《二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案- 第六單元蘇教版(2014秋)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案- 第六單元蘇教版(2014秋)（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第( 6 )單元
表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法（二）
授課時(shí)間
月 日
教學(xué)內(nèi)容
練習(xí)十一（2）75頁 7-10
第（4）課時(shí)
教
材
分
析
教學(xué)目標(biāo)
1、 經(jīng)歷分析問題，解決問題的過程，初步理解和掌握乘除法簡單實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系和解題方法，能根據(jù)已知天劍提出相應(yīng)的問題，能正確列式解決相關(guān)實(shí)際問題，并說明自己的理由。
2、 通過十幾問題和解題方法的對(duì)比，了解不同問題的特點(diǎn)，體會(huì)實(shí)際問題里條件與問題的聯(lián)系。
3、 使學(xué)生積極參與解決實(shí)際問題的活動(dòng)，體會(huì)實(shí)際生活里的數(shù)學(xué)問題和數(shù)學(xué)知識(shí)在解決實(shí)際問題里的應(yīng)用，能獨(dú)立思考，合作交流，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重
2、點(diǎn)
解決實(shí)際問題
教學(xué)難點(diǎn)
解決實(shí)際問題的方法
教學(xué)準(zhǔn)備
掛圖 課件
教學(xué)過程
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
時(shí)間
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
解決問題，需要哪三個(gè)步驟呢？
1、 找條件
2、 找問題
3、 找方法
學(xué)生集體說一說
2
二、學(xué)習(xí)新知
一、練習(xí)
1、第7題。
要求學(xué)生看圖，明確每組4人。
讓學(xué)生自己讀一讀題，說一說每道題的條件和要求的問題。
讓學(xué)生列式解答，指名三人板演。（每人一道題）
交流檢查算式和單位名稱，口答結(jié)果。
說明：求幾個(gè)幾一共多少是乘法算的題，把一些物體平均分，不管是按每幾個(gè)一份地分，還是平均分成幾份，都是除法算的問題。
2、第8題
3、。
讓學(xué)生自己讀題，列式解答，指名兩人板演。
交流、檢查算式，說說列式理由，并口答。
指出：解決實(shí)際問題，要看清天劍和問題，想一想數(shù)量之間有什么關(guān)系，再思考用什么方法解決，最后正確的列出算式，算出結(jié)果。
3、第9題。
先讓學(xué)生看圖說說題中的條件和問題，充分理解題意，啟發(fā)學(xué)生思考解決問題的方法。 主要是弄清楚一支鋼筆和圓珠筆價(jià)格之間的關(guān)系。
這題既可以用除法來解決，也可以用乘法來解決。
學(xué)生列式解答。
交流、匯報(bào)。
4、第10題。
找出書中所表達(dá)的規(guī)律，按規(guī)律填空。
問：你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？
同桌相互出類似的題，交換完成。
指名學(xué)生板演在黑板上，帶領(lǐng)學(xué)生比
4、較。
找對(duì)應(yīng)關(guān)系，讓學(xué)生說一說，教師板演在黑板上。
23
三、鞏固練習(xí)
1、同學(xué)們要植7行樹，平均每行7棵，準(zhǔn)備50棵樹苗，夠不夠？
2、在（ ）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
1、2、4、7、11、（ ）、（ ）、（ ）、37
學(xué)生自主練習(xí)
2
四、課堂作業(yè)
補(bǔ)充習(xí)題對(duì)應(yīng)練習(xí)
自主練習(xí)
10
五、本課總結(jié)
這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了乘除法實(shí)際問題，你能說一說怎樣的問題用乘法算，怎么樣的問題用除法解決嗎？對(duì)解決實(shí)際問題還有哪些體會(huì)？
自由發(fā)言
3
板書設(shè)計(jì)
練習(xí)十一（2）
教學(xué)反思
二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案- 第六單元蘇教版(2014秋)
