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1、《友善待人》習題
基礎(chǔ)題
1、下列名句中體現(xiàn)出社會主義核心價值觀基本內(nèi)容之一“友善”的是（ ）
A.天下興亡 匹夫有責 B.以信立身 以誠處世
C.善學者能 多能者成 D.己所不欲 勿施于人
2、成語故事“負荊請罪”里，藺相如用謙遜寬容這把鑰匙，打開了廉頗的心扉，從此“將相和”。這啟迪我們在人際交往中應(yīng)該（ ）
①處處忍讓他人 ②尊重理解他人 ③ 得理不饒人 ④ 與人為善
A. ①② B. ①③ C .②④ D.③④
3、快遞員剮蹭轎車被扇耳光；保安勸離遛狗男子被打骨折……稍有沖突，就罵臟話、扇耳光、毆打人，簡單粗暴處理，“
2、得理不饒人”“無理賴三分”，小事情往往誘發(fā)了大矛盾。究其原因，是有些人忘卻了（??????? ）
①禮貌???? ②寬容???? ③友善???? ④尊重
Ａ①②③???Ｂ①②④???Ｃ②③④???Ｄ①②③④??
4、“全國最美志愿者”----揚州人高雁，引領(lǐng)小艷子志愿者協(xié)會先后幫扶弱勢群體800多人次，直接幫扶就達100多人，高雁的行動踐行了社會主義核心價值觀中的（ ）
A愛國 B．敬業(yè) C．誠信 D．友善
綜合題
5、對人際交往中的將心比心、與人為善理解不正確的是（? ）?
A、將心比心是與人為善的思考方式和行為方式
B、實質(zhì)是遇事能夠為別人著想，能夠體諒別人的處境，理
3、解別人的痛苦，以溫暖的態(tài)度和方式分擔別人的不幸
C、對待他人涉及原則性問題甚至辱沒人格的錯誤，都是可以諒解的
D、與人為善就要做到己所不欲、勿施于人
6、漫畫《把別人當成自己》的意思是（ ）
A、 相信自己，一定會做得更好
B、在任何情況下都不可侵犯他人的核心領(lǐng)地
C、理解別人的需求，在別人需要的時候給予恰當?shù)膸椭?
D、與他人打成一片，不分彼此
7、以下對于善良的理解正確的是（ ?。?
①善良是無私的，善良的行為必然不圖回報
②善良是愛憎分明的，善良的人不是不講原則的好好先生
③善良是博大的，對素不相識的人也懷著真誠的善意
4、
④善良是一種美好的思想，不一定要付諸行動
Ａ①②③???Ｂ①②④??Ｃ②③④???Ｄ①②③④??
8、法國作家雨果曾經(jīng)這樣形容人應(yīng)該具有的心胸：“世界上最廣闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！边@告訴我們（ ?。?
①在現(xiàn)實生活中，我們需要具有比天空更寬廣的胸懷和氣度，要學會寬以待人
②?當我們受到別人無意的傷害時，要善于寬容別人的過錯
③對待家人、同學、朋友，不能斤斤計較，要寬厚待人、與人為善
④?我們要以寬闊的胸懷原諒一切人的過失，做一個善良之人
A①②③??B①②④???C②③④???D①②③④??
9、“我沒事，我有醫(yī)保，你趕緊上班去吧?！?/p>
5、這是沈陽一位老大爺被電動車碰到后對騎車人說的話，其實老大爺并沒有醫(yī)保。這個美麗的謊言告訴我們（ ）
①堅持實話實說是一種美德
②要換位思考，與人為善
③善意的謊言并不違背誠實的道德
④要寬以待人，做寬容的人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10、如果遇到漫畫中的情景，下列從道德角度來勸說吸煙者，恰當?shù)氖牵?? ）
A、己所不欲，勿施于人B、平等待人，寬容他人
C、珍惜權(quán)利，履行義務(wù)D、珍愛生命，重視健康
11、右圖漫畫《虛驚一場》啟示我們??? （ ）??
①要做到心中有他人?②要增強災(zāi)情防范意識
③要遵守道德和法律?
6、④要加強自我保護
A、①③B、②④C、②③D、①②③
12、友善，可以是一個微笑、一聲問候，是生活中一些微小的細節(jié)：大街上遇到陌生人問路時耐心地講解；進出小區(qū)大門時柞后而的人擋兒秒門的隨手舉動……正是這一個個隨手行小 善的點滴，將人與人之間的距離拉近，．讓整個社會少些隔閡，多分暖意。這段話給我們的啟迪是（ ）
①在交往中應(yīng)學會寬容、關(guān)愛②在傳播善意的同時會收獲溫情③要用實際行動為社會和諧助力④友善是杜會主義核心價值觀最主要的內(nèi)容
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
提高題
13、【生活點滴 共同感悟】
微時代里有很多美好的微小事物，如微笑、微愛、微行動等。在生活中
7、，哪怕一個短短的瞬間，小小的動作，都可以讓我們有所收獲......
◇書相盈動
樂樂所在學校舉辦“書香校園·味閱讀”主題交流活動，老師讓樂樂說說閱讀的意義。
（1）請幫樂樂完成：
◇德馨如蘭
樂樂放學在小區(qū)門口，看到張奶奶拎著包顯得很吃力，他主上前幫助張奶奶。
（2）樂樂的舉動帶給你的啟示是：
14、下面各情境中同學們的想法和行為是否正確？為什么？
情境一：小英的自行車壞了，不知該怎么辦，小軍見后主動上去幫忙。
情境二：小強非常喜歡打籃球，一直夢想成為喬丹式的人物，他對不喜歡打籃球的小兵說：“我不想和你成為朋友?！豹?
情境三
8、：小明總是管不住自己的嘴，一會兒大聲給同學起綽號，一會兒拿同學的生理特點開玩笑。
15、被譽為“最美女孩”的何玥，在汶川地震后，她不僅把自己存下的零花錢全捐了出去，還讓爸媽把一個月的工資都捐給災(zāi)區(qū)。當她知道自己的生命只剩下三個月時，毅然決定將自己的器官捐給需要的人，她的一肝兩腎挽救了三個人的生命。
何玥的先進事跡體現(xiàn)了什么品質(zhì)？請你談?wù)勀銓@一品質(zhì)的看法？
參考答案
1.D2.C3.D4.D5.C 6.C 7.A8.?A9.D10.A 11.A 12.A
13.（1）拓寬視野，增長知識；陶冶情操：追求有意義的人生；等。答兩點即可）
9、（2）關(guān)心他人，與人為善；幫助他人，快樂自我；弘楊美德，從我做起：等。（答兩點即可）
14.（1）情境一：小軍主動上去幫忙的行為是正確的。幫助他人是一種主動的“給予”的活動，對于一個自尊的人來說，給予比接受更快樂。
（2）情境二：小強的行為是不正確的。將心比心是與人為善的思考方式和行為方式，小強不能僅從自己的角度思考問題。
（3）情境三：小明的行為是錯誤的。給同學起綽號，拿同學的生理特點開玩笑，這不符合“己所不欲，勿施于人”的要求，給同學造成了傷害。
15.①何玥身上體現(xiàn)的與人為善的精神值得我們學習。?
②與人為善就是以善良之心待人。善良就是一顆真誠廣博的愛心。善良是無私的；善良之心是博大的；與人為善要是非分明；善良要見諸行動。?
③我們要積極培養(yǎng)與人為善的品德，幫助他人，體驗生命的快樂；學會換位思考，將心比心，做到“己所不欲勿施于人”。
北師大版道德與法治七年級上冊第8課第2站《友善待人》練習
