2022年高考生物 滾動(dòng)練習(xí)一

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1、2022年高考生物 滾動(dòng)練習(xí)一 1．下列變化過(guò)程中，細(xì)胞的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的是 A．R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的過(guò)程 B．人體成熟紅細(xì)胞的形成過(guò)程 C．肝臟細(xì)胞癌變形成癌細(xì)胞的過(guò)程 D．受精卵分化成神經(jīng)細(xì)胞的過(guò)程 2．下列有關(guān)人類疾病的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 A．維生素D缺乏癥的患者容易出現(xiàn)肌肉抽搐等癥狀 B．低血糖患者可通過(guò)靜脈注射蔗糖來(lái)緩解頭暈癥狀 C．苯丙酮尿癥是隱性致病基因引起的單基因遺傳病 D．鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者可能會(huì)出現(xiàn)肌肉酸痛癥狀 3．埃博拉病毒（EBV）是一種單鏈RNA病毒，其引起人類發(fā)生的埃博拉出血熱（EBHF）是當(dāng)今世界上最致命的病毒性出血熱，目前該病毒已經(jīng)造成

2、超過(guò)4000人死亡。EBV與宿主細(xì)胞結(jié)合后，將核酸-蛋白復(fù)合體釋放至細(xì)胞質(zhì)，通過(guò)下圖途徑進(jìn)行增殖。下列推斷正確的是 -RNA mRNA 蛋白質(zhì) -RNA 結(jié)構(gòu)蛋白 依賴RNA的 RNA聚合酶 ③ 依賴RNA的 RNA聚合酶 子代 EBV ① 依賴RNA的 RNA聚合酶 ② 翻譯 ④ 組裝 A．過(guò)程①所需嘌呤比例與過(guò)程③所需嘧啶比例相同 B．過(guò)程②需要的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量相同 C．EBV增殖過(guò)程需細(xì)胞提供四種脫氧核苷酸和ATP D．直接將EBV的-RNA注入人體細(xì)胞將引起EBHF 4．下列有關(guān)酶的敘述中正確的是 A．所有酶分子的

3、合成場(chǎng)所是核糖體，模板是mRNA B．酶分子在高溫環(huán)境中失活的主要原因是肽鍵斷裂 C．酶分子通過(guò)提高化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)起催化作用 D．與無(wú)機(jī)催化劑相比，一種酶能催化的反應(yīng)種類更少 5．將若干生理狀況基本相同，長(zhǎng)度為3cm的鮮蘿卜條甘油溶液 葡萄糖溶液 O 5 10 15 20 25 30 35 40 45 時(shí)間(min) 清水 蔗糖溶液 蘿卜條長(zhǎng)度(cm) 3 1 2 4 分為四組，分別置于三種濃度相同的溶液（實(shí)驗(yàn)組）和清水（對(duì)照組）中，測(cè)量每組蘿卜條的平均長(zhǎng)度，結(jié)果如右圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是 A．對(duì)照組中蘿卜條長(zhǎng)度增加較少的原因

4、是細(xì)胞壁的 伸縮性較小 B．蔗糖溶液中的蘿卜條不能恢復(fù)原長(zhǎng)度是因?yàn)榧?xì)胞不吸收蔗糖 C．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蘿卜細(xì)胞膜上運(yùn)載甘油的載體比葡萄糖載體數(shù)量多 D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)組中的蘿卜條的細(xì)胞液濃度都比實(shí)驗(yàn)前大 6．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是 A．DNA和RNA分布——甲基綠吡羅紅染液處理大腸桿菌后，細(xì)胞出現(xiàn)紅色集中區(qū)域 B．色素的提取和分離——提取色素時(shí)加入無(wú)水酒精越多，紙層析時(shí)色素帶的顏色越淺 C．觀察細(xì)胞有絲分裂——所選材料中，分裂期時(shí)間越長(zhǎng)的，觀察到染色體機(jī)會(huì)一定越大 D．觀察細(xì)胞減數(shù)分裂——顯微鏡下觀察不到著絲點(diǎn)排列在赤道板上的減數(shù)分裂時(shí)期細(xì)胞 7．果蠅的體色中灰身對(duì)

5、黑身為顯性，由位于常染色體上的B/b基因控制，不含該等位基因的個(gè)體無(wú)法發(fā)育。下圖為果蠅培育和雜交實(shí)驗(yàn)的示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是 F2 B B X Y B B X Y b b X X F1 含異常染 色體個(gè)體 甲的細(xì)胞 篩選② 雌雄個(gè)體 隨機(jī)交配 篩選① 60Co照射 雜交 甲 乙 乙的細(xì)胞 A．乙屬于誘變育種得到的染色體變異個(gè)體 B．篩選①可用光學(xué)顯微鏡，篩選②可不用 C．F1中有1/2果蠅的細(xì)胞含有異常染色體 D．F2中灰身果蠅∶黑身果蠅的比例為2∶1 8．（10分）如圖所示為人體細(xì)胞中胰島素合成和分泌過(guò)程示意圖?；卮鹣铝袉栴}

6、： 1 細(xì) 胞 核 信號(hào) 分子 2 3 4 5 6 調(diào) 控 （1）胰島素的合成場(chǎng)所是????????????（填編號(hào)），該結(jié)構(gòu)的形成與細(xì)胞核中的????????????有關(guān)。合成胰島素時(shí)氨基酸結(jié)合方式是????????????。 （2）信號(hào)分子與細(xì)胞膜上的????????????結(jié)合，還需要由細(xì)胞中各種膜構(gòu)成的???????????? 參與，才能完成對(duì)細(xì)胞代謝的調(diào)控功能。 （3）在胰島素分泌過(guò)程中起重要樞紐功能的細(xì)胞器是????????????（填編號(hào)），其膜面積變化情況是????

7、??????? ?。結(jié)構(gòu)5和6的融合依賴于生物膜的??????????? ?特點(diǎn)。 （4）現(xiàn)有兩種成分相同且適宜的細(xì)胞培養(yǎng)液，用放射性同位素14C分別標(biāo)記甲組的尿嘧啶和乙組的胸腺嘧啶，且兩組放射性強(qiáng)度相同?，F(xiàn)用兩組培養(yǎng)液培養(yǎng)相同數(shù)量圖示細(xì)胞，一段時(shí)間后去除細(xì)胞，兩組培養(yǎng)液中放射性強(qiáng)度關(guān)系是甲組????????????（填“小于”、“等于”、“大于”）乙組，主要原因是???????????? 。 9．（14分）研究人員利用密閉玻璃容器探究環(huán)境因素

8、對(duì)光合作用的影響，下面兩個(gè)圖是在溫度適宜、CO2濃度為0.03%的條件下測(cè)得的相關(guān)曲線?；卮鹣铝袉栴}： 時(shí)間(h) 6 O2產(chǎn)生速率(mmol/h) 0 -2 2 4 2 4 6 8 10 12 16 14 A C D E F G H B S2 S3 S1 光照強(qiáng)度(klx) O2產(chǎn)生速率(mmol/h) 0 -2 2 4 6 0 2 4 6 8 0 b c a d 圖甲 圖乙 （1）葉綠體中吸收光能的色素中含量最多的是????????????，這些色素吸收光能的兩個(gè)用途是?????????

9、??? 。 （2）圖甲a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是???????????? ，若在CO2濃度為1%條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則圖甲中曲線與橫坐標(biāo)的交點(diǎn)（b）位置移動(dòng)情況是???????????? 。 （3）得到圖乙曲線的實(shí)驗(yàn)中，給植株光照時(shí)間共有????????????h，其中有光照且光照強(qiáng)度一定保持不變的時(shí)間段有???????????? （用字母回答），EF段限制因素為??????????? ?。當(dāng)圖中S1、S2和S3的面積關(guān)系為???????????

10、 ?時(shí)，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)束后植株的干重增加了。 （4）在圖甲實(shí)驗(yàn)的環(huán)境條件下，若每天光照8小時(shí)，則平均光照強(qiáng)度至少要大于????????????klx時(shí)，植株才能夠正常生長(zhǎng)。 10．（9分）圖甲為XY型性別決定的家鼠細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖（部分染色體），圖乙為某個(gè)細(xì)胞發(fā)生三個(gè)連續(xù)生理過(guò)程時(shí)細(xì)胞中染色體條數(shù)的變化曲線?；卮鹣铝袉栴}： 1 2 圖甲 圖乙 染色體條數(shù) 40 O Ⅱ Ⅲ 80 Ⅰ 時(shí)期 20 A B C D E F G H I

11、 J K L M T t （1）完成家鼠基因組計(jì)劃時(shí)需要測(cè)定????????????條染色體上的DNA序列，圖甲細(xì)胞所在家鼠的性別是????????????，判斷依據(jù)是???????????? 。 （2）圖甲細(xì)胞在圖乙中所處的時(shí)期是???????????? （填字母），染色體1和2的相同位置上分別為t和T基因的原因可能是??????????? ?。 （3）圖乙中出現(xiàn)DE、JK的原因是???????????? ，過(guò)程Ⅱ?yàn)?????

12、?????? ?，該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有???????????? 的功能。 11．（15分）某種二倍體野生植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種，由位于非同源染色體上的兩對(duì)等位基因（A/a和B/b）控制（如圖所示）。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，然后讓F1進(jìn)行自交得到F2?；卮鹣铝袉栴}： 白色物質(zhì) 紫色色素 紅色 粉紅色 酶 基因A 淡化不明顯 Bb BB 淡化明顯 （1）基因A指導(dǎo)合成的酶發(fā)揮作用的場(chǎng)所最可能是???????????? 。該植物花瓣顏色遺傳說(shuō)明基因與性狀的數(shù)量關(guān)系是?

13、?????????? ?。 （2）親本中白花植株的基因型為????????????，授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊，原因是???????????? ，去掉雄蕊的時(shí)間應(yīng)該是??????????? ?。 （3）F1紅花植株的基因型為????????????，F(xiàn)2中白色∶紫色∶紅色∶粉紅色的比例為???????????? 。F2中自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離的植株占????????????。 （4）研究人員用兩種不同花色的植株雜交，得到的子代植株有四種花色。則親代植株的兩種花色為????????????

14、 ，子代中新出現(xiàn)的兩種花色及比例為??????????? ?。 理科綜合能力測(cè)試 生物部分參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 第Ⅰ卷（選擇題，共42分） 在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的。共7題，每題6分。 1.D 2.B 3.A 4.D 5.C 6.B 7.C 第Ⅱ卷（選擇題，共48分） 8.（10分） （1）1（1分） 核仁（1分） 脫水縮合（1分） （2）（特異性）受體（1分） 生物膜系統(tǒng)（1分） （3）4（1分） 先增加，后減少,總面積基本不變（1分） 流動(dòng)性（1

15、分） （4）小于（1分） 該細(xì)胞不能增殖，DNA不復(fù)制，但要進(jìn)行基因表達(dá)（1分） 9.（14分） （1）葉綠素a（1分） 水的分解和ATP的合成（1分） （2）線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（1分） 向左移動(dòng)（1分） （3）14（2分） AB和CD（2分） CO2濃度（2分） S2>S1+S3（2分） （4）6（2分） 10.（9分） （1）21（1分） 雌性（1分） 細(xì)胞質(zhì)不均等分裂（1分） （2）EF（1分） 基因突變或者交叉互換（2分，答對(duì)一個(gè)得1分） （3）著絲點(diǎn)分裂（1分） 受精作用（1分） 進(jìn)行細(xì)胞間信息交流（1分） 11.（1

16、5分） （1）液泡（1分） 兩（多）對(duì)基因控制一種性狀（1分） （2）aaBB（1分） 避免自花傳粉（1分） 雄蕊成熟之前（1分） （3）AaBb（2分） 4∶3∶6∶3（2分） 3/8（2分） （4）白色和紅色（2分） 紫色∶粉色=1∶1（2分） 理科綜合能力測(cè)試 生物部分參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 第Ⅰ卷（選擇題，共42分） 在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的。共7題，每題6分。 1.D 2.B 3.A 4.D 5.C 6.B 7.C 第Ⅱ卷（選擇題，共48分） 8.（10分） （

17、1）1（1分） 核仁（1分） 脫水縮合（1分） （2）（特異性）受體（1分） 生物膜系統(tǒng)（1分） （3）4（1分） 先增加，后減少,總面積基本不變（1分） 流動(dòng)性（1分） （4）小于（1分） 該細(xì)胞不能增殖，DNA不復(fù)制，但要進(jìn)行基因表達(dá)（1分） 9.（14分） （1）葉綠素a（1分） 水的分解和ATP的合成（1分） （2）線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（1分） 向左移動(dòng)（1分） （3）14（2分） AB和CD（2分） CO2濃度（2分） S2>S1+S3（2分） （4）6（2分） 10.（9分） （1）21（1分） 雌性（1分） 細(xì)胞質(zhì)不均等分裂（1分） （2）EF（1分） 基因突變或者交叉互換（2分，答對(duì)一個(gè)得1分） （3）著絲點(diǎn)分裂（1分） 受精作用（1分） 進(jìn)行細(xì)胞間信息交流（1分） 11.（15分） （1）液泡（1分） 兩（多）對(duì)基因控制一種性狀（1分） （2）aaBB（1分） 避免自花傳粉（1分） 雄蕊成熟之前（1分） （3）AaBb（2分） 4∶3∶6∶3（2分） 3/8（2分） （4）白色和紅色（2分） 紫色∶粉色=1∶1（2分）