溫馨的港灣

1、家，溫馨的港灣教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生體會(huì)家庭成員之間的親密情感，體會(huì)家庭中親情的溫暖。2.能力：收集父母為家庭作貢獻(xiàn)的具體事例，感受家庭親情。通過(guò)活動(dòng)鍛煉學(xué)生與家長(zhǎng)溝通的能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生感受父母對(duì)自己的愛(ài)心和撫養(yǎng)，教育學(xué)生要孝敬父母，并承擔(dān)起自己對(duì)家庭的責(zé)任。這里滲透權(quán)利與義務(wù)的意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生孝敬父母和長(zhǎng)輩。

2、家，溫馨的港灣,三毛最渴望得到的是什么？“家”到底是什么？,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,情感、態(tài)度、價(jià)值觀：理解父母為自己的成長(zhǎng)付出的一切，并將這份感情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，用愛(ài)和孝敬來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。能力：能把愛(ài)和孝敬用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出來(lái)。知識(shí)：知道為什么要孝敬父母，以及如何用實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬父母。,家，溫馨的港灣,家，是溫馨的港灣（學(xué)生自主學(xué)習(xí)4頁(yè)教材）1、家是(我們每個(gè)人最熟悉的地方)，在這里有我們。

3、三 年 級(jí) 品 德 與 社 會(huì) 上 冊(cè) 溫暖的家 一名字的故事一個(gè)名字的誕生，寄托著家人的希望，記載著一段溫馨的故事。自己認(rèn)識(shí)書(shū)中的三位小朋友。說(shuō)一說(shuō)，他們的名字是怎么得來(lái)的體現(xiàn)了父母對(duì)他們什么樣的心情 介紹自己名字的故事1你叫什么名字2。

4、LOGO 溫馨的港灣 01 溫暖的家 溫馨的港灣名字原本只是一個(gè)簡(jiǎn)單的符號(hào)，只因?yàn)檫@里面蘊(yùn)含著深厚的文化寄托著家人的期望， 而使得一個(gè)個(gè)名字變得鮮活生動(dòng)起來(lái)。 看視頻：姓氏的由來(lái) 02 03 討論v四 人 小 組 介 紹 自 己 或 家 人。

5、最新魯人版道德與法治八上第1 課第 1 框家，溫馨的港灣教案課程標(biāo)準(zhǔn)一教與學(xué)目標(biāo)1 知道成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)父母的呵護(hù)教誨和影響, 不忘父母養(yǎng)育之恩。2 明白孝敬父母是子女應(yīng)盡的法律義務(wù)。3 知道孝敬父母是做人的本分是傳統(tǒng)美德 , 是法定義。

6、最新魯人版道德與法治八上第1 課第 1 框家，溫馨的港灣導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo) :1. 通過(guò)探究活動(dòng)與分享交流讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父 母, 了解父母對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)。2. 通過(guò)思考感悟可以感受到母愛(ài)的偉大 , 讓學(xué)生學(xué) 會(huì)主動(dòng)去愛(ài)自己的父母。3. 通過(guò)探究。