《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)東勝實驗中學(xué)八年級物理下冊《11 功和機(jī)械能》問題導(dǎo)讀評價單（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)東勝實驗中學(xué)八年級物理下冊《11 功和機(jī)械能》問題導(dǎo)讀評價單（無答案）（新版）新人教版（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、《11.1功》
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.了解功的概念、做功的兩個必要因素。
2．理解功的計算公式，知道功的單位，能利用功的公式進(jìn)行簡單的計算。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1.判斷作用在物體上的力對物體是否做了功。
2．功的計算公式、單位以及應(yīng)用功的知識處理實際問題。
【關(guān)鍵問題】
功的兩個必要因素。
【預(yù)習(xí)評價】
問題1： 在叉車舉高貨物的過程中：
①貨物受到力的方向如何？
②這個力的成效是什么？
問題2： 做功的兩
2、個必要因素是什么？這兩個因素有什么相同之處？
問題3：如何計算功？計算公式是什么？公式中各物理量的國際單位分別是什么？
【教師預(yù)設(shè)問題】
問題1：判斷下列情形中力對物體是否做功？并說明為什么？
①用力推講臺，講臺沒有動，人對講臺做功了嗎？
②小明上學(xué)背著書包勻速前進(jìn)的過程中，小明對書包做功了么？
③用腳踢出足球，球在地面上滾動，在滾動過程中，人對球做功了嗎？
④人推車前進(jìn)，人對車做功了嗎？
請你總結(jié)一下不做功的有那幾種情形：
問題2:在平地上，用50 N的水平推力推動重100 N的箱子，前進(jìn)了10
3、 m，
（1） 推箱子的小朋友做了多少功？
（2） 如果把這個箱子勻速舉高1.5 m，他做了多少功？
【問題訓(xùn)練】
時間: 年 月 日 班級: 姓名: 整潔： 成績：
1. 以下實例中，重力做功的是（ ）
A.冰球在水平的冰面上滾動 B.皮劃艇在平靜水面快速滑行
C.跳水運(yùn)動員下落 D.舉重運(yùn)動員把杠鈴舉起停在空中靜止不動
2. 某同學(xué)背著重40N的書包沿水平路面走了200m，又登上大約10m高的四樓才回到家，則他在回家的過程中對書包所做的功約為（ ）
A.0 J
4、 B.400 J C.2000 J D.2400 J
10m
100N
50N
3.如圖所示，在平地上，小朋友用50N的水平推力推動重100N的箱子前進(jìn)了10m，推箱子的小朋友對箱子做了多少功？如果把這個箱子勻速舉高1.5m，他對箱子做了多少功？
4. 某同學(xué)一次將5塊磚從地面舉高到0.8 m高的汽車上，如果每塊磚重20 N，他一次做的功是多少？
5. 一汽車在水平公路上勻速行駛，在它通過160 m路程的過程中做功8.0×105J，試問汽車的牽引力多大？
【學(xué)生問題】
【知識梳理】
5、
【多元評價】
家長評價
自我評價
同伴評價
學(xué)科長評價
小組長評價
教師評價
《11.2功率》問題導(dǎo)讀—評價單
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.知道功率的概念。
2.結(jié)合實例理解功率的概念，了解功率在實際中的應(yīng)用。
3.會應(yīng)用功率的基礎(chǔ)知識處理實際問題。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1. 功率的定義及物理意義。
2．功率的計算公式、單位以及應(yīng)用功率的知識處理實際問題。
【關(guān)鍵問題】
應(yīng)用功率的知識處理實際問題。
【預(yù)習(xí)評價】
問題1：什么是功率？
問題2：功率的公式是什么？公式中各字母代表的物理量及單位是
6、什么？
問題3：功率公式的變形公式有哪幾個？
問題4：單位的物理意義
1 w =___J/s,
1 kw代表的物理意義是_________________________。
問題5： 課文中正體“W”和斜體“W”有什么區(qū)別？
【教師預(yù)設(shè)問題】
問題1：如右圖所示，他們爬相同的樓時，
做功相等嗎？做功的快慢一樣嗎？
問題2：請分別比較下列兩種情景中，人和起重機(jī)那個做功快？為什么？
、
乙
甲
問題3：甲、乙、丙三位同學(xué)分別搬磚到二樓，每塊磚物重為1
7、0 N，樓高為 3 m，他們搬磚的數(shù)量和所用的時間如下表：
甲
乙
丙
磚數(shù)（塊）
20
20
15
做功（J）
時間（min）
10
20
20
①甲、乙、丙做功分別是多少？（填入表格）
②甲、乙、丙做功誰最快？誰最慢？為什么？
問題4：某電梯的轎廂連同乘客的質(zhì)量為1.2t，在10s內(nèi)從一層上升到七層。如果每層樓高3m，電梯電動機(jī)的功率至少為多少？
【問題訓(xùn)練】
時間: 年 月 日 班級: 姓名: 整潔： 成績：
1.要粗測小明同學(xué)“引體向上”時的功率，
8、下面所列的物理量中，不需要測量的是：（ ）
A.他的質(zhì)量 B.單杠的高度
C.每次身體上升的高度 D.做引體向上的時間
2.大石頭質(zhì)量為6 t，起重機(jī)的吊鉤在15 s 內(nèi)將大石頭勻速提升了 1 m，起重機(jī)提升大石頭的功率是多少？
3.為迎接 2020 年北京奧運(yùn)會，我國體育健兒在緊張地備戰(zhàn)。該運(yùn)動員在一次訓(xùn)練中，用0. 7s的時間將140kg 的杠鈴舉高1.7m ，請你算一算 （g取10N/kg)
（l）杠鈴所受的重力為多少N?
（2） 該運(yùn)動員這一次舉起杠鈴的過程中至少做了多少J的功？
（3）該運(yùn)動員舉起杠鈴的功率至少是多少Ｗ?
【學(xué)生問題】
【知識梳理】
【多元評價】
家長評價
自我評價
同伴評價
學(xué)科長評價
小組長評價
教師評價
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