2013年高中歷史 電子題庫 專題一二知能演練輕松闖關 人民版必修1

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1、 2013年人民版高一歷史必修1電子題庫 專題一四知能演練輕松闖關 1．公元前221年，我國政治文明歷程出現(xiàn)拐點，下列有關說法錯誤的是(　　) A．從分裂割據(jù)到實現(xiàn)統(tǒng)一 B．從分封制發(fā)展為郡縣制 C．從封邦建國到中央集權 D．從“天下為公”到“天下為家” 解析：選D。公元前221年，嬴政完成國家統(tǒng)一，建立秦朝。確立了以三公九卿制和郡縣制為主要內(nèi)容的中央集權制度。D項“從‘天下為公’到‘天下為家’”反映了王位世襲制取代原始社會的禪讓制，是指夏朝的建立。 2．柳宗元在《封建論》中說：“秦有天下，裂都會而為之郡邑，廢侯衛(wèi)而為守宰?！似渌詾榈靡病！边@句話指的是

2、(　　) A．推行分封制 B．設立郡縣制 C．廢除郡縣制 D．宗法制 解析：選B。秦統(tǒng)一后，廢除西周時期實行的分封制，而代之以郡縣制，郡守縣令由皇帝直接任免。 3．在秦朝，采取丞相、御史大夫與諸卿“朝議”的方式討論國家軍政要務，這對于政治決策的重大意義是(　　) A．安撫群臣，為君主效力 B．集思廣益，減少決策失誤 C．展現(xiàn)民主，體現(xiàn)君主關懷 D．進行廷辯，顯示大臣才能 解析：選B。多數(shù)人討論國家軍政要務，可以集眾人之智慧，減少決策的失誤。 4．易中天在《帝國的終結》中說：“秦，雖死猶存，它亡得悲壯?！睆恼紊峡础扒兀m死猶存”主要是指(　　) A．消滅六國 B

3、．開創(chuàng)皇帝制度 C．中央建立三公九卿制 D．建立統(tǒng)一國家和中央集權制 解析：選D。本題考查學生的分析理解能力。秦朝雖然短暫而亡，但它是中國第一個統(tǒng)一的封建國家，它形成的中央集權的政治體制，奠定了中國古代大一統(tǒng)王朝制度的基礎，對此后兩千多年的中國政治與社會產(chǎn)生了重要影響。 5．閱讀下列材料，回答問題。 材料1：廷尉李斯議曰：“周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無異意，則安寧之術也。置諸侯不便?！笔蓟试唬骸疤煜鹿部啵瑧?zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復立國，是樹兵也

4、，而求其寧息，豈不難哉！廷尉議是?！? ——《史記·秦始皇本紀》 材料2：漢興之初，海內(nèi)新定，同姓寡少，懲戒亡秦孤立之敗，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有余邑；尊王子弟，大啟九國。藩國大者，跨州兼郡，連城數(shù)十，然諸侯原本以大，末流濫以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤橫逆，以害身喪國。 ——《漢書》 (1)材料1中秦朝實行了什么制度？結合所學知識指出這種制度在當時的主要作用。 (2)根據(jù)材料2指出漢初又分封王侯的原因及影響。 解析：第(1)問從材料即可得出為郡縣制，作用必須結合所學多角度思考回答。第(2)問漢初之所以復古實行分封制，結合材料“懲戒亡秦孤立之敗”即可得知，結果導致了王

5、國問題。 答案：(1)郡縣制；作用：加強中央集權，實現(xiàn)了對地方政權直接有效的控制；鞏固統(tǒng)一。 (2)“懲戒亡秦孤立之敗”(或吸取秦朝滅亡的教訓)；地方割據(jù)、叛亂，影響中央集權。 一、選擇題 1．《史記》中“法令出一”，“別黑白而定一尊”，“天下之事無小大皆決于上”形容的是什么制度的特點(　　) A．三公九卿制 B．皇帝制度 C．分封制 D．郡縣制 解析：選B。本題考查皇帝制度的特征。根據(jù)材料中“法令出一”、“一尊”、“皆決于上”可以看出皇權至上的特點。故選B。 2．白壽彝在《中國通史》中寫道：“……對官吏有任免權，官吏不能世襲；實行俸祿制，官在則有俸祿，不在官，俸祿

6、也就取消?！实奂爸醒胗袡啾O(jiān)察地方官吏的政務、財政和有無不法行為之權。”材料反映的政治制度首先始于(　　) A．夏朝 B．商朝 C．秦朝 D．西周 解析：選C。從對官吏的任免、俸祿制度、中央監(jiān)察等內(nèi)容來看，材料所述政治制度屬于專制主義中央集權制度，故選C。 3．歷史記載，公元前219年，秦始皇東巡郡縣，封泰山，禪梁父，刻石頌秦德。頌詞稱“皇帝臨位，作制明法，臣下修飭。二十有六年，初并天下，罔不賓服，親巡遠方黎民，登茲泰山，周覽東極”云云。秦始皇封禪的最主要目的是(　　) A．刻石頌德，流芳百世 B．齊魯未穩(wěn)，借機加強對其控制 C．給皇權披上神圣外衣，以示皇權至上 D．

7、祈求上天保佑國泰民安 解析：選C。從材料中的頌詞來看，秦始皇封禪是為了維護皇權，給皇權披上神圣的外衣，顯示皇帝的威嚴，C項最符合題意。 4．(原創(chuàng)題)秦朝的以下工程有利鞏固邊防的是(　　) ①修筑長城?、谛藿ā爸钡馈薄、坶_鑿靈渠?、荛_辟“五尺道” A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 解析：選D。秦朝修筑長城和“直道”是為了加強北部邊防，開鑿靈渠是為了平定嶺南，開辟“五尺道”是為了加強對“西南夷”的管理。 5．公元前214年，秦始皇統(tǒng)一嶺南后，設置了南海郡、桂林郡和象郡。南?？ぽ牱?、四會、龍川、博羅4縣，郡所設在番禺(今廣州)。任囂任郡尉(因南?？傧驴h少，

8、是小郡，故稱尉不稱守)，是為廣州建置之始。以下有關任囂的說法，錯誤的是(　　) A．他的職位由中央任命，不可以世襲 B．他事實上是南?？さ淖罡咝姓L官 C．他無權任免轄區(qū)內(nèi)的四個縣令 D．南海郡相當于他的封地 解析：選D。本題設置歷史情境，考查學生對相關歷史知識的深刻領悟及知識遷移能力。秦朝在地方推行郡縣制取代了先代的分封制度，D項表述錯誤。 6．前不久，中國多個省份進行了“省直管縣”試點?，F(xiàn)在的省縣制最早應追溯到古代的郡縣制。下列關于郡縣制的表述，正確的有(　　) ①郡縣制最早是秦朝統(tǒng)一全國后開始實施的 ②郡縣官吏由中央任免，不能世襲 ③郡的最高長官稱監(jiān)御史 ④是一種中央

9、垂直管理地方的形式 A．①②③④ B．①③ C．②④ D．①②④ 解析：選C。早在春秋戰(zhàn)國時期，列國已陸續(xù)出現(xiàn)了郡、縣等新的地方行政區(qū)劃，秦統(tǒng)一六國后，秦始皇采納了李斯的建議，在全國范圍內(nèi)推行郡縣制?？な厥强さ淖罡咝姓L官，對上承受中央命令，對下督責所屬各縣?？な睾涂h令、縣長都由皇帝直接任命。秦朝通過郡縣制，實現(xiàn)了對地方政權直接有效的控制。據(jù)此②④說法正確。 7．秦始皇建立的封建中央集權制度與西周政治制度相比，主要特點是(　　) ①確立皇權的至高無上?、谑狼涫赖撝啤、壑醒牒偷胤降男姓C構均沒有獨立性?、軓闹醒氲降胤降墓倮艟苫实廴蚊? A．①②③ B．②③④ C．①③④

10、 D．①②④ 解析：選C。世卿世祿制是西周時期分封制的特點，在秦朝確立的中央集權制度下，皇位獨尊，皇權至高無上，中央和地方官吏均由皇帝任免，沒有獨立性，因此①③④正確。 8. 秦皇漢武，同為一代風流帝王。歷史傳奇劇《大漢天子》講述的是漢武帝年輕時的故事。關于漢武帝時期的政治的表述正確的是(　　) A．首次將西南地區(qū)納入中央政權的版圖 B．開創(chuàng)“朝議”制度 C．開創(chuàng)皇帝制度 D．設刺史和司隸校尉，加強對地方的控制 解析：選D。西漢武帝設立刺史和司隸校尉，故選D項。 二、非選擇題 9．在全國范圍內(nèi)廢分封、行郡縣，建立中央集權制度是從秦朝開始的，并延續(xù)了兩千多年，但秦

11、朝卻“二世而亡”。關于秦朝滅亡的原因和郡縣制的功過，古人就有不同的看法。閱讀下列材料： 材料1：夏、商、周、漢封建(分封)而延，秦郡邑而促(短促)。 ——柳宗元《封建論》 材料2：秦有天下……不數(shù)載而天下大壞，其有由矣。亟役萬人，暴其威刑，竭其貨賄……咎在人怨，非郡邑之制失也。 ——柳宗元《封建論》 材料3：郡縣之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，勢之所趨，豈非理而能然哉？……郡縣之法，已在秦先。秦之所滅者六國耳，非盡滅三代之所封也。 ——王夫之《讀通鑒論》 請回答： (1)關于秦朝滅亡的原因和郡縣制的功過，材料1、2、3各是怎樣評述的？ (2)你認為郡縣制的推行與秦

12、朝滅亡有無關系？結合上述材料，應如何正確看待制度創(chuàng)新與王朝興衰的關系？ 解析：本題以秦朝滅亡的原因和郡縣制的功過為切入點命題，旨在考查考生分析評價問題的能力。第(1)問解答的關鍵是讀懂材料，分別提煉、概括三則材料的要點。第(2)問可依據(jù)秦朝滅亡的根本原因分析，如何看待制度創(chuàng)新與王朝興衰，應從制度創(chuàng)新的積極作用以及王朝興衰是由多方面因素造成的角度分析歸納。 答案：(1)材料1認為秦朝滅亡是由于采用了郡縣制；材料2認為秦亡是由于秦朝的暴政激起人民反抗，而不是郡縣制的過失(說明：寫出暴政具體表現(xiàn)也可。)；材料3認為郡縣制的推行是歷史的必然趨勢。 (2)沒有關系。制度創(chuàng)新能促進社會進步，但王朝的

13、衰亡是由多方面因素決定的；采用何種制度必須符合當時的社會實際。 附：課內(nèi)答疑站 一、學習思考(教材P10) 　提示：李斯的意見是通過“朝議”形成影響的。如果不采用“朝議”的方式，不同政治主張無法交鋒，正確的意見就無從發(fā)表，也難以推行。秦二世時就是這樣。但是，我們也不能過分夸大“朝議”的作用。在專制制度下，最后的政治裁決權，是把握在最高執(zhí)政者——皇帝手中的。如果皇帝不認可，無論怎樣的“應運豪杰，因時大臣”，都不可能切實參與行政，任何正確的政策都不可能得到施行。 二、自我測評(教材P11) 　提示：郡是直屬于中央的地方行政設置?？たh長官，一概由天子任免調(diào)動，不得世襲。 三、材料閱讀與思

14、考(教材P11) 　提示：秦自商鞅以后，一直奉行以法治國的政治策略。法治使秦國走向強盛，并最終統(tǒng)一中國。秦法極端殘暴和酷烈，但就算利用“焚書”“坑儒”“挾書律”等殘酷的思想專制手段也對延續(xù)秦命無濟于事，反而出現(xiàn)“奸邪并生，赭衣塞路，囹圄成市，天下愁怨，潰而叛之”的局面，使秦王朝迅速走向了崩潰，最終以“暴秦”的形象載入史冊。為了避免重蹈秦之覆轍，漢代士人不斷反思秦亡的原因。他們認為秦朝滅亡的主要原因之一，就在于完全拋棄了古代圣王重視禮樂教化的傳統(tǒng)而專任刑罰。董仲舒認為古代圣王治理天下“莫不以教化為大務”，“立太學以教于國，設庠序以化于邑，漸民以仁，摩民以誼，節(jié)民以禮，故其刑罰甚輕而禁不犯者，教化行而習俗美也”。秦朝卻一反先王的做法，采用申商韓非之說，嚴法治國，禁止私學和民間藏書，使人們逐漸拋棄禮儀傳統(tǒng)而輕于犯法，最終導致了秦朝的滅亡。王充的看法與此相似。他認為秦朝焚燒五經(jīng)典籍，禁止民間藏書，極大地破壞了圣賢所確立的優(yōu)良傳統(tǒng)，使秦朝的統(tǒng)治無法長久持續(xù)下去。實際上，漢代士人并不反對統(tǒng)一思想，比如董仲舒就提出了“罷黜百家，表彰六經(jīng)”的著名建議。不過他們主張采取溫和、誘導的方式來教化百姓，對秦王朝粗暴的行政強制手段非常反感，因而往往將秦朝的短命與它所推行的諸如“挾書律”等暴政行為聯(lián)系起來。 4