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1、第6課 數數圖形
教學目標：1、弄清被數圖形的特征和變化規(guī)律。
2、要按一定順序數，做到不重復、不遺漏。
教學重難點：能按照一定的順序數圖形。
教學過程
師：聽說我們班的同學數圖形可厲害了，一數一個準，今天余老師帶來了一些圖形，可把余老師數糊涂了，你們能幫余老師數一數嗎？
例1：數一數，下圖中共有多少條線段？
E
D
C
B
A
練1：觀察下圖，數一數圖中有多少條線段？
2、德清到杭州的公交車，除起點、終點外，還要?？?個站，汽車公司要準備幾種車票？
例2：數出下列圖中有幾條線段？
練2：（1
2、）數一數，下圖中有多少線段？
① ②
（2） 小紅在紙上畫了一條線段，小亮又拿起筆，在小紅畫的線段上點了2個點，你知道現在這條線段上又多出了多少條線段嗎？
例3：數一數，下圖中有多少個三角形？
練3：數一數下列各圖中有多少個三角形？
（ ）個 （ ）個
（ ）個 （ ）個
例4：數一數，下圖中共有多
3、少個正方形？
（2）
（1）
②
練4：數數下圖中有幾個正方形？
①
（ ）個
（ ）個
例5：將9個小方塊組成一個“工”字形（如圖），再將它的表面涂成紅色，然后把小方塊分開，問：
3面涂成紅色的小方塊有（ ）個；
4面涂成紅色的小方塊有（ ）個；
5面涂成紅色的小方塊有（ ）個。
練5：下圖是將27個小方塊堆成的一個正方體。如果把它的表面涂上紅
4、色，問：
3面涂成紅色的小方塊有（ ）個；
2面涂成紅色的小方塊有（ ）個；
1面涂成紅色的小方塊有（ ）個。
數數圖形（拓展卷）
1、 從南京到南通的一列火車，除起點、終點外，還要?？?個站，火車站要準備幾種車票？
2、數一數圖中有多少個三角形？
3、 有6個點不在同一條直線上，每兩點之間畫一條線段，一共可以畫多少條？
4、 將30個小方塊堆成一個長方體（如圖），如果把它的表面涂上紅色，然后把小方塊分開，問：
2面涂成紅色的小方塊有（ ）個；
3面涂成紅色的小方塊有（ ）個；
1面涂成紅色的小方塊有（ ）個。
二年級奧數 數數圖形 教案
