六年級體育下冊 籃球 3 行進間單手高手投籃教案

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1、六年級體育下冊 籃球 3 行進間單手高手投籃教案 教學 內(nèi)容 一、 籃球3：行進間單手高手投籃 二、 耐2：自然地形跑 年級 六年級 人數(shù) 男： 周次 4 日期 執(zhí)教 女： 課次 10 教 學 目 標 1、基本掌握行進間低手投籃動作，發(fā)展學生的協(xié)調(diào)、靈敏、速度等綜合素質(zhì)。 2、采用各種方式的自然地形跑，提高學生的有氧耐力素質(zhì)及學生的自鍛能力； 1、 克服極點，體驗完成籃球動作的喜悅，享受同伴間互幫互助的樂趣； 4、培養(yǎng)學生吃苦耐勞、積極向上、團結(jié)協(xié)作的精神及安全責任意識的培養(yǎng)。 重點 與 難點 1、重點：一大、二小、三上籃 2、

2、難點：創(chuàng)新思維的培養(yǎng)及吃苦耐勞精神的培養(yǎng) 課序 一 二 三 四 五 時間 1＇ 5——6＇ 15——17＇ 12——14＇ 3＇ 教 學 內(nèi) 容 課堂常規(guī) 準備活動 1、 “搶球”游戲 2、球操 行進間高手投籃 1、 嘗試行進間高手投籃動作 2、 討論、對比、歸納動作要領(lǐng) 3、 合作探究 4、 展示與評價 耐力跑 1、合作小組的自然地形跑 2、規(guī)定小組的自然地形跑 3、比賽與評價 1、放松操 2、小結(jié) 3、布置回家作業(yè) 4、歸還器材，師生再見 教 師 活 動 1、檢查常規(guī) 2、向?qū)W生問好 3、宣布本課內(nèi)容、目標

3、與要求 1、 安排見習生 1、 提示要點、引導學生在體育小干部的帶領(lǐng)下練習 2、 巡視、指導 3、 積極鼓勵 4、適當參與 1、 提出問題，讓學生帶著問題進行嘗試與觀察，提示學生注意安全 2、 巡視啟發(fā)、語言鼓勵 3、 啟發(fā)學生歸納要點，講解示范， 4、 引導學生合作學練，組織組長負責練習，巡視點撥，關(guān)注學習困難 5、巡視點評，參與實踐，點撥動作要點及練習中的需改進之處 1、講解練習要點，提出問題，啟發(fā)學生積極想象 2、引導學生按合作小組討論嘗試 3、引導學生按規(guī)定小組討論練習 4、巡視點撥、語言鼓勵 5、鼓勵學生積極探究、敢于吃苦耐勞，掌握耐力跑要點 1、提

4、示學生自找伙伴按教師提示進行放松練習 2、指導學生自評、互評 3、教師講評 4、布置回家作業(yè)：能夠利用籃球或乒乓球作健身活動 5、師生再見 學 生 活 動 1、體育委員整隊、清點人數(shù)、報告 明確上課目標與要求 快、靜、齊 1、認真聽講，主動投入 2、小組長帶領(lǐng)做準備活動 3、互相鼓勵、配合默契、積極創(chuàng)想 4、動作協(xié)調(diào)到位，跑步輕松有節(jié)奏 1、 學生積極思考，帶著問題進行嘗試與觀察，探究互學、注意安全 2、明確動作要點與方法，合作學練與探究，基本掌握行進間投籃動作 3、各組代表踴躍發(fā)言并展示本小組的學練方法，其余學生觀察思考，積極評價，理解動作要點 4

5、、各小組在小組長的帶領(lǐng)練習，積極主動，配合默契 1、積極思考，由小組長帶領(lǐng)練習 2、注意跑步時的呼吸節(jié)奏與速度 3、仔細觀察、互相鼓勵、堅持到底 4、積極投入、動作協(xié)調(diào)、配合默契、不能行走 5、勇于克服極點，培養(yǎng)頑強的意志品質(zhì) 1、 學生與同伴按老師提示主動放松 2、 動作柔和、協(xié)調(diào) 3、 學生自評、互評 4、 主動接受回家作業(yè) 5、 師生再見 教 學 形 式 隊形：四列橫隊 ************* ************* ************* ************* 隊形：如圖 ************* *

6、************ ************* ************* 彌散形 隊形： 彌散形 隊形：如圖 隊形：四列橫隊 ************* ************* ************* ************* 設(shè) 計 意 圖 1、 培養(yǎng)學生良好的上課常規(guī) 2、 讓學生注意力集中、精神飽滿、積極參與并在課上富于表現(xiàn)。 1、 培養(yǎng)學生良好的身體姿態(tài)，養(yǎng)成做操的好習慣及運動安全意識 2、 利用游戲，激發(fā)學生的學習興趣，使學生身心做好充分準備

7、，為基本部分奠定良好的心理基礎(chǔ)。 1、在小組長帶領(lǐng)下進行嘗試練習，體會要點，對所學動作形成初步概念 2、通過教師的講解示范，加深學生對動作的認識和理解 3、采用體驗—討論—互學—合作的方式，進一步加強學生對于動作的理解和體會 4、通過展示，進一步激發(fā)學生的學習熱情 1、 提高學生的學習興趣，在自然地形跑中學會克服極點，培養(yǎng)吃苦耐勞精神與自信心，為鍛煉自身的心肺功能奠定良好的基礎(chǔ)。 2、 注意力集中，精神飽滿，積極投入，各小組在小組長的鍛煉下，互相鼓勵，互相學習，提高有氧耐力素質(zhì)。 1、讓學生模仿老師積極放松，養(yǎng)成放松的好習慣 2、從緊張的情緒中逐漸緩和下來 3、心情愉快，為身體訓練的恢復奠定良好基礎(chǔ)。 運 動 負 荷 時間 4＇ 8——10＇ 6——8＇ 1＇ 強度 中 中上 中上——大 小 課 前 準 備 籃球場2片 籃球50只 課 的 預 計 全課練習密度 50%左右 課 后 小 結(jié) 基本部分密度 45%左右 全課平均心率 126次/分鐘左右