“同種“或異種”）電荷，氣球是因?yàn)椤∧Σ痢《鴰щ姟? 【分析】電荷規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。 【解答】解：被毛織品擦過后的兩只氣球帶同種電荷，同種電荷相互排斥，故兩氣球相互遠(yuǎn)離，說明兩只氣球帶上了，摩擦可使物質(zhì)得失電子，故氣球是因?yàn)槟Σ炼鴰щ姟? 故答案為：同種；摩擦。 　

51、三．實(shí)驗(yàn)探究題（共4小題） 45．（2018?綏化）“智多星”學(xué)習(xí)小組對“串聯(lián)電路中電流處處相等”這個(gè)知識表示懷疑，他們認(rèn)為電流流過小燈泡，小燈泡發(fā)光了，電流應(yīng)該會減小!于是他們想通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證“串聯(lián)電路中電流處處相等”這個(gè)結(jié)論是否正確。請寫出所需要的實(shí)驗(yàn)器材名稱　電源、開關(guān)、導(dǎo)線、小燈泡、電流表、滑動變阻器　，并簡要說明實(shí)驗(yàn)步驟　①把兩個(gè)小燈泡與其它器材連接成串聯(lián)電路； ②用電流表分別測量兩小燈泡之間、小燈泡與電源正極之間、小燈泡與電源負(fù)極之間的電流，進(jìn)行比較； ③再換用不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行多次測量?！　? 【分析】用電流表分別測量兩相小燈泡之間、小燈泡與電源正極之間、小燈泡與電源負(fù)極

52、之間的電流，進(jìn)行比較，為得出普遍性的結(jié)論要再換用不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行多次測量，據(jù)此分析。 【解答】解： （1）需要的器材：電源、開關(guān)、導(dǎo)線、小燈泡、電流表、滑動變阻器； （2）實(shí)驗(yàn)步驟： ①把兩個(gè)小燈泡與其它器材連接成串聯(lián)電路； ②用電流表分別測量兩小燈泡之間、小燈泡與電源正極之間、小燈泡與電源負(fù)極之間的電流，進(jìn)行比較； ③再換用不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行多次測量。 故答案為：如上。 　 46．（2018?黃岡）在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中。 （1）為了防止損壞電流表，在不能事先估計(jì)電流大小的情況下，應(yīng)先進(jìn)行　試觸　，以正確選擇電流表或電流表的量程。 （2）小方連接的部分

53、電路如圖所示，請你將電路連接完整。 （3）小方將以上電路連接完后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)燈泡L1和L2發(fā)光、電流表A1和A2有示數(shù)、電流表A示數(shù)為零。則電路故障可能是　電流表A短路　。 （4）排除故障，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小方記錄了如下數(shù)據(jù)。 實(shí)驗(yàn)次數(shù) L1電流I1/A L2電流I2/A 干路電流I/A 1 0.1 0.1 0.2 2 0.3 0.3 0.6 3 0.4 0.4 0.8 分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小方發(fā)現(xiàn)通過兩條支路的電流總是相等。為了探究這個(gè)發(fā)現(xiàn)是否具有普遍性，可以　更換不同規(guī)格的燈泡　，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 【分析】（1）絕不允許不經(jīng)過用電器而把電流表

54、直接接到電源的兩極上，否則因?yàn)殡娏鬟^大而燒壞電流表。另如不能估測被測電流情況下，可先用大量程進(jìn)行試觸； （2）根據(jù)電流表的作用和電流表的連接方法連接電路； （3）各支路都能正常工作，說明干路出現(xiàn)了短路現(xiàn)象，據(jù)此分析； （4）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性，普遍性，應(yīng)該通過改變電源電壓或更換支路用電器的辦法。 【解答】解：（1）不能估測被測電流情況下，可先用大量程進(jìn)行試觸； （2）電流從電流表的正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出，如圖： ； （3）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)燈泡L1和L2發(fā)光、電流表A1和A2有示數(shù)，這說明支路中沒有故障，干路中出現(xiàn)了短路現(xiàn)象，電流表A示數(shù)為零，則故障是電流

55、表A短路； （4）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性，普遍性，可以更換不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 故答案為：（1）試觸；（2）如圖；（3）電流表A短路；（4）更換不同規(guī)格的燈泡。 　 47．（2018?貴陽）實(shí)驗(yàn)小組完成了“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)后，得到“電源兩端電壓總大于各用電器兩端電壓之和”的結(jié)論，這與之前“電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和”的猜想不符。老師引導(dǎo)同學(xué)們用如圖甲所示的電路繼續(xù)進(jìn)行了深入探究： （1）測量電源及燈泡兩端電壓。電壓表接在CD兩點(diǎn)，是為了測量燈泡　L1　的電壓，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)（如圖乙所示）是　1.7　V。 （2）測量電路中導(dǎo)線的電壓。測出導(dǎo)線BC間

56、的電壓大約為0.05V，由此得知導(dǎo)線分壓可能是造成結(jié)論與猜想不符的原因。為了能更明顯地觀察到導(dǎo)線分壓的現(xiàn)象，應(yīng)選擇較　細(xì)?。ㄟx填：“粗”或“細(xì)”）的導(dǎo)線，原因是　在長度和材料相同時(shí)，橫截面積越小電阻越大　。 （3）完成以上步驟后，他們準(zhǔn)備測量開關(guān)兩端的電壓，你認(rèn)為這一步驟是否有必要，理由是　開關(guān)容易接觸不良，造成電阻變大，分壓增多　。 【分析】（1）電壓表在使用過程中與用電器并聯(lián)，電壓表確定其量程與分度值，讀出其示數(shù)； （2）影響電阻大小的因素：材料、長度、橫截面積、溫度； （3）開關(guān)容易接觸不良，造成電阻變大，分壓增多。 【解答】解：（1）電壓表接在CD兩點(diǎn)，與燈泡L1并聯(lián)，測

57、量燈泡L1的電壓； 閉合開關(guān)，電壓表的量程為0～3V，分度值為0.1V，則電壓表的示數(shù)1.7V； （2）在長度和材料相同時(shí)，橫截面積越小電阻越大，故為了能更明顯地觀察到導(dǎo)線分壓的現(xiàn)象，需要選用較細(xì)的導(dǎo)線使導(dǎo)線的電阻大，分壓多； （3）開關(guān)容易接觸不良，造成電阻變大，分壓增多，故有必要測量開關(guān)兩端的電壓。 故答案為：（1）L1；1.7；（2）細(xì)；在長度和材料相同時(shí)，橫截面積越小電阻越大；（3）開關(guān)容易接觸不良，造成電阻變大，分壓增多。 　 48．（2018?自貢）在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”活動中。 （1）如圖所示，連接電路時(shí)，至少需要　6　根導(dǎo)線；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格　不同　（選填“

58、相同”或“不同”）的小燈泡。 （2）在測L1兩端電壓時(shí)，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是　電壓表斷路或短路　（填出一種即可）。 （3）小芳保持電壓表的B連接點(diǎn)不動，只斷開A連接點(diǎn)，并改接到C連接點(diǎn)上，測量L2兩端電壓。她能否測出L2兩端電壓？　不能　，理由是：　電壓表的正負(fù)接線柱接反了　。 （4）小明分別出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進(jìn)行評價(jià)：　根據(jù)一次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論具有偶然性　，改進(jìn)方法是　應(yīng)更換規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。　。 UAB/V UBC/V UAC/V 2.6 1

59、.8 4.4 【分析】（1）根據(jù)電路圖判定導(dǎo)線的條數(shù)；為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，應(yīng)該選取不同的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)； （2）電壓表斷路或電壓表短路電壓表都沒有示數(shù) （3）電壓表連接時(shí)電流從正接線柱流入； （4）只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)就得出結(jié)論，不具有普遍性；為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，應(yīng)進(jìn)行多次測量。 【解答】解；（1）由電路圖可知，至少需要6根導(dǎo)線；為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格不同的小燈泡； （2）在測L1兩端電壓時(shí)，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是：電壓表斷路或短路； （3）測L1兩端的電壓時(shí)，A與電壓表的正接線柱相連。小芳將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)，則會造成電流從電壓表的負(fù)接線柱流入了，即電壓表的正負(fù)接線柱接反了，故她不能測出L2兩端電壓； （4）本實(shí)驗(yàn)只做了一次實(shí)驗(yàn)，而沒有進(jìn)行多次測量，只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性，不能得出普遍規(guī)律，故應(yīng)更換規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。 故答案為：（1）6；不同；（2）電壓表斷路或短路；（3）電壓表的正負(fù)接線柱接反了；（4）根據(jù)一次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論具有偶然性；應(yīng)更換規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。 　 29