七年級政治上冊 日新又新我常新教學(xué)設(shè)計 人教新課標(biāo)版

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1、七年級政治上冊 日新又新我常新教學(xué)設(shè)計 人教新課標(biāo)版 一、教學(xué)目標(biāo): 1.情感態(tài)度價值觀目標(biāo):初步樹立完善自我的信心;全面、客觀、發(fā)展地認(rèn)識自己; 2.能力目標(biāo):初步學(xué)會用發(fā)展的觀點分析事物的能力;初步學(xué)會用全面的觀點分析事物的能力; 3.知識目標(biāo):知道全面、客觀、發(fā)展地認(rèn)識自我的重要性;知道認(rèn)識自我的途徑。 二、教學(xué)難點重點: 重點:理解正確認(rèn)識自我的重要意義 難點:掌握正確評價自我的方法 三、教學(xué)方法: 討論法、講授法 四、教學(xué)過程 師:我們每個人都希望超越自我,都希望今天的我是一個全新的自我。那么就必須正確地認(rèn)識自我,我們該如何認(rèn)識自我呢?今天我們就來學(xué)習(xí)新的一課。

2、首先,讓我們來聽一個故事。 一個夏天的中午,我乘公交車去上學(xué),運氣不佳,沒有座位。旁邊的座位上坐著一位漂亮的姑娘,那優(yōu)雅的坐姿讓我感到賞心悅目,也為枯燥的行程增添了一絲愉悅。 不久,上來一位抱著嬰兒的農(nóng)村婦女,站在我們身邊。車子顛簸得厲害,那婦女一手緊緊抓住扶手,一手抱著哇哇啼哭的嬰兒,隨著車子的顛簸不斷搖晃著身體。不時碰到坐著的那位姑娘,時時念叨著“對不起,對不起”。只見她皺緊了眉頭,急促地拍打著衣服,如見瘟神般地將身子閃開,一邊說著:“真倒霉!”一邊將頭轉(zhuǎn)向窗外 師:漂亮的姑娘為什么不能令人賞心悅目了呢?從這個故事中我們領(lǐng)悟到了什么? 生:略 師:人的外在美雖然是自我形象的重要方

3、面,但并不是主導(dǎo)方面。人的內(nèi)在沒才是自我形象的主導(dǎo)方面。 內(nèi)在美表現(xiàn)著一個人的內(nèi)心品質(zhì),包括他的品德、學(xué)識、才干、性格、氣質(zhì)等比較深層次的東西。內(nèi)在美主要有:品德、理想、學(xué)識、個性。 總之,一個人的美應(yīng)是外在美和內(nèi)在美和諧統(tǒng)一,內(nèi)在沒對外在美起促進(jìn)作用。全面認(rèn)識自己既要認(rèn)識外在形象,又要認(rèn)識內(nèi)在素質(zhì)。 師:講述孔雀和朱娜的故事 孔雀向天后訴苦,說夜鶯以她的歌取悅每個人的耳朵,而她的聲音非常難聽,別人都笑話她。朱娜安慰她,說她有美麗的羽毛是別的鳥兒所不能比的,但孔雀還是很傷心,最后在悲觀絕望中死去。 師:導(dǎo)致孔雀很傷心,最后在悲觀絕望中死去的原因是什么? 生:略 師:其實,我們和

4、孔雀一樣,有缺點,但是我們不能像孔雀看問題一樣,只看到缺點,而看不到自己的優(yōu)點,現(xiàn)在請同學(xué)們回顧自身經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點,并填寫到表格中 我的優(yōu)勢 我的不足 我要這樣發(fā)揮自己的優(yōu)勢…… 我要這樣克服自己的不足…… 學(xué)生填寫完后,相互交流 師:全面認(rèn)識自己既要看到優(yōu)點,還要看到缺點。正確認(rèn)識自我是一個人不斷進(jìn)步的基礎(chǔ),只有對自己作出如實全面的判斷,才能發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,不斷完善、超越自己。 師:大家可以對比小學(xué)階段的自己和現(xiàn)在的自己在這幾個方面有哪些新變化,然后請幾名學(xué)生把自己的變化講一講。 學(xué)生活動:“以前的我和現(xiàn)在的我” 習(xí)慣

5、方面的變化: 學(xué)識方面的增長: 性格方面的變化: 能力方面的提高: 師:從剛才同學(xué)們的回答中,我們會發(fā)現(xiàn)每個人如同世間萬物一樣每天都是在不斷變化和發(fā)展的。人的外在美與內(nèi)在美,優(yōu)點與缺點不是一成不變的,它們可以相互地轉(zhuǎn)換。所以我們要用發(fā)展的眼光看待自己,通過不斷改正缺點來完善自己。 為了讓我們更加全面客觀的認(rèn)識自己,現(xiàn)在我們分別讓父母、同學(xué)、老師、自已填寫 生:父母親眼中的我 我眼中的我同學(xué)眼中的我 老師眼中的我 集體眼中的我 看看哪些與“我眼中的我”一致,哪些是不同的。 學(xué)生填寫完后,分組討論如何通過不同的方式和途徑來全面了解自已。 師:認(rèn)識自我的途徑:1、通過自我觀察認(rèn)識自己。2、通過他人了解自己。3、通過集體了解自己。 以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。 ——李世民 師:談?wù)勀銓@句話的理解。 生:略 師:這句名言是鼓舞我們堅持自已的原則,而不是教我們不重視他人意見。 我們要重視周圍人對自已的態(tài)度與評價,冷靜地分析。既不能盲從,也不能忽視。 課堂小結(jié):略

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