(2020年秋季版)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 十九 螢火蟲(chóng)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 長(zhǎng)春版

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1、螢火蟲(chóng) 賈祖璋 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解與作者有關(guān)的文學(xué)常識(shí),掌握科學(xué)小品文的寫(xiě)作特點(diǎn)。 2.在閱讀全文的基礎(chǔ)上,理清文章的層次結(jié)構(gòu)。 3.體會(huì)并理解各種說(shuō)明方法在文中的運(yùn)用。 4.感悟文中所滲透的濃濃的故鄉(xiāng)情思。 【重點(diǎn)】 理清課文思路,理解各種說(shuō)明方法在文章中的運(yùn)用。 【難點(diǎn)】 螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理。 音樂(lè)激趣,走進(jìn)新課。 學(xué)生欣賞,融入課堂。 預(yù)習(xí)檢測(cè) 1.注音: 黑魆魆(??????)發(fā)祥地(????????)肺蛭(???????) 車(chē)胤(????????)納涼(????????)??戳穿(???????) 2.配對(duì) 1、孫敬???????a、 映雪

2、??2、蘇秦???????b、囊螢 ??3、車(chē)胤???????c、懸梁 ??4、孫康???????d、刺股 ??5、匡衡???????e、鑿壁借光 3.填空: 《螢火蟲(chóng)》選自《???????????》,體裁是?????????????,作者是?????????,浙江寧海人,生物學(xué)科普作家。 整體感知 1、小組討論找出課文結(jié)構(gòu)標(biāo)志性詞語(yǔ)。 2、課文結(jié)構(gòu)及內(nèi)容 (1-3段)????????????????(4-5段) (6段)??????????????????(7段) (8-9段) 3、說(shuō)明順序 ①說(shuō)明順序都有哪些? ②本文運(yùn)用了那種說(shuō)明順序? ③運(yùn)用這種說(shuō)明順序有什么好處? 4、說(shuō)明方法 ①本文運(yùn)用哪些說(shuō)明方法? ②請(qǐng)你指出運(yùn)用這些說(shuō)明方法的好處。 精品細(xì)讀 1、文中第二段寫(xiě)到一首兒歌,這在說(shuō)明文里有什么作用? 2、文章是一篇科學(xué)小品文,可是除了說(shuō)明這種表達(dá)方式之外,你還發(fā)現(xiàn)了什么? 3、作者把螢火蟲(chóng)與自己對(duì)故鄉(xiāng)的情思聯(lián)系在一起,有什么好處? 4、文章結(jié)尾一段的作用是什么? 課堂質(zhì)疑,疑難排解 課堂小結(jié) 這節(jié)課你學(xué)到了什么,快來(lái)告訴大家吧!

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