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1、2022年高中生物 第二章 基因在染色體上學案 新人教版必修2
教學目標
1、說出細胞學和遺傳規(guī)律的有關(guān)基礎(chǔ)知識。
2、說出基因位于染色體上的理論假說和實驗證據(jù)。
3、運用有關(guān)基因和染色體的知識闡明孟德爾遺傳規(guī)律的實質(zhì)。
教學重點：
1、基因和染色體的平行關(guān)系
2、基因位于染色體上的理論假說和實驗證據(jù)。
3、孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋。
學習難點：
1、運用類比推理的方法，解釋基因位于染色體上。
2、基因位于染色體上的實驗證據(jù)。
自主學習與要點講解：
一、薩頓的假說
1、介紹薩頓對蝗蟲生殖細胞的研究
2、薩頓假說的內(nèi)容：基因是由 攜帶著從親代傳遞給子
2、代的。就是說基因就在 上 3、依據(jù)：基因和染色體存在明顯的 關(guān)系。
①基因在雜交過程中保持 。染色體在配子形成和受精過程中，也有
②在體細胞中基因成對存在， 也是成對的；在配子中，只有成對基因中的一個，同樣，也只有成對 中的一條。
③體細胞中成對基因一個來自 ，一個來自 ； 也是如此。
④ 基因在形成配子是自由組合的， 染色體在減數(shù)第一次分裂后期也是自由組合的。
二。、基因位于染色體上的實驗依據(jù)
1、實驗材料的選
3、擇：果蠅——相對性狀多且明顯；培養(yǎng)周期短；成本低；容易飼養(yǎng)；染色體數(shù)目少，便于觀察；繁殖率高。
2、閱讀果蠅雜交實驗圖解，分析為什么F2 代中白眼全部是雄性？
3、分析果蠅的染色體組成：體細胞中染色體 對，其中常染色體 對，性染色體 対
在雌果蠅中，這對性染色體是 的，用 表示，在雄果蠅中，這對性染色體是
的，用 表示。
4、果蠅雜交實驗分析圖解
5、測交驗證
1、 2
6、基因定位發(fā)現(xiàn)基因在染色體上呈 排列
三、孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋
1、分離定律的細胞學基礎(chǔ)：
2、自由組合定律的細胞學基礎(chǔ)
檢測反饋
人的體細胞內(nèi)含有23對同源染色體，在減數(shù)第二次分裂的次級精母細胞處于后期時（著絲點已分裂），細胞內(nèi)不可能含有（ ?。?
Ａ．44條常染色體＋XX染色體
Ｂ．44條常染色體＋XY性染色體
Ｃ．44條常染色體＋YY性染色體
Ｄ．兩組數(shù)目和形態(tài)相同的染色體
2022年高中生物 第二章 基因在染色體上學案 新人教版必修2
