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1、
讀書心得 《恰如其分的自尊》，了解自
己, 接受自己
“人之所以追逐成功、權(quán)力和世人的認(rèn)可，是因為他懷
疑自己。真正自信的人不會尋求權(quán)力和榮耀，而是選擇幸
福?！睍x完，我有種豁然開朗的感覺。對自己的認(rèn)知，也
多了一份清晰，雖然心中仍存有疑慮，但更多的是肯定和釋
然。
正如書中結(jié)論，自尊不能解釋一切現(xiàn)象，但可以廓清人的很多行為動機和某些行為偏差。具有穩(wěn)定性高自尊的人，更容易成功，也更加樂觀。他們不喜隨波逐流，而是遵從自己的內(nèi)心。自尊的人會認(rèn)真聽取別人的意見，但卻不會被別人的意見
2、所左右。
具有穩(wěn)定性高自尊的人，也未必一開始便是如此。兒時或者成年的歷經(jīng)都會改變其人格，但有一個同性，在其成長過程中，總有人會認(rèn)可他，肯定他，給予其前進(jìn)的動力。而作為孩子，更需要良性的鼓勵和肯定?？墒怯行└改盖∏“缪萘艘粋€否定、批判孩子的角色。是否可以這樣理解，這
些否定、批判孩子的父母正屬于低自尊的人群。他們懷疑自己，從而通過控制孩子而滿足心理上的缺失。所以，更多情況下，需要學(xué)習(xí)和成長的，是父母，是教育者本人。
自從和眾人一同閱讀一同反思之后，對于孩子的接觸方式，我改變了很多。以前的我，總之以父
3、母的身份自居，
以一種居高臨下的態(tài)度對待孩子， 現(xiàn)在的我， 在面對孩子時，首先考慮的是交流的方式，應(yīng)當(dāng)是平起平坐，解放了自己，
了解了自我，也成長了自身。
很少有人認(rèn)為，自己會出現(xiàn)問題是因為“自尊”生了病，但其實，解決了“自尊”的疾病，可以幫我們解決很多問題。
成功，是提升自尊的一個重要因素，對于孩子們來說，一場考試的高分，一次舉手回答問題的正確，都可以使孩子在自尊上得以改善。對自尊而言，父母的作用非常大。導(dǎo)致孩子出現(xiàn)自尊問題的最主要原因是教育無方。
其實，維護好孩子的自尊，不
4、僅要在他取得一定的成績后好好鼓勵，更應(yīng)該在其面臨失敗時，對其進(jìn)行疏導(dǎo)。
不管不問顯然不是一種好方法，如果忽視孩子對失敗的反應(yīng)和影響，那么就會令孩子覺得自己不被重視，甚至毫無價值。在
成長的兒童期，對于未來，他們并不能夠有正確、清晰的理解和體會，他們學(xué)習(xí)的動力，往往是滿足當(dāng)下他人給出的要求，正所謂“為父母”而學(xué)。如果父母對孩子的失敗保持一種忽視的態(tài)度，那么怎么才能給孩子足夠?qū)W習(xí)的“動力”呢？長此以往，即便今后的考試再次取得成功，自尊已然受損的他們，也不會產(chǎn)生更大的動力以及責(zé)任感。
批評打罵更是下
5、下之策。當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤或失敗時，總是采取批評或打罵等行為方式的父母會使得孩子對這兩
件事情產(chǎn)生相關(guān)聯(lián)想：失敗 =打罵。從而對失敗產(chǎn)生恐懼，害怕失敗而不再參與競爭。
“如果我不學(xué)習(xí)，就不會失??；如果我不參與競爭，就不會失敗” ，有了這種想法之后，進(jìn)而逃避他們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)完成的事項。還有的孩子為了逃避因打罵所產(chǎn)生的恐懼感，用撒謊的方式解決問題，這恰恰是我們更不愿意看到的。
正確的做法應(yīng)當(dāng)是，在出現(xiàn)失敗之后，讓孩子們認(rèn)清自己，接受自己，承認(rèn)失敗。一、讓孩子們明白“所有人都會失敗”，這是一個事實。適當(dāng)?shù)恼{(diào)低對自己要求，是對付
因失敗導(dǎo)致自尊日趨降低的有效方法。 “失敗乃成功之母” ，是要求我們學(xué)會從失敗中分析原因，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，而不是
一味莽撞的“從頭再來” ；二、要相信自己。失敗時有原因的，并不是全是因為自己“技不如人” ，也可能是沒有“認(rèn)真”；三、要明白失敗并不是結(jié)果。并不能因為一次失敗就
否定一個人。
保護好孩子的自尊新，讓他們學(xué)會正確面對失敗，是促使他們認(rèn)清自己的關(guān)鍵。一個有穩(wěn)定自尊心的人，會好好愛自己，不僅愛自己的優(yōu)點以及成功，也能接受自己的缺點
以及失敗。
讀書心得《恰如其分的自尊》,了解自己,接受自己
