2020年九年級物理全冊 10.1 機械能導學案（無答案） 北師大版

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1、機械能導學案 (第1課時) 【學習目標】1.知道什么是能量以及能量的單位.2.知道什么是動能.3.知道動能與什么因素有關(guān). 【重點難點】1.動能的概念.2.與動能有關(guān)的因素. 【自學指導】一、閱讀課本第1段,知道什么是能量以及能量的單位是什么. 物體_________________,表示這個物體具有_______,簡稱______,它的單位是_______,簡稱______,符號是______. 二、閱讀課本P62第2—4段內(nèi)容,回答問題:_____________________________叫動能. 查看課本內(nèi)容,分組討論后回答以下幾個問題: 1、速度大的物體動能一定

2、大嗎? 2、質(zhì)量大的物體動能一定大嗎? 3、你認為物體的動能與什么因素有關(guān)? 三、認真閱讀課本上的實驗,然后回答以下問題: 1.實驗中是通過觀察什么來反映小球的動能的大小的? 2.實驗中是怎樣探究動能與質(zhì)量的關(guān)系的? 3.實驗中是怎樣探究動能與速度的關(guān)系的? 4.這個實驗是用什么方法探究的? 5.這個實驗得出的結(jié)論是什么?把結(jié)論填到課本上. 物體的動能與物體的________和________有關(guān).質(zhì)量相同的物體,運動的速度越大,它的動能越______,運動速度相同的物體,質(zhì)量越大,它的動能越_____. 課 堂 作 業(yè) 1.關(guān)于運動的物體具有的

3、動能,下列說法正確的是( ) A 速度大的物體動能一定大 B 質(zhì)量大的物體動能一定大 C 速度和質(zhì)量都大的物體動能一定大 D 動能是運動物體本身的性質(zhì),與質(zhì)量、速度無關(guān) 2.關(guān)于能的概念,下列說法中正確的是( ) A 高山上靜止的石頭不具有能 B 物體已做的功越多,說明物體具有的能量越多 C 只要物體能夠做功,說明物體具有能 D 只有正在做功的物體才具有能 3.研究動能跟哪些因素有關(guān)的實驗過程中需要讓同一鋼球從不同高度滾下,這是為了探究物體動能與_______之間的關(guān)系;還要換用_______不同的鋼球,讓他們從_______高度滾下,這是為

4、了探究物體動能與_______之間的關(guān)系. 5.如圖所示,讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下,打到一個小木塊上,能將木塊撞出一段距離,放在同一水平面上相同位置的木塊,被撞地越遠,表示鋼球的動能越大.現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下,看哪次木塊被推得遠,回答以下問題: (1)設(shè)計本實驗的目的是研究_______________________________________________. (2)讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了______________________________________. (3)此實驗得出的結(jié)論是_______________________________

5、______________________. 【課后小結(jié)】本節(jié)課你都掌握了哪些內(nèi)容?把你掌握的知識寫下來. 機械能(第2課時) 學習目標 1.知道什么是重力勢能、彈性勢能.2.知道重力勢能與什么因素有關(guān). 自學指導 一、閱讀課本P的1、2、3段,并填寫下列空格: _____________________________叫重力勢能.____________________叫彈性勢能. _____________________________叫勢能.__________和_________統(tǒng)稱為勢能. 針對練習 1.下列物體中具有重力勢

6、能的是_______________;具有彈性勢能的是____________ A.因擠壓而變形的氣球 B.在水平路面上飛馳的小轎車 C.正在下墜的樁錘 D.停在空中不動的直升機 E.鐘表中卷緊的發(fā)條 F.高山上的石頭 G.三峽水庫中的水 H.被推開的彈簧門的彈簧 I.跑百米的運動員 二、閱讀課本P的探究實驗,然后分組討論下列問題: (1)實驗中是通過觀察什么來判斷重錘具有的重力勢能的大小的? (2)實驗中怎樣探究重力勢能與物體被舉高的高度之間的關(guān)系的? (3)實驗中怎樣探究重力勢能與物體的質(zhì)量之間的關(guān)系的? (4)這個實驗所采用的探究方法是什么

7、? 典型例題 1.物體所具有的能的判斷. 例1.下列物體具有什么形式的能,請寫在空白處. (1)在水平公路上行駛的汽車__________(2)豎直上拋的小球在最高點時________ (3)靜止在空中的氣球_________(4)從空中降落的雨點__________ (5)被壓縮了的彈簧___________.(6)飛流之下的瀑布_______________ 思路引導:解答此類問題的方法是:判斷跟動能和勢能有關(guān)的因素是否存在.判斷物體是否有動能的關(guān)鍵是判斷物體是否運動;判斷重力勢能關(guān)鍵是判斷物體是否具有高度. 2.動能、勢能、變化的判斷. 例2.直升飛機在空中勻速上升

8、過程中,它的( ) A 重力勢能增大,動能減小 B 重力勢能和動能增大 C 動能不變,重力勢能增大 D 動能和重力勢能減小 思路引導:動能的大小跟_______和_______有關(guān),重力勢能跟_______和______有關(guān). 當直升飛機在空中勻速上升時,它的質(zhì)量______,速度________,所以它的動能______,但是它的高度逐漸_______,所以重力勢能逐漸________.(填“增大”、“不變”或“減小”) 解答此類題目的關(guān)鍵是:判斷好跟動能和勢能有關(guān)的因素如何變化. 作業(yè) 1.下列說法中正確的是( ) A 質(zhì)量大的物體重力勢能一定大

9、 B 所處的高度大的物體重力勢能一定大 C 高山的石頭沒有重力勢能 D 放在同一高度的物體,質(zhì)量大的物體重力勢能大 2.下列物體既具有動能又具有重力勢能的是( ) A 在軌道上行駛的火車 B 從坡頂向坡下跑的運動員 C 江河中的流水 D 空中靜止的飛機 3.修筑上游的攔河壩主要用于( ) A 提高上游水位 B 蓄水 C 養(yǎng)魚 D 提高河流通航能力 4.在下列情況中,物體既具有動能又具有勢能的是( ) A 海上航行的輪船 B 空中飛行的子彈 C 吊在天棚上的電燈 D 拉長的橡皮條 課后反思

10、 課 題：機械能及其轉(zhuǎn)化(第三課時) 主備教師：王春林 審閱 1．能用實例理解動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化。 2．能解釋一些有關(guān)動能、重力勢能、彈性勢能之間相互轉(zhuǎn)化的簡單物理現(xiàn)象。 3．通過自制單擺，進行觀察和實驗認識動能和勢能的轉(zhuǎn)化過程。 課前熱身： 上一節(jié)的知識點較多，你都能記住嗎？考考你： 1．動能是__________的物體具有的能．_______ 和___________ 是影響它的大小的因素． 2．勢能分為_____和________兩種．物體由于被__________ 而具有的能量叫重力勢能，它的 大小受_________ 和_________的影響

11、；彈性勢能是指物體由于發(fā)生_______ 而具有的能量， 它的大小與 _________ 大小有關(guān)． 課堂探究： 一、自主學習 探究一 ：滾擺實驗 要求：利用滾擺進行實驗，討論它在運動的過程中動能和勢能是如何變化的？請你解答下列問題： ⑴ 在滾擺位于最高點時，它的速度、高度、動能和勢能如何？ ⑵ 滾擺位于最低點時，它的速度、高度、動能和勢能如何？ ⑶ 思考在滾擺運動的過程中，它具有的動能和勢能的增減之間有何聯(lián)系？ 結(jié)論：開始釋放擺輪時，擺輪在最高點靜止，此時擺輪只有_________? 。擺輪下降時其高度降低，_________ 減少；擺輪旋轉(zhuǎn)著下降；而且越轉(zhuǎn)越快，?____

12、_____ 越來越大。擺輪到最低點時，_________ 最大； ______ 能最小。在擺輪下降的過程中， _______ 能逐漸轉(zhuǎn)化為_________ 能。分析擺輪上升過程中，越轉(zhuǎn)越 ________， _________ 能減小，_________能增加，減小的 ____ 能轉(zhuǎn)化為增加的 ______能。 探究二：單擺實驗 1．用一根細線和一個小球，自制一個單擺進行實驗。畫出擺球的運動軌跡。 2．請描述剛才上述實驗中小球在不同位置（主要是最高點、最低點）高度、速度、重力勢能及動能的變化情況。 結(jié)論：如圖所示，繩的一端拴一小球，另一端懸于固定點，用手把小球拉到A點后松開，小球便擺

13、動起來，在擺動過程中。小球的重力勢能在____點最大，在____點最??；小球的動能在____點最大，在____點最小，從A到B是_________ 能轉(zhuǎn)化為_____能，從B 到C 是 能轉(zhuǎn)化為 能 3．動能和彈性勢能可以相互轉(zhuǎn)化嗎？你能舉例說明么？ 二、課堂小結(jié)，反思整合： 三、鞏固提升： 1．騎自行車上坡前，往往要加緊蹬幾下，加大速度，增加自行車上坡時的_________ ，上坡時，這些_________ 轉(zhuǎn)化為_________，車就容易上到高處。 2、“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的詩句表達了詩人蘇軾企望為國御敵立功的壯志，拉彎的弓箭射出去

14、，這一過程中能量的轉(zhuǎn)化情況是 _________ 轉(zhuǎn)化為_________ 3．下列過程中，不屬于勢能轉(zhuǎn)化為動能的是（ ） A.小球從光滑的斜面滑到底端 B.汽車加速爬上山頂 C.玩具彈簧槍將“子彈”射出去 D.推開的彈簧門自動關(guān)閉 4．一輛灑水車在平直街道上邊灑水，邊勻速前進，則灑水車（ ） A.勢能不變，動能不變，機械能也不變 B.勢能不變，動能減小，機械能減小 C.勢能減小，動能不變，機械能減小 D.勢能減小，動能減小，機械能減小 5．下列現(xiàn)象屬于重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的是（ ?。? A．爆竹騰空而起 B．水從高處落下 C．從地面上彈起的皮球 D．在水平地面上勻速行駛的汽車 課后反思：