《【部編版】2019年秋語文五上：習(xí)作《二十年后的家鄉(xiāng)》教學(xué)課件（22頁）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【部編版】2019年秋語文五上：習(xí)作《二十年后的家鄉(xiāng)》教學(xué)課件（22頁）（22頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教版 語文 五年級 上冊二十年后的家鄉(xiāng)二十年后的家鄉(xiāng)習(xí)作習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng) 你長大以后你長大以后 ，或許會(huì)離開家鄉(xiāng)，想象一下，或許會(huì)離開家鄉(xiāng)，想象一下，當(dāng)某天你回到闊別已久的家鄉(xiāng)當(dāng)某天你回到闊別已久的家鄉(xiāng) ，將會(huì)是怎樣的，將會(huì)是怎樣的情景呢情景呢? ? 以以“二十年后的家鄉(xiāng)二十年后的家鄉(xiāng)”為內(nèi)容寫一篇習(xí)作。為內(nèi)容寫一篇習(xí)作。盡情發(fā)揮你的想象盡情發(fā)揮你的想象 ，可以寫家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變，可以寫家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化，回憶一下課文中作者表達(dá)感情的方法化，回憶一下課文中作者表達(dá)感情的方法 ，并，并試著在自己的習(xí)作中加以運(yùn)用。試著在自己的習(xí)作中加以運(yùn)用。習(xí)作習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)最想去
2、家鄉(xiāng)哪些地方？會(huì)有什么奇特的見聞？習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)1.最想見哪些人？2.想對他（她）說什么？習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng) 吃吃 穿穿 住住 行行 用用 習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)20年后的汽車習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)20年后的手機(jī)習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)20年后的機(jī)器人習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)20年后的房子習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng) 欣欣向榮 繁華熱鬧 環(huán)境污染 生態(tài)失衡 習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)寫什么呢？舉例一：1.寫家鄉(xiāng)二十年后的變化開頭：思鄉(xiāng)回家開頭：思鄉(xiāng)回家中間：街道中間：街道商場商場廣場廣場公園公園流水流水家及家及家人家人結(jié)尾：贊美結(jié)尾：贊美家鄉(xiāng)的巨變家鄉(xiāng)的巨變并表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛之并表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛之情情習(xí)作：二十
3、年后的家鄉(xiāng)舉例二：2.寫二十年后與親人團(tuán)聚的：開頭：想回家看看開頭：想回家看看中間：家的中間：家的環(huán)境環(huán)境變化變化（環(huán)境描寫）（環(huán)境描寫） 爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的外貌、言行的外貌、言行的變化變化 訴說訴說家鄉(xiāng)的家鄉(xiāng)的變化變化（對話描寫）（對話描寫）結(jié)果：難舍的離別情結(jié)果：難舍的離別情習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng) 轉(zhuǎn)眼間，（轉(zhuǎn)眼間，（ 在美國在美國 ）二十年過去了，我已經(jīng)成）二十年過去了，我已經(jīng)成為了一位大名鼎鼎的（發(fā)明家）。實(shí)在想念家鄉(xiāng)和親為了一位大名鼎鼎的（發(fā)明家）。實(shí)在想念家鄉(xiāng)和親人，我回到了（車排子市人，我回到了（車排子市 ）。）。 開頭開頭習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)過渡：過
4、渡：1.1.一路景象讓我大吃一驚一路景象讓我大吃一驚2 .2 .進(jìn)入進(jìn)入只見只見我的腦海中浮現(xiàn)出二十年前的我的腦海中浮現(xiàn)出二十年前的家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)變化： 1.1.汽車一進(jìn)入市區(qū)，只見一條條寬闊的馬路四通八達(dá)，一汽車一進(jìn)入市區(qū)，只見一條條寬闊的馬路四通八達(dá)，一座座立交橋和高架橋縱橫交錯(cuò)。（一輛輛太陽能環(huán)保型汽車）座座立交橋和高架橋縱橫交錯(cuò)。（一輛輛太陽能環(huán)保型汽車）在平坦的馬路上行駛著。馬路兩旁（長滿了粗壯高大、濃蔭在平坦的馬路上行駛著。馬路兩旁（長滿了粗壯高大、濃蔭如蓋的梧桐樹，像一把把綠色的大傘），給路上的行人灑下如蓋的梧桐樹，像一把把綠色的大傘），給路上的行人灑下一片陰涼。路
5、上的行人談笑風(fēng)生，一派欣欣向榮的景象。一片陰涼。路上的行人談笑風(fēng)生，一派欣欣向榮的景象。 我看見家鄉(xiāng)這么美我看見家鄉(xiāng)這么美, ,腦海里浮現(xiàn)出二十年前家鄉(xiāng)的情景。腦海里浮現(xiàn)出二十年前家鄉(xiāng)的情景。那時(shí)那時(shí), ,馬路狹窄擁擠馬路狹窄擁擠, ,道路兩旁的樹木灰撲撲道路兩旁的樹木灰撲撲, ,來來往往的汽車來來往往的汽車像是沒洗澡的皮小子像是沒洗澡的皮小子, ,臟乎乎的，車過風(fēng)吹，塵土飛揚(yáng)臟乎乎的，車過風(fēng)吹，塵土飛揚(yáng), ,五顏五顏六色的塑料袋隨風(fēng)飄舞。哎六色的塑料袋隨風(fēng)飄舞。哎, ,空氣糟透了。我搖搖頭，眼前的空氣糟透了。我搖搖頭，眼前的變化讓我露出笑容。變化讓我露出笑容。習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng) 2.一進(jìn)入
6、我家所在的小區(qū)，我發(fā)現(xiàn)生活環(huán)境更美了。放眼望去，一幢幢高樓拔地而起，粉白相間的樓房，掩映在重重的綠樹中。整齊優(yōu)雅的別墅，排成一列。每家每戶的門口都擺著一個(gè)分類垃圾桶，地面上沒有一片紙屑。房屋四周的花壇里鮮花遍地，色彩斑斕的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂在五顏六色的花叢中穿梭。我再也看不到兒時(shí)記憶里嘈雜混亂，垃圾遍地的小區(qū)了。習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng) 二十年前能讓二十年前能讓1010歲的我擁有一臺(tái)電腦，幾包薯片，歲的我擁有一臺(tái)電腦，幾包薯片，一輛豪華汽車，便覺得生活很美好了?？墒乾F(xiàn)在一輛豪華汽車，便覺得生活很美好了?？墒乾F(xiàn)在3030歲歲的我覺得故鄉(xiāng)是一場奇跡，是一幅優(yōu)美的畫卷，是一的我覺得故鄉(xiāng)是一場奇跡，是一幅優(yōu)美的畫卷，是一個(gè)科技之國。個(gè)科技之國。過渡：過渡：習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)快快拿起你的筆，寫寫你未來的家鄉(xiāng)吧！習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng) 回鄉(xiāng)偶書回鄉(xiāng)偶書賀知章賀知章 少小離家老大回，少小離家老大回， 鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。 兒童相見不相識，兒童相見不相識， 笑問客從何處來。笑問客從何處來。習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)主題：二十年后的家鄉(xiāng)年后的家鄉(xiāng)內(nèi)容：. .家鄉(xiāng)的變化。家鄉(xiāng)的變化。 . .回憶童年的趣事?；貞浲甑娜な隆?. .與親人或同學(xué)見面時(shí)的情景。與親人或同學(xué)見面時(shí)的情景。 .
【部編版】2019年秋語文五上：習(xí)作《二十年后的家鄉(xiāng)》教學(xué)課件（22頁）
