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1、
理解、領(lǐng)悟詩(shī)歌的思想感情
1．閱讀下面這首詩(shī)，完成后面的題目。
晚 望
[清]鄭珍
向晚古原上，悠然太古春。
碧云收去鳥(niǎo)，翠稻出行人。
水色秋前靜，山容雨后新。
獨(dú)憐溪左右，十室九家貧。
有人認(rèn)為，尾聯(lián)破壞了全詩(shī)優(yōu)美的意境，應(yīng)該刪去；也有人說(shuō)，這兩句恰是詩(shī)人匠心獨(dú)運(yùn)之處，不能刪去。你同意哪一種意見(jiàn)？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容加以概括分析。
答：__________________________________________________________________________
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2、________________________________
解析 本題重點(diǎn)考查詩(shī)歌表達(dá)手法中“反襯手法”的運(yùn)用。考查情與景的關(guān)系，重點(diǎn)要揣摩樂(lè)景與哀情之間的辯證關(guān)系。用樂(lè)景寫哀情而愈見(jiàn)其哀。
答案 同意后一種意見(jiàn)。前三聯(lián)描繪春色之美和閑適之感，最后兩句點(diǎn)出農(nóng)村的窮苦和內(nèi)心的沉重。作者運(yùn)用“以樂(lè)寫哀”的手法(或“以樂(lè)景襯悲情”“對(duì)比”)，抒發(fā)了滿腔悲憤之情，也使感嘆民生疾苦的主旨更為鮮明。
2．閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
巴丘書(shū)事
陳與義
三分書(shū)里識(shí)巴丘，臨老避胡初一游。
晚木聲酣洞庭野，晴天影抱岳陽(yáng)樓。
四年風(fēng)露侵游子，十月江湖吐亂洲。
未必上流須魯肅，腐儒空白九
3、分頭。
結(jié)合全詩(shī)的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人哪些情感。
答：__________________________________________________________________________
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答案 表達(dá)了作者坎坷漂泊的感慨，報(bào)國(guó)無(wú)門（或“年老無(wú)成”）的哀嘆，憂國(guó)傷時(shí)的情懷。
3．閱讀下面這兩首詩(shī)，完成后面的題目。
京口月夕書(shū)懷
[南宋]林景熙①
山風(fēng)吹酒醒，秋入夜燈涼。
萬(wàn)事已華發(fā)，百年多異鄉(xiāng)。
遠(yuǎn)城江
4、氣白，高樹(shù)月痕蒼。
忽憶憑樓處，淮天雁叫霜。
旅夜書(shū)懷②
[唐]杜甫
細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。
星垂平野闊，月涌大江流。
名豈文章著，官應(yīng)老病休。
飄飄何所似？天地一沙鷗。
【注】 ①作者老家在溫州平陽(yáng)，此詩(shī)是他轉(zhuǎn)徙京口時(shí)的感懷之作，當(dāng)作于宋亡之后。②這首詩(shī)是作者離開(kāi)成都草堂后在渝州(今重慶)一帶飄泊時(shí)所寫。
請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析《京口月夕書(shū)懷》和《旅夜書(shū)懷》兩詩(shī)中作者情感的相似之處。
答：__________________________________________________________________________
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5、__________________________________________________________
解析 本題為比較閱讀題。所選詩(shī)歌一為唐詩(shī)，一為宋詩(shī)，但都是五律。要求分析二詩(shī)情感的相似之處，屬比較閱讀的范疇。在分析時(shí)注意結(jié)合詩(shī)歌所選用的意象的相似性進(jìn)行作答。答出兩點(diǎn)即可。要求比較寬泛。
答案 (1)都抒發(fā)了異鄉(xiāng)飄泊淪落的悲凄之情，林詩(shī)中感嘆自己“異鄉(xiāng)”飄泊，杜詩(shī)用“天地一沙鷗”自況，自傷飄零。(2)都抒發(fā)了自己年老孤獨(dú)的傷感之情，林詩(shī)中感懷自己“百年”之身獨(dú)對(duì)夜燈，杜詩(shī)中以“平野闊”“大江流”反襯自己一葉小舟的孤苦伶仃。(3)都抒發(fā)了時(shí)光流逝的悲哀之情，林詩(shī)中有“華發(fā)”
6、“百年”的哀傷，杜詩(shī)中以江水的奔流令人感受到時(shí)光的迅速消逝。(4)都抒發(fā)國(guó)家殘破、自己一事無(wú)成的郁悶之情，林詩(shī)寫在宋亡后，“萬(wàn)事已華發(fā)”流露了事事不如意的悲傷，這也是借酒澆愁的原因；杜詩(shī)結(jié)合兵荒馬亂的時(shí)代背景，“名豈文章著，官應(yīng)老病休”流露了未能施展政治抱負(fù)的不平。
4．閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。
昭君怨·詠荷上雨
楊萬(wàn)里
午夢(mèng)扁舟花底，香滿西湖煙水。急雨打篷聲，夢(mèng)初驚。
卻是池荷跳雨，散了真珠還聚。聚作水銀窩，瀉清波。
整首詞中，詩(shī)人的心理發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
答：_________________________________________________
7、_________________________
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解析 這是一道“變化題”，需要解說(shuō)詩(shī)人心理變化的詳細(xì)過(guò)程。心理未變化時(shí)是夢(mèng)見(jiàn)西湖美景，變化的契機(jī)是“急雨打篷”驚醒美夢(mèng)，變化后的情景是眼前出現(xiàn)了更加美妙的境界。
答案 上闋詞人夢(mèng)中泛舟西湖花底，看到的是西湖煙水，聞到的是陣陣幽香，因而沉醉其中，忽然一陣急雨襲來(lái)，敲打船篷，致使詞人午夢(mèng)初驚，對(duì)急雨驚夢(mèng)不無(wú)遺憾抱怨之情；然而醒來(lái)一看，眼前出現(xiàn)的卻是更加美妙的境界，感情由急雨驚夢(mèng)之遺憾變
8、為詠荷上雨之欣喜，變化自然，水到渠成。
5．閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
春 風(fēng)
王安石
一馬春風(fēng)北首燕①，卻疑身得舊山川。
陽(yáng)浮樹(shù)外滄江水，塵漲原②頭野火煙。
日借嫩黃初著柳，雨催新綠稍歸田。
回頭不見(jiàn)辛夷③發(fā)，始覺(jué)看花是去年。
【注】 ①北首：向北。燕：今北京市，時(shí)為遼國(guó)都城。②原：原野。③辛夷：木筆花，又叫迎春花。
(1)尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？
答：__________________________________________________________________________
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9、_______________________________________________
(2)李璧在《王荊文公詩(shī)箋注》中說(shuō)本詩(shī)有“經(jīng)理(收復(fù))燕山之意”。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，談?wù)勥@種意向是如何表現(xiàn)出來(lái)的。
答：__________________________________________________________________________
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答案 (1)詩(shī)人以不見(jiàn)迎春花作結(jié)，含蓄地表達(dá)了國(guó)土被占的憤恨之情。
(
10、2)從首聯(lián)兩句可以看出。詩(shī)人乘著春風(fēng)，躍馬揚(yáng)鞭踏上遼國(guó)的土地，卻似乎感覺(jué)是來(lái)到了“舊山河”，沒(méi)有一絲腳踏異國(guó)土地的感覺(jué)。含蓄的語(yǔ)言，蘊(yùn)藏著詩(shī)人收復(fù)國(guó)土的理想。
6.閱讀下面這首元曲，然后回答問(wèn)題。
【雙調(diào)】折桂令·客窗清明
喬吉
風(fēng)風(fēng)雨雨梨花，窄索簾櫳，巧小窗紗。甚情緒燈前，客懷枕畔，心事天涯。
三千丈清愁鬢發(fā)，五十年春夢(mèng)繁華。驀見(jiàn)人家，楊柳分煙，扶上檐牙。
這首元曲開(kāi)頭和結(jié)尾寫的都是暮春景象，但一個(gè)是悲景，一個(gè)是喜景。試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分析這兩種不同的景物氣氛對(duì)表達(dá)感情的作用。
答：_______________________________________________
11、___________________________
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答案 這首元曲開(kāi)頭寫的是風(fēng)雨梨花日漸凋零的景象，這個(gè)景象與客居游子心情相協(xié)調(diào)，正面襯托了悲的心情；末尾寫的是春來(lái)柳發(fā)的良辰美景，這景象與游子心情相矛盾，反襯了悲的情感。這樣一首一尾、一正一反，從兩個(gè)角度烘托了游子天涯漂泊的孤獨(dú)之感和失意情懷。
7.閱讀下面的幾首詞，然后回答問(wèn)題。
青玉案
賀 鑄
凌波不過(guò)橫塘路，但目送、芳?jí)m去。錦瑟華年誰(shuí)與度？月橋花院，瑣窗朱戶，只有春知
12、處?！ ★w云冉冉蘅皋暮，彩筆新題斷腸句。若問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨！
虞美人
李 煜
春花秋月何時(shí)了？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。 雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
武陵春
李清照
風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流?！ ÷?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)、許多愁。
（1）反復(fù)吟誦這三首詞，體會(huì)詞的共同情感，并說(shuō)說(shuō)這種情感是通過(guò)哪些句子表達(dá)的。
答：_____________________________________________________________
13、_____________
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答案 三首詞均為一個(gè)“愁”而作：若問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨！/問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。/只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。
（2）反復(fù)品讀三首詞，比較表達(dá)愁緒的意象有什么不同。
答：__________________________________________________________________________
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14、________________________________________________________
答案 《青玉案》一詞“愁”是以“煙草”、“風(fēng)絮”、“黃時(shí)雨”為意象，體現(xiàn)詞人對(duì)傾慕女子所生的閑情閑恨閑愁，又以“一川”、“滿城”等語(yǔ)言為載體，烘托渲染作者在這春末夏初草長(zhǎng)絮飛、愁霖不止的時(shí)節(jié)，越增無(wú)限的愁懷恨緒?！队菝廊恕穭t以“一江春水”來(lái)坦露這位南唐后主的亡國(guó)之愁洶涌如春潮。《武陵春》中的“雙溪舴艋舟”意象則形象而又夸張地寫出了女詞人在流蕩無(wú)依、孤苦凄涼的環(huán)境中國(guó)破家亡之愁沉重而難以舟載。
（3）通過(guò)這三首詞的涵詠，你對(duì)古代詩(shī)歌表達(dá)抽象的感情和心志方面有什么感悟？
答：__
15、________________________________________________________________________
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答案 古代詩(shī)歌的情感、心志一般是通過(guò)意象來(lái)表達(dá)的，即不同的意象表達(dá)了作者內(nèi)心不同的“愁思”，這也是古代詩(shī)歌具體化的技巧之一。正是這樣的技巧，使得中國(guó)詩(shī)歌就更具有想象和品味的空間，這也正是古代詩(shī)歌富有含蓄之美的原因。
8.閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
暮過(guò)山村
賈 島
數(shù)里聞寒水，
16、山家少四鄰。
怪禽啼曠野，落日恐行人。
初月未終夕，邊烽不過(guò)秦。
蕭條桑柘外，煙火漸相親。
（1）五言詩(shī)的節(jié)拍一般為“二、二、一”或“二、一、二”拍，誦讀時(shí)，每拍之后一字遇平聲可適當(dāng)延長(zhǎng)，遇仄聲宜作一頓，這樣就能讀出抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)與節(jié)奏，請(qǐng)你朗讀詩(shī)歌并畫(huà)出朗讀的節(jié)奏。
答：__________________________________________________________________________
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答案
17、 數(shù)里/聞/寒水，山家/少/四鄰。怪禽/啼/曠野，落日/恐/行人。初月/未/終夕，邊烽/不過(guò)/秦。蕭條/桑柘/外，煙火/漸/相親。
（2）這首五言律詩(shī)，作者通過(guò)哪些意象來(lái)表達(dá)內(nèi)心的感情，它要表達(dá)一種怎樣的感情？
答：__________________________________________________________________________
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答案 詩(shī)的布局以“寒水”開(kāi)始，“煙火”告終，中間歷敘曠野中的怪禽、落
18、日、初月、邊烽等意象，給人的感受是由寒而暖，從惶恐而至欣慰，細(xì)致入微地表現(xiàn)詩(shī)人心理的變化。表達(dá)出詩(shī)人對(duì)和平寧?kù)o的生活的熱愛(ài)。
（3）頸聯(lián)“初月未終夕，邊烽不過(guò)秦”表現(xiàn)了作者什么思想？
答：__________________________________________________________________________
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答案 初升的月亮高懸天空，烽火已點(diǎn)燃，但沒(méi)有越過(guò)秦地，表明這一地區(qū)平安無(wú)事，山村更顯安謐寧?kù)o，表
19、現(xiàn)作者欣慰、喜悅之情。
（4）賈島的詩(shī)以“幽奇寒僻”風(fēng)格而著稱，這首詩(shī)充分體現(xiàn)了他這一創(chuàng)作特色，請(qǐng)你細(xì)細(xì)品讀，然后結(jié)合全詩(shī)談?wù)勀愕睦斫狻?
答：__________________________________________________________________________
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答案 賈島以“幽奇寒僻”風(fēng)格著稱，這首詩(shī)充分體現(xiàn)了他的這一創(chuàng)作特色，首聯(lián)從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)相互襯托，“聞寒水”、“少四鄰”生動(dòng)地渲染出山村的蕭索而又
20、寂靜、凄冷的氛圍，勾勒出一幅荒涼的山村遠(yuǎn)景。又如頷聯(lián)描摹山區(qū)蕭瑟陰森的景象，怪禽在荒漠凄寂的曠野上鳴叫令人聞而驚惶不安，兼之落日昏黑之時(shí)，更令人不寒而栗，詩(shī)句從聲、色兩個(gè)角度體現(xiàn)了幽深險(xiǎn)僻的詩(shī)的境界。
9.閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
夏日三首（其一）
張耒
長(zhǎng)夏村墟風(fēng)日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣曬粉花枝舞，蛛網(wǎng)添絲屋角晴。
落落疏簾邀月影，嘈嘈虛枕納溪聲。久斑兩鬢如霜雪，直欲漁樵過(guò)此生。
這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的情感？
答：__________________________________________________________________________
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答案 本詩(shī)表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)由燕雀、蝴蝶、蛛絲、月影、溪水等構(gòu)成的鄉(xiāng)村清麗景象的喜愛(ài)之情，清閑的心境以及歸隱鄉(xiāng)野、終老鄉(xiāng)間的愿望。
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【步步高】2014高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí)講義 理解、領(lǐng)悟詩(shī)歌的思想感情 新人教版
