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現(xiàn)代生活中的設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)案

現(xiàn)代生活中的設(shè)計(jì)藝術(shù)。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)。針對(duì)不同類型的產(chǎn)品從不同的設(shè)計(jì)角度進(jìn)行鑒賞。從而更深層次的了解生活中豐富多彩的設(shè)計(jì)藝術(shù)。了解現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)的性質(zhì)、特點(diǎn)等。學(xué)會(huì)從功能和審美關(guān)系的角度認(rèn)識(shí)、鑒賞現(xiàn)代設(shè)計(jì)作品。學(xué)會(huì)針對(duì)不同類型的產(chǎn)品從不同的設(shè)計(jì)角度進(jìn)行鑒賞。如一些作品的設(shè)計(jì)關(guān)鍵在于創(chuàng)意。

現(xiàn)代生活中的設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)案Tag內(nèi)容描述:

1、現(xiàn)代生活中的設(shè)計(jì)藝術(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),針對(duì)不同類型的產(chǎn)品從不同的設(shè)計(jì)角度進(jìn)行鑒賞,從而更深層次的了解生活中豐富多彩的設(shè)計(jì)藝術(shù)。知識(shí)與技能:1、“創(chuàng)意”吸引眼睛。2、便捷和速度的美感。3、功能與時(shí)尚的結(jié)合。過程與方法:通過對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品的欣賞,讓學(xué)生通過觀察、比較的方法,了解現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)的性質(zhì)、特點(diǎn)等。態(tài)度情感價(jià)值觀:通過本課的學(xué)習(xí),達(dá)到激發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)想象力、審美鑒賞力的目的?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)從功能和審美關(guān)系的角度認(rèn)識(shí)、鑒賞現(xiàn)代設(shè)計(jì)作品,感受設(shè)計(jì)給生活帶來的趣味和魅力?!緦W(xué)習(xí)。

2、2019 2020年高中美術(shù) 第16課 現(xiàn)代生活中的設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí) 針對(duì)不同類型的產(chǎn)品從不同的設(shè)計(jì)角度進(jìn)行鑒賞 從而更深層次的了解生活中豐富多彩的設(shè)計(jì)藝術(shù) 知識(shí)與技能 1 創(chuàng)意 吸引眼睛 2 便捷和。

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