4-3-1 硫的氧化物。知識回顧區(qū)。羧基(—COOH)。學(xué)習(xí)探究區(qū)。羧基。α氨基酸。α氨基苯丙酸。2氨基1。4.3.1 電解原理 一、選擇題 1.下列說法中不正確的是 A.不能自發(fā)進(jìn)行的氧化還原反應(yīng)。金屬導(dǎo)電是物理變化 C.電解池和原電池中均發(fā)生氧化還原反應(yīng) D.電解。電子從電源的負(fù)極流向電解池的陽極。
專題4.3.1Tag內(nèi)容描述:
1、非金屬及其化合物,4-3-1 硫的氧化物,情景設(shè)疑,目前,地球上的原始森林、草原、農(nóng)作物、建筑物、橋梁直接由酸雨破壞的不計其數(shù)。酸雨是怎樣形成的?成分如何?,1.了解硫在自然界的存在,認(rèn)識硫單質(zhì)的主要性質(zhì)和用途。
2、知識回顧區(qū),知識回顧區(qū),氨基酸,高分子,羧基(COOH),知識回顧區(qū),學(xué)習(xí)探究區(qū),氨基,羧基,氨基,氨基酸,氨基,乙酸,氨基丙酸,氨基苯丙酸,2氨基1,5戊二酸,學(xué)習(xí)探究區(qū),氨基酸,NH2和COOH,學(xué)習(xí)探究區(qū),學(xué)習(xí)探究區(qū)。
3、4.3.1 電解原理 一、選擇題 1下列說法中不正確的是 A不能自發(fā)進(jìn)行的氧化還原反應(yīng),一般可以通過電解實(shí)現(xiàn) B電解質(zhì)溶液導(dǎo)電是化學(xué)變化,金屬導(dǎo)電是物理變化 C電解池和原電池中均發(fā)生氧化還原反應(yīng) D電解。
4、4-3-1 電解池(第一課時) 1下列關(guān)于電解池的敘述中正確的是( ) A電解池中的閉合回路僅是由電子的定向移動形成的 B金屬導(dǎo)線中,電子從電源的負(fù)極流向電解池的陽極,從電解池的陰極流向電源的正極 C在電解質(zhì)溶。
5、4 3 1 電解池 第一課時 1 下列有關(guān)電解池的說法正確的是 A 在電解池中與外接電源負(fù)極相連的電極是陽極 B 無論電解何種物質(zhì) 陽極上失電子數(shù)都與陰極上得電子數(shù)相等 C 電解氯化銅溶液時 在陰極上有氣體生成 D 電解NaCl。
6、4 3 1 電解池 第一課時 一 電解CuCl2溶液 1 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn) 說明電解質(zhì)溶液在導(dǎo)電 形成閉合回路 與負(fù)極相連的石墨棒上覆蓋了一層 析出 與正極相連的石墨棒上有刺激性氣味的氣體產(chǎn)。
7、4 3 1 電解池 第一課時 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 理解電解原理 初步掌握一般電解反應(yīng)產(chǎn)物的判斷方法 2 掌握電解質(zhì)溶液中離子的放電順序及電解質(zhì)溶液的電解規(guī)律 惰性電極 3 掌握電解電極方程式的書寫 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 掌握電解。
8、4 3 1 電解池 第一課時 教學(xué)目標(biāo) 1 理解電解原理 會判斷電解池 電極產(chǎn)物 電極周圍溶液pH值及整個溶液pH值的變化 2 能書寫電極反應(yīng)式及總反應(yīng)式 培養(yǎng)分析歸納知識的能力 3 利用惰性電極電解氯化銅的實(shí)驗(yàn) 探究電解原理。
9、第四章電化學(xué)基礎(chǔ),4-3-1電解池(第一課時),有關(guān)電解,金屬鈉是在1807年通過電解氫氧化鈉制得的,這個原理應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn),約在1891年才獲得成功。1921年電解氯化鈉制鈉的工業(yè)方法實(shí)現(xiàn)了。由于金屬鈉在現(xiàn)代技術(shù)上得到重要應(yīng)用,它的產(chǎn)量顯著地增加。目前,世界上鈉的工業(yè)生產(chǎn)多數(shù)是用電解氯化鈉的方法,少數(shù)仍沿用電解氫氧化鈉的方法。,電解是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的一種重要方法。,一、電解原理(以電解氯化鈉。