《2021版高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 專題一 古代中國的政治 知識點(diǎn)二 1.4 明清君主專制制度的加強(qiáng)練習(xí) 人民版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021版高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 專題一 古代中國的政治 知識點(diǎn)二 1.4 明清君主專制制度的加強(qiáng)練習(xí) 人民版(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
1.4 明清君主專制制度的加強(qiáng)
析·史論闡釋
一、對清代設(shè)立軍機(jī)處的理解
1.議政王大臣會(huì)議:是清代前期滿族上層貴族參與處理國政的制度,具有濃厚的奴隸制末期軍事民主合議制的色彩。在清王朝統(tǒng)一全國過程中對重大決策曾起過重要的作用,隨著國家的統(tǒng)一及君主專制的加強(qiáng),象征著親貴權(quán)力的議政王大臣會(huì)議制度必然與皇權(quán)產(chǎn)生矛盾。
2.軍機(jī)處的設(shè)立:是康熙時(shí)期南書房的延續(xù),都是君主專制強(qiáng)化的產(chǎn)物。軍機(jī)處在權(quán)力上是執(zhí)政的最高國家機(jī)關(guān),而在形式上始終處于臨時(shí)機(jī)構(gòu)的地位。另外,軍機(jī)處在辦公場所和官員設(shè)置上沒有正式的規(guī)定,也無品級和俸祿,完全置于皇帝的直接掌握之下,等于皇帝的私人秘書處。
二、古代中國
2、加強(qiáng)君主專制的主要方式
1.削弱相權(quán):削弱相權(quán)的主要方式有以下兩種,一是分割相權(quán),如秦朝實(shí)行三公九卿制,唐代實(shí)行三省六部制,宋代實(shí)行二府三司制等;二是轉(zhuǎn)移相權(quán)至其他機(jī)構(gòu),如漢朝的中朝制度??偟内厔菔腔蕶?quán)不斷加強(qiáng),相權(quán)不斷削弱,直至被消滅。
2.加強(qiáng)思想控制:如秦始皇焚書坑儒,漢武帝“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)〞,明清八股取士、大興文字獄等。
3.注重官吏的選拔和任免:自秦廢分封制后,官吏任免權(quán)由皇帝一人決定;隋唐之后的科舉考試,也是培養(yǎng)和選拔忠君之臣的重要途徑。
4.加強(qiáng)監(jiān)察機(jī)制:如秦朝設(shè)御史大夫,漢代設(shè)刺史,宋代地方設(shè)通判,明代的東廠、西廠、錦衣衛(wèi)等。
1.(2021·北京文綜·T
3、14)乾隆繼位之初,曾裁撤軍機(jī)處,但第二年又下旨:“目前兩路軍務(wù)尚未全竣,且朕日理萬機(jī),亦間有特召交出之事,仍須就近承辦〞,將其恢復(fù)。此后軍機(jī)處“軍國大計(jì),罔不總攬〞“內(nèi)閣宰輔名存而已〞。這表
明 ( )
A.清朝內(nèi)閣權(quán)力得到加強(qiáng)
B.清朝中央集權(quán)遭到削弱
C.軍機(jī)大臣獲得宰相職位
D.軍機(jī)處有助于加強(qiáng)皇權(quán)
【解析】選D。明清時(shí)期是專制主義中央集權(quán)制度開展到頂峰的時(shí)期,軍機(jī)處的設(shè)立是加強(qiáng)皇權(quán)的措施,由裁撤到恢復(fù),即表達(dá)出“軍機(jī)處有助于加強(qiáng)皇權(quán)〞,應(yīng)選D。A與材料中“內(nèi)閣宰輔名存而已〞相矛盾,可排除;材料描述的主要是加強(qiáng)專制主義,B“中央集權(quán)〞“削弱〞均與題意不符;宰相作為官職的名稱,在明朝時(shí)已經(jīng)廢除,故C不正確。
2.下面是清朝局部年代軍機(jī)大臣人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。據(jù)此推知,清代軍機(jī)處 ( )
皇帝
軍機(jī)大臣人數(shù)
乾隆
多那么十人少那么一人,70%的時(shí)間六至七人
嘉慶、道光、咸豐
88%以上的時(shí)間四至六人
同治
五到六人
光緒
76.5%的時(shí)間四至六人
A.權(quán)力穩(wěn)固 B.機(jī)構(gòu)健全
C.保密性強(qiáng) D.精干高效
【解析】選D。從表格中的數(shù)據(jù)來看,軍機(jī)大臣的人數(shù)一般固定在四至七人之間,人數(shù)較少,因此能反映精干高效這一特點(diǎn),其他那么無法表達(dá),應(yīng)選D。
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