圓的標準方程課件

1、4.1.1 圓的標準方程,在前面我們學過，在平面直角坐標系中，兩點確定一條直線，一點和傾斜角也能確定一條直線那么在平面直角坐標系中，如何確定一個圓呢？,復習引入,問題:,1、圓的定義,平面內(nèi)與定點距離等于定長的點的集合(軌跡)是圓,定點就是圓心,定長就是半徑.,當圓心位置與半徑大小確定后，圓就唯一確定了。 因此一個圓最基本要素是:圓心和半徑,如圖，在平面直角坐標系中，圓心（點）A的位置用坐標 (a,b) 表示，半徑r的大小等于圓上任意點M(x, y)與圓心A (a,b) 的距離,符合上述條件的圓的集合是什么？你能用描述法來表示這個集合嗎？,符。

2、2 3圓的方程2 3 1圓的標準方程 目標導航 新知探求 課堂探究 新知探求 素養(yǎng)養(yǎng)成 知識探究 1 圓的軌跡平面內(nèi)到一定點的距離等于定長的點的集合 定點為 定長是圓的 2 圓的標準方程若圓的圓心坐標為C a b 半徑為r 則圓的。

3、2圓與圓的方程2 1圓的標準方程 自主學習 新知突破 提示 點在圓內(nèi) x a 2 y b 2 r2 x2 y2 r2 答案 B 2 已知圓 x 1 2 y 2 2 5 則原點與圓的位置關(guān)系是 A 原點在圓內(nèi)B 原點在圓上C 原點在圓外D 以上都不對解析 0 1 2 0。

4、第四章圓與方程,本章概覽一、地位作用解析幾何是幾何學的一個分支,是通過坐標法,運用代數(shù)工具研究幾何問題的一門學科,它把數(shù)學的兩個基本對象形與數(shù)有機地聯(lián)系起來,一方面,幾何概念可用代數(shù)表示,幾何目標可通過代數(shù)方法達到;另一方面,又可給代數(shù)語言以幾何的解釋,使代數(shù)語言更直觀、更形象地表達出來,這對人們發(fā)現(xiàn)新結(jié)論具有重要的意義,近代數(shù)學的發(fā)展,在很大程度上應該歸功于解析幾何.本章在平面直角坐標系中建。

5、4 圓與方程,生活中的圓,復習引入,探究新知,應用舉例,課堂小結(jié),課后作業(yè),復習引入,問題一：什么是圓？初中時我們是怎樣給圓 下定義的？,平面內(nèi)與定點距離等于定長的點的集合 （軌跡）是圓。,問題二：平面直角坐標系中，如何確定一個圓？,圓心：確定圓的位置 半徑：確定圓的大小,(a,b),復習引入,探究新知,應用舉例,課堂小結(jié),課后作業(yè),復習引入,問題三：根據(jù)前面所學的直線方程的知識， 應。

6、2圓與圓的方程,2.1圓的標準方程,1.掌握圓的標準方程,能根據(jù)圓心坐標和圓的半徑寫出圓的標準方程.2.能根據(jù)圓的標準方程求出圓心坐標和半徑,并運用圓的標準方程解決簡單問題.3.掌握利用待定系數(shù)法求圓的標準方程的方法,借助圓的幾何性質(zhì)處理與圓心及半徑有關(guān)的問題.,1.確定圓的條件一個圓的圓心位置和半徑一旦給定,這個圓就確定了.2.圓的標準方程(1)圓的定義:到定點的距離等于定長的點的集合叫作圓,定。

7、22圓與方程 22.1圓的方程 第一課時圓的標準方程,第2章平面解析幾何初步,學習導航,第2章平面解析幾何初步,1圓的定義 平面內(nèi)到定點距離等于定長的點的軌跡是圓 定點圓的______________；定長圓的______________ 2圓的標準方程,圓心,半徑,圓上,圓內(nèi),圓外,1圓(x2)2(y3)29的圓心坐標為_________________，半徑為________ 解析：由圓。

8、2.2.1圓的標準方程,問題提出,1.在平面直角坐標系中，兩點確定一條 直線，一點和傾斜角也確定一條直線， 那么在什么條件下可以確定一個圓呢？,2.直線可以用一個方程表示，圓也可以用一個方程來表示，怎樣建立圓的方程是我們需要探究的問題.,圓心和半徑,知識探究一：圓的標準方程,平面上到一個定點的距離等于定長的點的軌跡叫做圓.,P=M|MA|=r.,思考2:確定一個圓最基本的要素是什么？,思考3。