2020年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期末教學(xué)質(zhì)量檢查測(cè)試卷(二) 語(yǔ)文版(通用)

上傳人:艷*** 文檔編號(hào):109587265 上傳時(shí)間:2022-06-17 格式:DOC 頁(yè)數(shù):7 大?。?09.50KB
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1、2020年九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末教學(xué)質(zhì)量檢查測(cè)試卷 溫馨提示:1.親愛(ài)的同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),你們一定有許多收獲吧。請(qǐng)你認(rèn) 真讀題,仔細(xì)答卷。 2.總分120分,其中卷面書(shū)寫(xiě)4分。主觀題精彩獎(jiǎng)勵(lì)1分,獎(jiǎng)勵(lì)分不超過(guò)5分。 題 號(hào) 一 二 三 卷面分 總分 評(píng)卷人 得 分 一、積累與運(yùn)用(30分) 1.從下面的句子中選填8句,使原句完整,多做不給分。(8分) (1)羌管悠悠霜滿地,人不寐, ?!稘O家傲》 (2) ,似曾相識(shí)燕歸

2、來(lái)。 《浣溪沙》 (3) ,西北望,射天狼。 《江城子》 (4)大漠孤煙直, 。 《使至塞上》 (5)山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君, ?!栋籽└杷臀渑泄贇w京》 (6)八百里分麾下炙, ,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵?!镀脐囎印? (7)人有悲歡離合, ,此事古難全?!端{(diào)歌頭》 (8)家田輸稅盡,拾此充饑腸。今我何功德,

3、 ?!队^刈麥》 (9) ,野渡無(wú)人舟自橫。 《滁州西澗》 (10)無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤。 。 《相見(jiàn)歡》 (11) ,青草池塘處處蛙。 《約客》 (12)商女不知亡國(guó)恨, 。 《泊秦淮》 (13) ,青春作伴好還鄉(xiāng)。 《聞官軍收河南河北》 (14)受任于敗軍之際,

4、 。 《出師表》 (15) ,佳木秀而繁陰。 《醉翁亭記》 (16)銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯, 。 《岳陽(yáng)樓記》 (17)問(wèn)今是何世,乃不知有漢, 。 《桃花源記》 (18)子曰:“ ,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。” 《論語(yǔ)·里仁》 2.仿照下面的句子,續(xù)寫(xiě)兩組句子,構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。(4分) 歲月匆匆,十五六歲的我們已走進(jìn)花一樣的季節(jié),站在由少年走向

5、青年的門(mén)檻上。 清點(diǎn)行囊,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟,少了一分幼稚;    , ; , ;多了一分行動(dòng),少了一分幻想;還多了一分責(zé)任、理想與憧憬……我們的行囊變得沉甸甸的,我們的道路正在向未來(lái)延伸。 3.冰心老人說(shuō):“我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生活中最大的快樂(lè)!”杜甫有“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的名句,你還積累了哪些關(guān)于閱讀的名言警句,請(qǐng)寫(xiě)出兩句。(2分) 4.下面這段話中有四處語(yǔ)病,請(qǐng)你指出來(lái)并加以改正。(4分) ①湖北省青少年視力低下防治中心的一項(xiàng)篩查顯示:中小學(xué)生視力低下檢出率高達(dá)58.6。②更讓人警

6、惕的是,近視高發(fā)期已從10~12歲推遲到8歲。③該中心歷經(jīng)3年,篩查了近11400余名中小學(xué)生。④因?yàn)檫^(guò)早開(kāi)始學(xué)習(xí)識(shí)字計(jì)算、繪畫(huà)彈琴等技能,是造成幼兒用眼過(guò)度、視疲勞的主要原因。 (1) 句中 。(2) 句中 。 (3) 句中 。(4) 句中 。 5.仔細(xì)觀察下面這幅漫畫(huà),按要求答題。(4分) ①請(qǐng)簡(jiǎn)述畫(huà)面的內(nèi)容。(2分) __________________________________________

7、______             _  ②對(duì)這幅畫(huà)的內(nèi)容作簡(jiǎn)要的評(píng)論。(2分) __________________________________________________              6.現(xiàn)代文學(xué)大家魯迅先生為我們留下了許多鮮明的人物形象,其中最能觸動(dòng)你的是哪一位?請(qǐng)結(jié)合作品說(shuō)一說(shuō)。(3分) 7.綜合性學(xué)習(xí)(5分) (1)楚霸王項(xiàng)羽是一位極富傳奇色彩的人物,與他有關(guān)的許多事跡后來(lái)演化為成語(yǔ)。你能說(shuō)出其中三個(gè)嗎?(3分) (2)在無(wú)人售票車(chē)上,我們經(jīng)??吹筋?lèi)似的現(xiàn)象:后車(chē)廂還有較大的空間,前車(chē)廂擁滿了人,車(chē)下還有急待上車(chē)的乘客。司機(jī)一遍遍地

8、說(shuō):“再往后走走啦!”卻少有人響應(yīng)。假如你是公交司機(jī),你會(huì)用怎樣的語(yǔ)言去打動(dòng)乘客?(2分) 二、閱讀(36分) (一)請(qǐng)從A、B兩個(gè)題目中選擇一個(gè)作答,多做只計(jì)第一道題得分。(12分) A《陳涉世家》選段 “……今誠(chéng)以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者?!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳?!蹦说?shū)帛曰:“陳勝王”,置人所罾魚(yú)腹中。卒買(mǎi)魚(yú)烹食,得魚(yú)腹中書(shū),固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語(yǔ),皆指目陳勝。 1.用“︱”

9、標(biāo)出下面句子中最明顯的一處停頓。(2分) ①今誠(chéng)以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕 ②又間令吳廣之次所旁叢祠中 2. 為下面句子中加點(diǎn)的字注音。(2分) ①卒買(mǎi)魚(yú)烹食( ) ②大楚興,陳勝王( ) 3.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。(4分) ①吳廣以為然 ( ) ②足下事皆成( ) ③此教我先威眾耳( ) ④固以怪之矣( ) 4.翻譯下面的句子。(4分) ①乃丹書(shū)帛曰:“陳勝王”,置人所罾魚(yú)腹中。(2分) ②旦日,卒中往往語(yǔ),皆指目

10、陳勝。(2分) B《捕蛇者說(shuō)》選段 悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng),叫囂乎東西,隳突乎南北,嘩然而駭者,雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起,視其缶,而吾蛇尚存,則弛然而臥。謹(jǐn)食之,時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有,以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉;其余,則熙熙而樂(lè)。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉!今雖死乎此,比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣,又安敢毒耶?”余聞而愈悲??鬃釉唬骸翱琳陀诨⒁病!蔽釃L疑乎是,今以蔣氏觀之,猶信。嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎! 1.用“︱”標(biāo)出下面句子中最明顯的一處停頓。(2分) ①謹(jǐn)食之,時(shí)而獻(xiàn)焉。 ②苛政猛于虎也。 2.為下面句子中加點(diǎn)的字注音。(2分) ①隳突乎南北

11、( ) ②謹(jǐn)食之( ) 3.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。(4分) ①叫囂乎東西( ) ②旦旦有是哉( ) ③今雖死乎此( ) ④又安敢毒耶( ) 4.翻譯下面的句子。(4分) ①退而甘食其土之有,以盡吾齒。(2分) ②吾嘗疑乎是,今以蔣氏觀之,猶信。(2分) (二)(12分) 一生熱愛(ài) ①每個(gè)人的心里都有一顆熱愛(ài)的種子。 ②不只是風(fēng)光覽盡的演員才鐘愛(ài)藝術(shù);不只是著作等身的作家才癡迷文學(xué);不只是威風(fēng)八面的將軍才稱(chēng)得上保

12、家衛(wèi)國(guó);不只是馳騁于綠茵場(chǎng)上的國(guó)腳一生熱愛(ài)足球……銀幕前、舞臺(tái)下、看臺(tái)中的虔誠(chéng)觀眾,那常常光顧書(shū)店的“書(shū)蟲(chóng)”,那邊防哨所默默無(wú)聞的士兵,那綠茵場(chǎng)上為勝利和敗北而合奏出排山倒海喝彩聲的吶喊者……他們都可以說(shuō)是心懷熱愛(ài),他們中有的人甚至因?yàn)楫吷鷫?mèng)想不得實(shí)現(xiàn),已把心底的熱愛(ài)升華到至境之地,如“專(zhuān)業(yè)球迷”那些人。 ③神圣是在不可企及的目標(biāo)里才有的。 ④熱愛(ài)也只有在愿望不曾抵達(dá)的人們心里才彌久不散。摩天大樓只有一層叫頂層,挺拔險(xiǎn)峻的高峰只有一小塊叫做巔峰。同樣的,人生許多輝煌的目標(biāo)也只有少數(shù)幸運(yùn)者可以抵達(dá)——所以,熱愛(ài)的背后并不一定證明目標(biāo)的抵達(dá)。 ⑤人生行程最初,沒(méi)有誰(shuí)不渴望抵達(dá)自己熱愛(ài)的目標(biāo)。

13、但命運(yùn)和機(jī)遇總是無(wú)情擊退理想殉道者的夢(mèng)。風(fēng)消雨歇處,我們看到了我們?yōu)闊釔?ài)付出的代價(jià),也獲得了因熱愛(ài)而豐腴的生命。盡管,回歸于平凡的我們,只能選擇遠(yuǎn)離目標(biāo)的方式擁抱自己一生的熱愛(ài)——但誰(shuí)能說(shuō)清,綠茵場(chǎng)上拼殺的國(guó)腳和觀眾席上歡呼的球迷,誰(shuí)更深?lèi)?ài)著那勾魂的足球?! ⑥是的,我們或許無(wú)法抵達(dá)我們熱愛(ài)的那個(gè)人生高度,但我們可以緊緊抓住熱愛(ài)帶給我們的生活的激情。 ⑦“我原本是想成為花朵的,卻因?yàn)閷?duì)花朵更深的熱愛(ài),我甘心化作了土壤。”感謝詩(shī)人的睿智,既延伸了熱愛(ài)的深度,又把平凡的熱愛(ài)塑成了偉岸。 縣 區(qū) 學(xué) 校 班 級(jí) 姓 名 密 封

14、 線 ⑧人生的目標(biāo)可以退而求其次,生命中的熱愛(ài)卻不可輕言放棄。因?yàn)樾拇鏌釔?ài)地活著,不僅僅可以盡享生命的樂(lè)趣,還可以把平凡的生命衍化為神奇。 ⑨一生熱愛(ài)?!                       。ㄠ囸┪模? 1.第②段前四句用了什么修辭手法?這樣寫(xiě)的作用何在?(3分) 2.請(qǐng)你談一談對(duì)第⑤段“風(fēng)消雨歇處,我們看到了我們?yōu)闊釔?ài)付出的代價(jià),也獲得了因熱愛(ài)而豐腴的生命?!边@句話的理解。(4分) 3.結(jié)合全文,說(shuō)一說(shuō)第⑥段的“人生高度”具體指什么?(2分)   4.作者的觀點(diǎn)是什么?請(qǐng)用原文的語(yǔ)言概括,并試著談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹?。?分)

15、 (三)(12分) 白馬湖之冬 ①在我過(guò)去四十余年的生涯中,冬的情味嘗得最深刻的,要算十年前初移居白馬湖的時(shí)候了。十年以來(lái),白馬湖已成了一個(gè)小村落,當(dāng)我移居的時(shí)候,還是一片荒野。春暉中學(xué)的新建筑巍然矗立于湖的那一面,湖的這一面的山腳下是小小的幾間新平屋,住著我和劉君心如兩家。此外兩三里內(nèi)沒(méi)有人煙?!胰擞陉帤v十一月下旬從熱鬧的杭州移居這荒涼的山野,宛如投身于極帶中。 ②那里的風(fēng),差不多日日有的,呼呼作響,好像虎吼。屋宇雖系新建,構(gòu)造卻極粗率,風(fēng)從門(mén)窗隙縫中來(lái),分外尖削,把門(mén)縫窗隙厚厚地用紙糊了,縫中卻仍有透入。風(fēng)刮得厲害的時(shí)候,天未夜就把大門(mén)關(guān)上,全家吃畢夜飯即睡入被窩里,靜聽(tīng)

16、寒風(fēng)的怒號(hào),湖水的澎湃??可降男『筌帲闶俏业臅?shū)齋,在全屋子中風(fēng)最小的一間,我常把頭上的羅宋帽拉得低低地,在洋燈下工作至夜深。松濤如吼,霜月當(dāng)窗,饑鼠吱吱在承塵上奔竄。我于這種時(shí)候深感到蕭瑟的詩(shī)趣,常獨(dú)自撥劃著爐灰,不肯就睡,把自己擬諸山水畫(huà)中的人物,作種種幽邈的遐想?,F(xiàn)在白馬湖到處都是樹(shù)木了,當(dāng)時(shí)尚一株樹(shù)木都未種。月亮與太陽(yáng)都是整個(gè)兒的,從上山起直要照到下山為止。太陽(yáng)好的時(shí)候,只要不刮風(fēng),那真和暖得不像冬天。一家人都坐在庭間曝日,甚至于吃午飯也在屋外。像夏天的晚飯一樣。日光曬到哪里,就把椅凳移到哪里,忽然寒風(fēng)來(lái)了,只好逃難似地各自帶了椅凳逃入室中,急急把門(mén)關(guān)上。在平常的日子,風(fēng)來(lái)大概在下午快

17、要傍晚的時(shí)候,半夜即息。至于大風(fēng)寒,那是整日夜狂吼,要二三日才止的。最嚴(yán)寒的幾天,泥地看去慘白如水門(mén)汀,山色凍得發(fā)紫而黯,湖波泛深藍(lán)色。 ③下雪原是我所不憎厭的,下雪的日子,室內(nèi)分外明亮,晚上差不多不用燃燈。遠(yuǎn)山積雪足供半個(gè)月的觀看,舉頭即可從窗中望見(jiàn)??墒蔷烤故悄戏剑慷卵┎贿^(guò)一二次。我在那里所日常領(lǐng)略的冬的情味,幾乎都從風(fēng)來(lái)。白馬湖的所以多風(fēng),可以說(shuō)有著地理上的原因。那里環(huán)湖都是山,而北首卻有一個(gè)半里闊的空隙,好似故意張了袋口歡迎風(fēng)來(lái)的樣子。白馬湖的山水和普通的風(fēng)景地相差不遠(yuǎn),唯有風(fēng)卻與別的地方不同。風(fēng)的多和大,凡是到過(guò)那里的人都知道的。風(fēng)在冬季的感覺(jué)中,自古占著重要的因素。而白馬湖的

18、風(fēng)尤其特別。 ④現(xiàn)在,一家僦(音jiù,租賃)居上海多日了,偶然于夜深人靜時(shí)聽(tīng)到風(fēng)聲,大家就要提起白馬湖來(lái),說(shuō)“白馬湖不知今夜又刮得怎樣厲害哩!”  ?。ㄏ膩D尊文) 1.結(jié)合語(yǔ)境,試解釋第②段中加點(diǎn)的兩個(gè)詞語(yǔ)。(2分) 粗率—— 曝日—— 2.開(kāi)篇提到的“冬的情味”是指什么?(2分) 3.作者筆下的“白馬湖的風(fēng)”具有怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)舉例說(shuō)明。(3分) 4.第③段中說(shuō)“白馬湖的所以多風(fēng),可以說(shuō)有著地理上的原因?!奔仁且黄貞浶允闱樯⑽?,有必要作這樣的交代嗎?談?wù)勀愕睦斫?。?分) 5.在大多數(shù)人眼中,冬天是最蕭索乏味的。是什么讓遷居上海多日的作者對(duì)白馬湖的冬天如此鐘情呢?請(qǐng)你試著揣摩一下。(2分) 三、作文(50分) 提示:1.從下面兩個(gè)題目中任選一題作文,不少于500字。其中,第一題除詩(shī)歌外文體不限。2.要真實(shí)、有個(gè)性地表達(dá),凡抄襲、套寫(xiě)的文章均酌情扣分。 題目一:生活的一頁(yè) 題目二:在美國(guó)盲聾啞女作家和殘障教育家海倫?凱勒那里,“最美好的東西是看不到的,但可以用心感覺(jué)?!彼墓P讓我們感受到一個(gè)光明的世界,表達(dá)了對(duì)生命的無(wú)比熱愛(ài)。你是否愿意和她交流你眼中的世界呢?請(qǐng)你給海倫?凱勒寫(xiě)一封信,將你眼中的世界告訴她。

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