(春)三年級(jí)品社下冊(cè)《購(gòu)物小竅門(mén)》教案 鄂教版

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1、(春)三年級(jí)品社下冊(cè)《購(gòu)物小竅門(mén)》教案 鄂教版 學(xué)科：思品 年級(jí)： 三 考核（組評(píng)： 校評(píng)： ） 課 題 購(gòu)物小竅門(mén) 課時(shí)安排 14 設(shè)計(jì)者 教 學(xué) 目 標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo) .學(xué)習(xí)選購(gòu)商品的初步知識(shí)，知道應(yīng)選購(gòu)價(jià)廉物美的商品。 能力目標(biāo) 培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，學(xué)會(huì)購(gòu)買(mǎi)兼得的學(xué)習(xí)和生活用品。 情感目標(biāo) 具有初步的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)意識(shí)，在消費(fèi)權(quán)益受到侵害時(shí)，知道用法律來(lái)保護(hù)己。 重點(diǎn) 了解本地的一些商業(yè)場(chǎng)所，調(diào)查、比較商品的價(jià)格和質(zhì)量，學(xué)習(xí)選購(gòu)商品的初步知識(shí)。 難點(diǎn) 具有獨(dú)立的購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單生活和學(xué)習(xí)用品的能力。會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己正當(dāng)?shù)南M(fèi)權(quán)

2、益。 課前準(zhǔn)備 圍繞相同的商品在不同的地點(diǎn)、不同的商店出售價(jià)格一樣嗎這一問(wèn)題， 學(xué)生課前進(jìn)行小凋查，并收集一些商品商標(biāo)。 巧 引 激 趣 談話導(dǎo)人：課前同學(xué)們分組或者獨(dú)立進(jìn)行了調(diào)查活動(dòng)，調(diào)查中你們有什么發(fā)現(xiàn)? 2．分組交流：學(xué)生交流自己調(diào)查的結(jié)果，看看相同的商品哪些購(gòu)物場(chǎng)所賣(mài)得便宜， 哪些購(gòu)物場(chǎng)所賣(mài)得貴。 3．匯報(bào)調(diào)查結(jié)果：老師可請(qǐng)每組派代表把自己的調(diào)查結(jié)果在全班宣讀，并自己得 出結(jié)論。 4．討論：請(qǐng)同學(xué)們議一議，為什么相同的商品在不同的商店價(jià)格會(huì)不一樣?教師引導(dǎo)學(xué)生歸納出影響商品價(jià)格的因素。 修改： 妙 問(wèn) 探 思

3、 1．分組討論研究：在商店購(gòu)物的時(shí)候，我們常常聽(tīng)到一些俗語(yǔ)，你能說(shuō)說(shuō)它含義嗎?并試著寫(xiě)幾條這樣的俗語(yǔ)。 ’ 2．全班交流：說(shuō)說(shuō)俗語(yǔ)的意思或者補(bǔ)充幾條俗語(yǔ)。 3．教師引導(dǎo)：俗話說(shuō)“一分錢(qián)一分貨’’，在購(gòu)買(mǎi)商品的時(shí)候，不僅要看價(jià)格， 灃意商品的質(zhì)襯。商品質(zhì)量是否合格有個(gè)基本的標(biāo)準(zhǔn)就是看商標(biāo)。 4、思考：閱讀教科書(shū)第58頁(yè)后想一想，你學(xué)到了什么? 5．教師歸納要點(diǎn)后提問(wèn)：把你選購(gòu)商品的竅門(mén)和同學(xué)們分享一下吧。 分組交流，小組派代表發(fā)言。 7．教師總結(jié)：選購(gòu)商品要貨比三家，比價(jià)格，比質(zhì)量，這樣才能買(mǎi)到稱心的商品。食品質(zhì)量很重要，劣質(zhì)或變質(zhì)食品會(huì)影響人

4、的健康。買(mǎi)食品時(shí)一定要仔細(xì)看包裝袋上的生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。 活 練 提 能 善 聯(lián) 廣 用 活動(dòng)要求 I．請(qǐng)同學(xué)們議一議，為什么相同的商品價(jià)格會(huì)不一樣?這個(gè)活動(dòng)前和討論中教師 的指導(dǎo)很重要。對(duì)調(diào)查的商店、商品，如果事先沒(méi)有做很好的預(yù)選，可能會(huì)導(dǎo)致活動(dòng)失敗。由于學(xué)生們?nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn)，所以調(diào)查前，老師要指導(dǎo)學(xué)生正確選擇調(diào)查對(duì)象。 2．學(xué)生的年齡比較小，調(diào)查時(shí)老師應(yīng)提醒同學(xué)們注意安全，盡量在學(xué)校和住家附近展開(kāi)調(diào)查。 3．由于學(xué)生年齡和調(diào)查方法等問(wèn)題，學(xué)生的調(diào)查結(jié)果可能會(huì)有一些不一致。甚至出現(xiàn)相反的情況。對(duì)此，老師應(yīng)有充分的估計(jì)，不要責(zé)備學(xué)生，要保護(hù)學(xué)生的積極性。和同學(xué)們一起分析問(wèn)題，找出原因，允許他們?cè)偃フ{(diào)查。 4．課堂上學(xué)生發(fā)布自己的調(diào)查結(jié)果實(shí)際是提出問(wèn)題的過(guò)程，所以老師要順其自然 地進(jìn)入第二個(gè)教學(xué)內(nèi)容，而不要對(duì)學(xué)生的不同結(jié)果作對(duì)錯(cuò)判斷。 板書(shū)設(shè)計(jì) 購(gòu)物小竅門(mén) 選購(gòu)商品要貨比三家，比價(jià)格，比質(zhì)量，這樣才能買(mǎi)到稱心的商品。食品質(zhì)量很重要，劣質(zhì)或變質(zhì)食品會(huì)影響人的健康。買(mǎi)食品時(shí)一定要仔細(xì)看包裝袋上的生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。