2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)手冊(cè) 階段評(píng)估檢測(cè)(三)（湖南專(zhuān)版） 新課標(biāo)

《2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)手冊(cè) 階段評(píng)估檢測(cè)(三)（湖南專(zhuān)版） 新課標(biāo)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)手冊(cè) 階段評(píng)估檢測(cè)(三)（湖南專(zhuān)版） 新課標(biāo)（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

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2、 A．由于對(duì)用戶(hù)的操作要求很低，在語(yǔ)言的組織編排上要求也不高，因而“微博”得以迅速流行，導(dǎo)致原來(lái)的博客用戶(hù)紛紛棄舊圖新。 B．最近他們兩人總有些不對(duì)勁，就說(shuō)慶?！霸卑?，一個(gè)說(shuō)組織一場(chǎng)球賽，另一個(gè)偏要反彈琵琶，非要組織一次文藝演出不可。 C．安丘市100名村民與煙臺(tái)一工程勞務(wù)有限責(zé)任公司以日薪可達(dá)200元的條件簽訂去沙特務(wù)工的合同，誰(shuí)知，這家公司壓根兒就沒(méi)有勞務(wù)輸出的資質(zhì)，所提到的日薪更是鏡花水月。 D．非洲有一些國(guó)家表示要籌建碳交易市場(chǎng)，歐盟也準(zhǔn)備將交易市場(chǎng)進(jìn)行擴(kuò)展，碳交易雖未形成氣候，但正呈現(xiàn)方興未艾的局面。 3．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．據(jù)世界衛(wèi)生組織發(fā)布的數(shù)

3、據(jù)表明，人類(lèi)68%的疾病的原因是由空氣污染引起的，空氣中的細(xì)菌、病毒是感冒的主要根源。 B．在當(dāng)今時(shí)代，文化是一個(gè)國(guó)家軟實(shí)力的最重要組成部分。這個(gè)“軟實(shí)力”硬不硬、強(qiáng)不強(qiáng)、大不大，與一個(gè)國(guó)家的文化產(chǎn)業(yè)強(qiáng)大與否直接關(guān)聯(lián)。 C．在連續(xù)遭遇本賽季的五連敗后，湖人隊(duì)的處境令人堪憂(yōu)，如果后兩場(chǎng)比賽再失利，湖人隊(duì)將跌落至西部賽區(qū)第四名。 D．許多地方以較低的價(jià)格征用耕地蓋起高樓大廈，這給國(guó)家不但造成極大的資源浪費(fèi)，也給老百姓造成極大的利益?zhèn)Α? 4．晚唐詩(shī)人鄭谷，因“嘗賦鷓鴣，警絕”(《唐才子傳》)，被譽(yù)為“鄭鷓鴣”。下面是他的《鷓鴣》詩(shī)句，請(qǐng)將打亂的詩(shī)句重新排列(　　) ①暖戲煙蕪錦翼齊?、诳?/p>

4、竹叢深日向西?、燮妨鲬?yīng)得近山雞?、芟嗪粝鄳?yīng)湘江闊?、菁讶瞬懦涿嫉汀、抻昊枨嗖莺呥^(guò)?、呋潼S陵廟里啼?、嘤巫诱?wù)餍錆? A．①②⑥③⑧⑦④⑤　　B．①③⑥⑦⑧⑤④② C．②③④①⑥⑦⑧⑤ D．⑥⑦③⑤①④⑧② 二、文言文閱讀(21分。其中選擇題12分，每小題3分；翻譯題9分) 閱讀下面的文言文，完成5～9題。 梅花嶺記 全祖望 順治二年乙酉四月，江都圍急。督相史忠烈公①知?jiǎng)莶豢蔀?，集諸將而語(yǔ)之曰：“吾誓與城為殉，然倉(cāng)皇中不可落于敵人之手以死，誰(shuí)為我臨期成此大節(jié)者？”副將軍史德威慨然任之。忠烈喜曰：“吾尚未有子，汝當(dāng)以同姓為吾后。吾上書(shū)太夫人，譜汝諸孫中?！? 二十五日，城

5、陷，忠烈拔刀自裁，諸將果爭(zhēng)前抱持之。忠烈大呼德威，德威流涕不能執(zhí)刃，遂為諸將所擁而行。至小東門(mén)，大兵如林而至。馬副使鳴、任太守民育及諸將劉都督肇基等皆死。忠烈乃瞠目曰：“我史閣部也?！北粓?zhí)至南門(mén)，和碩豫親王以先生呼之，勸之降。忠烈大罵而死。初，忠烈遺言：“我死，當(dāng)葬梅花嶺上。”至是，德威求公之骨不可得，乃以衣冠葬之。 或曰：“城之破也有親見(jiàn)忠烈青衣烏帽乘白馬出天寧門(mén)投江死者未嘗殞于城中也。”自有是言，大江南北，遂謂忠烈未死。已而英、霍山師大起，皆托忠烈之名，仿佛陳涉之稱(chēng)項(xiàng)燕。吳中孫公兆奎以起兵不克，執(zhí)至白下。經(jīng)略洪承疇②與之有舊，問(wèn)曰：“先生在兵間，審知故揚(yáng)州閣部史公果死耶，抑未死耶？”孫公

6、答曰：“經(jīng)略從北來(lái)，審知故松山殉難督師洪公果死耶，抑未死耶？”承疇大恚，急呼麾下驅(qū)出斬之。 嗚呼！神仙詭誕之說(shuō)，謂顏太師③以兵解，文少保④亦以悟大光明法蟬蛻，實(shí)未嘗死。不知忠義者圣賢家法，其氣浩然，常留天地之間，何必出世入世之面目？神仙之說(shuō)，所謂為蛇畫(huà)足。即如忠烈遺骸，不可問(wèn)矣。百年而后，予登嶺上，與客述忠烈遺言，無(wú)不淚下如雨，想見(jiàn)當(dāng)日圍城光景。此即忠烈之面目，宛然可遇，是不必問(wèn)其果解脫否也，而況冒其未死之名者哉！ (有刪節(jié)) 【注】 ①史忠烈公：史可法，明末抗清將領(lǐng)。1645年清軍破揚(yáng)州，史可法被俘，慷慨就義。②洪承疇：福建南安人，曾任薊遼總督，防守關(guān)外，后被俘降清。③顏太師：顏真卿，

7、唐德宗時(shí)官太子太師，782年淮寧節(jié)度使李希烈反叛，次年朝廷派顏真卿前往曉諭，被殺。時(shí)人傳顏真卿尸解得道。④文少保：文天祥，宋末抗元領(lǐng)袖，官右丞相加少保。 5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(　　) A．吾誓與城為殉　　　　　　　　殉：為某種目的而死 B．吾上書(shū)太夫人，譜汝諸孫中 譜：譜寫(xiě) C．承疇大恚，急呼麾下驅(qū)出斬之 恚：惱怒、惱恨 D．此即忠烈之面目，宛然可遇 宛然：仿佛 6．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一組是(　　) A．①遂為諸將所擁而行 ②鍥而不舍，金石可鏤 B．①和碩豫親王以先生呼之 ②猶不能不以之興懷 C．①仿佛陳涉之稱(chēng)項(xiàng)燕

8、 ②此非曹孟德之困于周郎者乎 D．①與客述忠烈遺言 ②且籍與江東子弟八千人渡江而西 7．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．史可法兵敗被俘之時(shí)，慷慨激昂，其凜然大氣讓“和碩豫親王”肅然起敬，直尊稱(chēng)其為“先生”。 B．文中“忠烈未死”的民間傳言，以及對(duì)假托忠烈名號(hào)起兵之事的記敘，表明忠烈之壯舉深得民心，備受推崇。 C．文章第三段通過(guò)描寫(xiě)洪承疇被孫兆奎挖苦后的情態(tài)，鞭撻了賣(mài)國(guó)賊的卑劣靈魂，反襯出史可法高尚的民族氣節(jié)。 D．文章末段，作者對(duì)“神仙之說(shuō)”予以否認(rèn)，同時(shí)指出：軀體的有無(wú)并不重要，一個(gè)人如能恪守“忠義”，“其氣浩然”，自然會(huì)“常留天地之間”。 8．用

9、“/”線(xiàn)給文段中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子斷句，正確的一項(xiàng)是(　　) A．城之破也有親/見(jiàn)忠烈青衣/烏帽乘白馬/出天寧門(mén)/投江死者未嘗殞于城中也。 B．城之破也/有親見(jiàn)忠烈青衣/烏帽乘白馬出天寧門(mén)/投江死者/未嘗殞于城中也。 C．城之破也/有親見(jiàn)忠烈青衣烏帽/乘白馬/出天寧門(mén)投江死者/未嘗殞于城中也。 D．城之破也有親見(jiàn)忠烈/青衣烏帽/乘白馬出天寧門(mén)/投江死者未嘗/殞于城中也。 9．將文言文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)至是，德威求公之骨不可得，乃以衣冠葬之。(3分) 譯文：_______________________________________________________

10、________________ ________________________________________________________________________ (2)先生在兵間，審知故揚(yáng)州閣部史公果死耶，抑未死耶？(3分) 譯文：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)是不必問(wèn)其果解脫否也，而況冒其未死之名者哉！

11、(3分) 譯文：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、古代詩(shī)歌鑒賞和古詩(shī)文默寫(xiě)(13分) 10．閱讀下面這首宋詞，完成題目。(8分) 踏莎行　閑游 劉將孫① 水際輕煙，沙邊微雨。荷花芳草垂楊渡。多情移徙忽成愁，依稀恰是西湖路?！　⊙炯t箋，淚題錦句。西湖豈憶相思苦？只應(yīng)幽夢(mèng)解重來(lái)，夢(mèng)中不識(shí)從何去。 【注】 ①劉將孫是南宋愛(ài)

12、國(guó)詞人劉辰翁的兒子。這首小詞作于宋亡之后。 (1)詞的起首三句為我們描繪了怎樣的畫(huà)面？有什么作用？試簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)詞的下片表達(dá)了作者強(qiáng)烈

13、的故國(guó)之思，試結(jié)合下片前三句具體分析。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．古詩(shī)文默寫(xiě)。(5分，每空1分) (1)昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。________________

14、，________________。(杜甫《登岳陽(yáng)樓》) (2)攜幼入室，有酒盈樽。________________，________________。(陶淵明《歸去來(lái)兮辭并序》) (3)朝馳余馬兮江皋，______________。(屈原《湘夫人》) 四、現(xiàn)代文(論述類(lèi)、實(shí)用類(lèi))閱讀(11分。其中選擇題6分，每小題3分；簡(jiǎn)答題5分) 閱讀下面的文字，完成12～14題。 近期，一種可抗拒大多數(shù)抗生素的耐藥性超級(jí)細(xì)菌NDM－1在英、美、印度等國(guó)家小規(guī)模爆發(fā)。這種細(xì)菌其實(shí)是一種特殊的酶，它能夠進(jìn)入大多數(shù)細(xì)菌的DNA線(xiàn)粒體中并存活下來(lái)，從而使細(xì)菌產(chǎn)生廣泛的耐藥性。像NDM－1這樣的耐藥型的

15、細(xì)菌并非新事物，它們一直存在并且隨著人類(lèi)濫用抗生素而進(jìn)化出強(qiáng)大耐藥性。在這場(chǎng)特殊的博弈中，人類(lèi)是超級(jí)細(xì)菌的幕后推手。 超級(jí)細(xì)菌其實(shí)并不是一個(gè)細(xì)菌的名稱(chēng)，而是一類(lèi)細(xì)菌的名稱(chēng)。這一類(lèi)細(xì)菌的共性是對(duì)幾乎所有的抗生素都有很強(qiáng)的耐藥性。隨著時(shí)間的推移，超級(jí)細(xì)菌的名單越來(lái)越長(zhǎng)，包括多重耐藥結(jié)核桿菌、泛耐藥綠膿桿菌等，其中最著名的是一種耐甲氧西林金黃色葡萄球菌(簡(jiǎn)稱(chēng)MRSA)。MRSA現(xiàn)在極其常見(jiàn)，可引起皮膚、肺部、血液和關(guān)節(jié)的感染。青霉素的發(fā)現(xiàn)和提純是人類(lèi)歷史上最偉大的發(fā)現(xiàn)之一。自1941年青霉素應(yīng)用于臨床后，人們相繼發(fā)現(xiàn)了上萬(wàn)種抗生素，有200余種抗生素應(yīng)用于臨床。抗生素的廣泛應(yīng)用已挽救了無(wú)數(shù)生命，時(shí)

16、至今日，抗生素仍然是醫(yī)生治療感染過(guò)程中不可缺少的藥品。然而隨著抗生素的使用，引起人類(lèi)疾病的許多細(xì)菌已經(jīng)對(duì)它的對(duì)手產(chǎn)生了耐藥性。當(dāng)年弗萊明偶然發(fā)現(xiàn)青霉素時(shí)，用來(lái)對(duì)付的正是這種金黃色葡萄球菌。但隨著抗生素的普及，某些金黃色葡萄球菌開(kāi)始出現(xiàn)抵抗力，產(chǎn)生青霉素酶以降低青霉素的藥力。MRSA的耐藥性發(fā)展非常迅速，在1959年西方科學(xué)家用一種半合成青霉素(即甲氧西林)殺死耐藥的金黃色葡萄球菌之后僅隔兩年，在英國(guó)就出現(xiàn)了MRSA。而到了上世紀(jì)80年代后期，MRSA已經(jīng)成為全球發(fā)生率最高的醫(yī)院內(nèi)感染病原菌之一，在全球范圍內(nèi)，目前被證實(shí)對(duì)MRSA還有效的只有萬(wàn)古霉素。 不久前英國(guó)和印度的醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)在一些曾去

17、印度接受過(guò)外科手術(shù)的病人身上發(fā)現(xiàn)一種特殊的細(xì)菌，這種細(xì)菌名為新德里金屬β內(nèi)酰胺酶－1(簡(jiǎn)稱(chēng)NDM－1)。NDM－1含有一種罕見(jiàn)的酶，幾乎可以跨越不同的細(xì)菌種類(lèi)，廣泛存在于各種細(xì)菌的DNA線(xiàn)粒體中，例如，它能存在于大腸桿菌的DNA中從而使其產(chǎn)生廣泛的抗藥性，人被感染后很難治愈甚至死亡。NDM－1的復(fù)制能力很強(qiáng)，傳播速度快且容易出現(xiàn)基因突變，在現(xiàn)在濫用抗生素的情況下，是非常危險(xiǎn)的一種超級(jí)細(xì)菌。這種細(xì)菌就是從印度的整形和外科醫(yī)院患者中傳播開(kāi)來(lái)，無(wú)聲地在醫(yī)護(hù)人員、患者之間播散，并可存在于人體達(dá)數(shù)月之久。 中國(guó)是抗生素使用大國(guó)，也是抗生素生產(chǎn)大國(guó)。全國(guó)醫(yī)院抗菌藥物年使用率高達(dá)74%,80%以上屬于濫用

18、抗生素，每年有8萬(wàn)人因此死亡。中國(guó)7歲以下兒童因?yàn)椴缓侠硎褂每股卦斐啥@的數(shù)量多達(dá)30萬(wàn)，占總體聾啞兒童的30%～40%，而一些發(fā)達(dá)國(guó)家只有0.9%。這些數(shù)字使中國(guó)成為世界上濫用抗生素問(wèn)題最嚴(yán)重的國(guó)家之一。 藥物的不合理使用、對(duì)耐藥性的后果認(rèn)識(shí)不足，是抗生素濫用居高不下的主要原因。在中國(guó)，最常見(jiàn)的現(xiàn)象是患者一般點(diǎn)名要求醫(yī)生開(kāi)抗生素。有些醫(yī)生會(huì)本著“能開(kāi)多開(kāi)”的心態(tài)，滿(mǎn)足患者所需或多開(kāi)藥以賺取回扣。而在美國(guó)，買(mǎi)抗生素的難度比買(mǎi)槍還大——抗生素屬于較嚴(yán)格管控的處方類(lèi)藥物，醫(yī)生一旦違規(guī)開(kāi)方，就會(huì)受到警告甚至吊銷(xiāo)執(zhí)照。而且沒(méi)有專(zhuān)業(yè)醫(yī)生的許可簽字，任何醫(yī)院的藥房或藥店，均不允許向市民出售抗生素。

19、如今中國(guó)存在的“超級(jí)細(xì)菌”名單也越來(lái)越長(zhǎng)，它們已成為醫(yī)院內(nèi)感染的重要病原菌?？紤]到當(dāng)前的傳播速度和國(guó)際旅行的頻繁等現(xiàn)實(shí)情況，不排除NDM－1進(jìn)入中國(guó)的可能性。另一方面，按照中國(guó)目前濫用抗生素的發(fā)展態(tài)勢(shì)，新的超級(jí)細(xì)菌還會(huì)在10～20年內(nèi)陸續(xù)出現(xiàn)，所有的抗生素對(duì)它們都將失去效力。瑞典傳染病控制研究所的安德里亞斯·赫迪尼警告說(shuō)，如果濫用抗生素的勢(shì)頭不能得到有效遏制，人類(lèi)很可能重返前抗生素時(shí)代。 12．下列有關(guān)“超級(jí)細(xì)菌”的說(shuō)法，準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(　　) A．超級(jí)細(xì)菌是指在南亞和英美地區(qū)出現(xiàn)的簡(jiǎn)稱(chēng)為NDM－1、MRSA的細(xì)菌。 B．超級(jí)細(xì)菌是人類(lèi)發(fā)現(xiàn)抗生素后出現(xiàn)的一種對(duì)藥物有極強(qiáng)耐藥性的細(xì)菌。 C

20、．超級(jí)細(xì)菌是除萬(wàn)古霉素以外對(duì)所有抗生素都有抗藥性的細(xì)菌。 D．超級(jí)細(xì)菌NDM－1、MRSA更容易在醫(yī)院環(huán)境中產(chǎn)生和傳播。 13.下列對(duì)文章的理解，準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(　　) A．由于濫用抗生素，我國(guó)每年有8萬(wàn)人死于超級(jí)細(xì)菌感染，很多兒童因超級(jí)病菌而耳聾。 B．藥物的不合理使用、對(duì)耐藥性的后果認(rèn)識(shí)不足，使得人們?yōu)E用抗生素，不知不覺(jué)地充當(dāng)了超級(jí)細(xì)菌的幕后推手。 C．由于中國(guó)濫用抗生素的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，目前像NDM－1這樣的“超級(jí)細(xì)菌”已成為我們?cè)卺t(yī)院內(nèi)容易受到感染的病原菌。 D．如果濫用抗生素的情況繼續(xù)發(fā)展下去，最終人類(lèi)又有可能回到只能用青霉素和更高效的萬(wàn)古霉素才能對(duì)付病菌的境地。 14．結(jié)

21、合全文，請(qǐng)你談?wù)勎覀儜?yīng)該采取哪些措施有效遏制濫用抗生素的勢(shì)頭。(請(qǐng)分條概述) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 五、現(xiàn)代文(文學(xué)類(lèi))閱讀(20分) 閱讀下面的文章，完成15～18題。

22、 千葉瓶 劉心武 ①那只花瓶是他二十幾年前從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的。造型一般，素白，底部連瓷窯標(biāo)志都沒(méi)有?；ㄆ颗惆樗冗^(guò)了整個(gè)青壯年時(shí)期，見(jiàn)證了他娶妻生子，也接受了他“哎，我退休啦！”的招呼?；ㄆ侩S他搬了兩次家，在家里的位置多次變易，近些年則一直擱放在書(shū)桌一角?；ㄆ坎暹^(guò)鮮花、干花和假花，最后所插的是三根孔雀翎。 ②退休以后，他試圖圓多年來(lái)寫(xiě)回憶錄的夢(mèng)。為此他專(zhuān)門(mén)購(gòu)置了一個(gè)精美的十六開(kāi)簿冊(cè)，還準(zhǔn)備了一盒十二支的綠色簽字筆。為什么要選擇綠色？完全是下意識(shí)驅(qū)使。在出售文化用品的貨架前，他本是要拿黑色簽字筆，忽然眼睛掃到了這種綠色的，好奇地抽出一支，在店里提供的試用紙上畫(huà)了畫(huà)，筆尖滑動(dòng)的感覺(jué)和呈現(xiàn)的綠

23、色都讓他愉快，于是買(mǎi)了下來(lái)。 ③但是，翻開(kāi)簿冊(cè)，拿起綠筆，鄭重地宣布：“別打擾我，我要開(kāi)筆啦！”卻愣在那里，滿(mǎn)腦子飛花飄絮，卻不知該如何寫(xiě)出第一句來(lái)。好不容易寫(xiě)出了幾行，卻實(shí)在不能滿(mǎn)意，狠心用左手撕下那一頁(yè)，卻不料紙張一剮，反彈力使他握筆的右手杵到花瓶，花瓶一斜，忙去扶正，結(jié)果簽字筆筆尖就在瓶體上畫(huà)出了一個(gè)彎線(xiàn)。拿抹布擦，去不掉；又找來(lái)去污粉，還是沒(méi)用；涂上衣領(lǐng)凈再擦再用水沖，那道綠痕似乎更加分明。他望著破了相的花瓶，只是發(fā)愣。 ④第二天他用綠色簽字筆，把那涂不掉的一個(gè)彎道，勾勒成了一小片綠葉，看上去，順眼點(diǎn)。但瓶體和那么小一片綠葉，在比例上實(shí)在不相稱(chēng)，于是，他決定從那片綠葉開(kāi)始，再連續(xù)勾

24、勒出更多的、形態(tài)并不雷同、而又凹凸鋸齒互補(bǔ)的葉片。 ⑤勾勒第一個(gè)葉片時(shí)，他當(dāng)然是一種后悔的心情，責(zé)備自己把素白的瓶體，不小心給玷污了。后來(lái)，不知怎么的，心理態(tài)勢(shì)的慣性作用吧，勾勒別的葉片時(shí)，接二連三，全是后悔的思緒。后悔小時(shí)候，不該為了貪摘樹(shù)上的果子，急躁地把整個(gè)枝丫扯斷。又后悔上小學(xué)時(shí)，同桌向自己借圓珠筆用，死活就不借給人家。再后悔上山下鄉(xiāng)的時(shí)候，隊(duì)里培養(yǎng)自己當(dāng)“赤腳醫(yī)生”，卻沒(méi)有能把常見(jiàn)的草藥形態(tài)認(rèn)全?；爻沁M(jìn)工廠(chǎng)，先開(kāi)大貨車(chē)，后開(kāi)小面包，再當(dāng)上司機(jī)班長(zhǎng)，更調(diào)進(jìn)科室，好賴(lài)算是個(gè)干部了，就不免神氣活現(xiàn)起來(lái)，給一起進(jìn)廠(chǎng)的“插友”取不雅的外號(hào)大呼小叫；后來(lái)人家下了崗，找到自己借錢(qián)，雖說(shuō)也拿了一千

25、給人家，卻又跟人家說(shuō)了一大車(chē)便宜話(huà)，仿佛人家困難全是不爭(zhēng)氣造成的…… ⑥閨女回門(mén)，小聲地問(wèn)妻子：“爸的回憶錄寫(xiě)出多少了？怎么抱著個(gè)花瓶在鼓搗？”妻子小聲回答：“著了魔似的，每天總得花兩三個(gè)鐘頭在瓶子上畫(huà)樹(shù)葉……不過(guò)他脾氣倒好多了，下樓一塊兒遛彎兒，還總跟我回憶以往的事兒，動(dòng)不動(dòng)還說(shuō)，哪件事上對(duì)不起我，哪回的吵架請(qǐng)我原諒……咳，其實(shí)我早忘啦！不過(guò)聽(tīng)他那么說(shuō)，心里倒是挺舒服的……” ⑦漸漸的，他那只花瓶，半壁外表都畫(huà)滿(mǎn)了綠葉，那些單線(xiàn)勾勒的葉片，大大小小，連續(xù)不斷，看上去，仿佛當(dāng)初入窯出窯時(shí)，就已經(jīng)有了，而且，是工藝師事先就構(gòu)思好，精描出來(lái)的，顯得非常自然，也非常和諧，堪稱(chēng)雅致秀美。 ⑧他繼

26、續(xù)在花瓶另一面上勾勒綠葉。妻子說(shuō)：“難道你非得把葉子畫(huà)滿(mǎn)嗎？鋪滿(mǎn)怕得上千片葉子，你累不累?。俊彼吢?huà)，邊沉吟地說(shuō)：“我還真怕那畫(huà)滿(mǎn)的一天到來(lái)呢！” ⑨畫(huà)另一面時(shí)，他已經(jīng)意識(shí)到，畫(huà)綠葉的過(guò)程，對(duì)他來(lái)說(shuō)，就是書(shū)寫(xiě)懺悔錄，就是魂魄的熱水浴，也就是自我心靈的飛升……從中，他獲得大感悟、大歡喜。 ⑩有一天，一位現(xiàn)在迷上古玩收藏的“發(fā)小”來(lái)看望他，忽然眼睛一亮，吼出一聲：“老兄，你從哪兒收來(lái)這么個(gè)千葉瓶？”他不做聲。那“發(fā)小”走近，小心捧起細(xì)看，啞然失笑：“原來(lái)根本不是古董，連當(dāng)代高級(jí)工藝品都不是??！”他讓來(lái)客小心輕放，說(shuō)：“對(duì)我而言，這是無(wú)價(jià)之寶！”他只簡(jiǎn)單解釋了幾分鐘，來(lái)客便肅然起敬，并感嘆：

27、“如果那些對(duì)社會(huì)負(fù)有更大責(zé)任的人士，都能有你畫(huà)千葉瓶的心思，該多好??！” (選自《小說(shuō)月報(bào)》) 15．小說(shuō)為寫(xiě)在花瓶上畫(huà)綠葉設(shè)了哪些伏筆？(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 16．小說(shuō)第⑥段寫(xiě)“閨女和妻子的對(duì)話(huà)”有什么作用？(6分) 答：________________________________________

28、________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 17．小說(shuō)中的“他”是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。(4分) 答：________________________________________________________________________ _____

29、___________________________________________________________________ 18．小說(shuō)第⑩段寫(xiě)到了來(lái)訪(fǎng)“發(fā)小”的態(tài)度變化，請(qǐng)概括其變化的過(guò)程，并探究發(fā)生這些變化的原因。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________________________

30、___________________________________________ ________________________________________________________________________ 六、選做題(2小題任選做1題，13分) 19．閱讀下面的文字，完成后面的題目。 上帝給我一個(gè)任務(wù)，讓我?guī)б恢晃伵Ｈド⒉健Ｎ也荒茏叩锰欤驗(yàn)槲伵?shí)在爬得太慢。雖然它已經(jīng)在盡力爬，但還是只差一點(diǎn)點(diǎn)……我驅(qū)趕它，嚇唬它，責(zé)備它。蝸牛用歉疚的眼光望著我，仿佛說(shuō)：“人家已經(jīng)盡了全力！” 我拉它，我扯它，我甚至想踢它。 蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬……

31、 上帝啊！為什么？要我?guī)б恢晃伵Ｉ⒉剑〉焐弦黄察o。喔！也許上帝抓蝸牛去了！根本不在！好吧！松手吧！反正上帝不管了，我還管什么！任蝸牛往前爬，我在后面生悶氣…… 咦！忽然聞到了花香，原來(lái)這邊有個(gè)花園。我感到微風(fēng)吹來(lái)，原來(lái)夜里的風(fēng)這么溫柔。我聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫，我聽(tīng)到了蟲(chóng)鳴，我看到滿(mǎn)天的星斗多亮麗。 回頭看，蝸牛也正在悠閑地爬著…… (1)從上述材料中，你明白了哪些有關(guān)人生的道理？請(qǐng)結(jié)合材料加以簡(jiǎn)要分析。(6分) 答：________________________________________________________________________ _______________

32、_________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)作家王開(kāi)嶺在作品《丟失的腳步》中說(shuō)：“詩(shī)意的城市應(yīng)該是漫步的城市?！苯Y(jié)合上述材料，談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。(5分) 答：______________________________

33、__________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 20．閱讀下面的材料，完成后面的題目。 眾弟子問(wèn)孝。 子曰：“無(wú)違。生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮?！? (孔子說(shuō)：“不要違背。父母在世時(shí)，要依禮來(lái)侍奉他們；當(dāng)他們?nèi)ナ乐?，又要依禮來(lái)安葬及祭祀他們?！?

34、 子曰：“父母唯其疾之憂(yōu)?！? (孔子說(shuō)：“對(duì)父母，要特別擔(dān)憂(yōu)他們的疾病?！? 子曰：“父在，觀(guān)其志；父沒(méi)，觀(guān)其行；三年無(wú)改于父之道，可謂孝矣?！? (孔子說(shuō)：“當(dāng)他的父親在世的時(shí)候，要觀(guān)察他的志向；在他父親死后，要考察他的行為；如果三年內(nèi)都不改變他父親的主張，這就是盡孝了?！? (1)結(jié)合上述內(nèi)容，談?wù)勎覀冊(cè)撊绾无q證地認(rèn)識(shí)儒家的“孝”。(6分) 答：________________________________________________________________________ ______________________________________________

35、__________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________________________________________

36、______________________ 新華網(wǎng)石家莊1月18日電：近日，河北省魏縣關(guān)于干部任用規(guī)定：“要想升遷首先要有父母、岳父母、公婆、配偶等寫(xiě)出德孝方面的證明材料，對(duì)凡是德孝方面有問(wèn)題的干部實(shí)行‘一票否決制’?！? 《京華時(shí)報(bào)》：11月20日，北大招生辦公室主任劉明利就北大的自主招生政策進(jìn)行了解讀說(shuō)明。他特別指出，北大的自主招生將不招收生活中不孝敬父母的學(xué)生。 (2)你是否認(rèn)同上述做法？為什么？(7分) 答：________________________________________________________________________ ____________

37、____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 七、寫(xiě)作(60分) 21．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 中國(guó)有一句俗語(yǔ)：“人不為己，天誅地滅。”意思是人們都為自己著想，不為自己著想老天就會(huì)誅殺他。 孟子則說(shuō)：“愛(ài)人者，人

38、恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。”強(qiáng)調(diào)關(guān)愛(ài)他人。 請(qǐng)根據(jù)自己的理解，以“為己與為人”為話(huà)題，題目自擬，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文或記敘文。 階段評(píng)估檢測(cè)(三) 1．A　【解析】 B．yān/yīn；C.bā/pā，yìn/yīn；D.mán/mái。 2．C　【解析】 A．棄舊圖新：拋棄舊的，謀求新的。指由壞的轉(zhuǎn)向好的，離開(kāi)錯(cuò)誤的道路走上正確的道路。B.反彈琵琶：喻指突破常規(guī)的思維和行為；從反面看問(wèn)題，與常規(guī)事物對(duì)著干。C.鏡花水月：鏡中的花，水中的月。比喻虛幻的景象。D.方興未艾：事物正在發(fā)展，還沒(méi)有停止。多形容事物正在蓬勃發(fā)展。句中被誤用作表示事

39、物剛剛興起，還未形成氣候，不合語(yǔ)境。 3．B　【解析】 A項(xiàng)“原因是由空氣污染引起的”句式雜糅，改為“人類(lèi)68%的疾病是由空氣污染引起的”；C項(xiàng)“連續(xù)……五連敗”搭配不當(dāng)，五連敗就有連續(xù)的意思，“令人”和“堪”成分贅余；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“不但”應(yīng)放在“給國(guó)家”前。 4．B　【解析】 第一步，定韻腳：①“齊”③“雞”⑦“啼”⑤“低”②“西”，且首句入韻。第二步，找對(duì)仗的兩聯(lián)：從詞性相同、結(jié)構(gòu)相同、平仄相對(duì)看出⑥對(duì)⑦，⑧對(duì)⑤。第三步，定首、尾聯(lián)：從內(nèi)容上看以寫(xiě)景開(kāi)始，以寓情于景為結(jié)束。第四步，定頷、頸聯(lián)：先承接上句寫(xiě)景，再寫(xiě)人。所以是①③⑥⑦⑧⑤④②。 5．B　【解析】 譜：把……寫(xiě)進(jìn)族譜。

40、 6．C　【解析】 之：助詞，用在主謂之間取消句子的獨(dú)立性。A.而：連詞，表修飾/連詞，表假設(shè)；B.以：介詞，用/介詞，因?yàn)?；D.與：介詞，對(duì)/連詞，和。 7．A　【解析】 “和碩豫親王以先生呼之”不是表示恭敬，而是為了勸降。 8．C　【解析】 此斷句材料中沒(méi)有明顯的標(biāo)志性詞語(yǔ)與句式，但可以利用一般陳述句多由主謂短語(yǔ)構(gòu)成這一語(yǔ)法知識(shí)來(lái)推斷。 9．(1)到這時(shí)，史德威尋求史公的尸骨未能找到，就用他的衣冠來(lái)代替(把他)葬埋(在梅花嶺上)。(“是”“不可得”“乃以”各1分，共3分) (2)先生在軍中，(是否)清楚地知道原揚(yáng)州閣部史公果真死了，還是沒(méi)有死呢？(“先生在兵間”“審知”及句式各1分

41、，共3分) (3)就不必再去探究他是否真的脫離人世而成仙了，更何況是假冒他未死的名號(hào)呢！(“解脫”“而況”“冒”各1分，共3分) 【參考譯文】 順治二年四月，江都(揚(yáng)州城)被清兵圍困，情勢(shì)危急。以督相身份在揚(yáng)州指揮的忠烈公史可法知道局勢(shì)已不可能挽救，就召集眾將領(lǐng)，對(duì)他們說(shuō)：“我已立誓與這座城共存亡，但在危急時(shí)刻不能落在敵人手里死去，誰(shuí)能幫助我在城破時(shí)成就這一大節(jié)？”副將軍史德威悲痛激昂地表示愿意擔(dān)負(fù)這一任務(wù)。忠烈公大喜，說(shuō)：“我還沒(méi)有兒子，你可因同姓關(guān)系做我的后嗣。我要寫(xiě)信稟告太夫人，把你的名字記入我家的家譜，列入她的孫兒輩中?！? 二十五日，江都城被攻陷，忠烈公就拔出刀來(lái)要自刎。眾將領(lǐng)

42、迅速上前來(lái)抱住他(不讓他自殺)。忠烈公大聲呼喚德威，德威涕淚并落不敢舉刀，(忠烈公)于是被眾將領(lǐng)擁護(hù)著前行。到小東門(mén)時(shí)，清兵已如密林般來(lái)到。馬副使鳴、任太守民育和劉都督肇基等將領(lǐng)都英勇?tīng)奚?。忠烈公就怒目瞪?敵人)說(shuō)：“我是史閣部?！?接著，史可法)就被俘押到南門(mén)，和碩豫親王用“先生”的名稱(chēng)來(lái)稱(chēng)呼他，勸他投降。忠烈公大罵而死。當(dāng)初，史忠烈公曾有遺囑：“我死后，應(yīng)葬在梅花嶺上?！钡竭@時(shí)，史德威尋求史公的尸骨未能找到，就用他的衣冠來(lái)代替(把他)葬埋(在梅花嶺上)。 也有人說(shuō)：“當(dāng)江都城被攻破的時(shí)候，有人曾親眼看見(jiàn)史公穿著青衣服，戴著烏帽，騎著白馬，跑出天寧門(mén)投入長(zhǎng)江死去，并未死在城中?！弊詮挠辛?/p>

43、這種傳言，長(zhǎng)江南北，就都說(shuō)史公沒(méi)有死。不久英山、霍山的抗清義軍大規(guī)模興起，都假托史忠烈的名號(hào)來(lái)號(hào)召群眾，就如同陳涉起義假托項(xiàng)燕的名號(hào)一樣。吳中的孫公兆奎因起兵失敗，被俘押送到南京。任七省經(jīng)略的洪承疇跟他有交情，問(wèn)他說(shuō)：“先生在軍中，(是否)清楚地知道原揚(yáng)州閣部史公果真死了，還是沒(méi)有死呢？”孫公回答說(shuō)：“經(jīng)略從北方來(lái)，(是否)清楚地知道原松山殉難的督師洪公果真死了，還是沒(méi)有死呢？”洪承疇聽(tīng)了非常羞怒，急忙叫部下把他趕出去殺掉。 唉！有些成神仙的荒誕說(shuō)法，說(shuō)顏太師因被殺而成仙，文少保也因?yàn)槲蛲噶恕按蠊饷鞣ā?，靈魂像蟬一樣脫離軀體而成佛，實(shí)際上他們都未曾死去。殊不知忠義是圣賢世代相傳的立身準(zhǔn)則，他

44、們的凜然正氣磅礴浩大，永遠(yuǎn)存留于天地之間，何必要問(wèn)他們是出世成仙成佛還是在世為人的真相呢？那些關(guān)于他們成仙成佛的說(shuō)法，真是人們所說(shuō)的“畫(huà)蛇添足”。就拿史忠烈公的遺骨來(lái)說(shuō)吧，已不可能找到了。在他殉難百年以后，我登上梅花嶺，與朋友們談起史忠烈公的遺言，沒(méi)有一個(gè)人不淚下如雨，好像親見(jiàn)當(dāng)日圍城光景似的。這就是忠烈公的音容面目依稀可見(jiàn)，就不必再去探究他是否真的脫離人世而成仙了，更何況是假冒他未死的名號(hào)呢！ 10．(1)【答案】 詞的起首三句描寫(xiě)了作者所看到的類(lèi)似西湖的美妙景色，一方面緊扣題目——閑游，(2分)另一方面為下文引發(fā)作者的故國(guó)之思作鋪墊。(2分) 【解析】 開(kāi)頭三句從內(nèi)容上以水邊輕煙氤氳、

45、小雨輕敲細(xì)沙、垂楊輕拂花草三幅圖景寫(xiě)出了作者所見(jiàn)到的美麗景色，從結(jié)構(gòu)上看，呼應(yīng)了題目，引發(fā)了對(duì)與此景相似的“西湖”美景的聯(lián)想，進(jìn)而引發(fā)故國(guó)之思。 (2)【答案】 頭兩句點(diǎn)明字字句句由血淚凝成，直接表達(dá)故國(guó)愁思之深；(2分)第三句以反詰的語(yǔ)氣遙問(wèn)西湖是否還記得相思之苦，委婉地表達(dá)了自己對(duì)故都臨安的日夜思念之情。(2分) 【解析】 下片前三句乃詞作感情的高潮處，分析時(shí)應(yīng)側(cè)重它們是如何表達(dá)出強(qiáng)烈的故國(guó)之思的，可從手法、形象塑造、意象構(gòu)成等角度分析?！把炯t箋，淚題錦句”是直述所寫(xiě)詩(shī)句都是血淚之作，表達(dá)了沉痛的感情。第三句以反詰的語(yǔ)氣問(wèn)西湖是否還記得相思之苦。這里不直接說(shuō)自己思念以西湖為代表的故國(guó)

46、故都，而是用曲折的方式表達(dá)深深的思念之情。 11．(1)吳楚東南坼　乾坤日夜浮　(2)引壺觴以自酌　眄庭柯以怡顏　(3)夕濟(jì)兮西澨 12．D　【解析】 A．不僅是NDM－1、MRSA；B.超級(jí)細(xì)菌“一直存在”；C.萬(wàn)古霉素只是對(duì)MRSA有效。 13．B　【解析】 A．致死、致聾的原因是濫用抗生素；C.不能肯定NDM－1已經(jīng)進(jìn)入我國(guó)；D.“境地”是指沒(méi)有抗生素抵御病菌的時(shí)代。 14．(1)國(guó)家有關(guān)部門(mén)應(yīng)對(duì)使用抗生素問(wèn)題加強(qiáng)監(jiān)管把關(guān)。(2)醫(yī)療行業(yè)人員應(yīng)提高認(rèn)識(shí)，恪守職業(yè)道德，科學(xué)用藥。(3)患者和普通民眾應(yīng)更多了解濫用抗生素的危害，樹(shù)立正確的醫(yī)療理念。(分三點(diǎn)回答，前二點(diǎn)各2分，第三點(diǎn)3

47、分) 15．【答案】 (1)素白的花瓶近些年一直擱放在書(shū)桌一角。(2分) (2)為寫(xiě)回憶錄準(zhǔn)備了一盒十二支的綠色簽字筆。(2分) 【解析】 第①段中“素白，底部連瓷窯標(biāo)志都沒(méi)有”“一直擱放在書(shū)桌一角”等語(yǔ)為后文被綠色筆碰到并在空白處畫(huà)綠葉埋下伏筆，第②段中寫(xiě)準(zhǔn)備十二支綠色筆和運(yùn)筆滑動(dòng)的感覺(jué)，為后文碰到瓶子埋下伏筆。 16．【答案】 (1)照應(yīng)了上文要寫(xiě)回憶錄的情節(jié)，為下文“畫(huà)千葉瓶就是寫(xiě)回憶錄”的情節(jié)作鋪墊。(3分)(2)突出了小說(shuō)主人公“他”的變化，豐富了情節(jié)，深化了主題。(3分) 【解析】 可以從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)角度分別作答。內(nèi)容上，這段描寫(xiě)通過(guò)妻子的口說(shuō)出了主人公的變化，并呼應(yīng)了

48、上文所提的寫(xiě)回憶錄；結(jié)構(gòu)上，為下文畫(huà)千葉瓶就是寫(xiě)懺悔錄，升華心靈，凈化精神做鋪墊。 17．【答案】 “他”是一個(gè)做事認(rèn)真、不知疲倦、善于反思、勇于懺悔、追求心靈完美的退休老人。(4分，答對(duì)即可) 【解析】 概括人物形象，要對(duì)原文所涉及該形象的語(yǔ)言進(jìn)行全面地梳理，然后分別概括，最后歸納總結(jié)。本文通過(guò)“他”退休后還打算寫(xiě)回憶錄反映出他不知疲倦，買(mǎi)筆的細(xì)節(jié)、寫(xiě)作撕掉不滿(mǎn)意的稿子等處描寫(xiě)可見(jiàn)其做事認(rèn)真，畫(huà)千葉瓶的過(guò)程則說(shuō)明了他善于反思、善于懺悔，是一個(gè)心靈在不斷升華的老人。 18．【答案】 (1)眼睛一亮——啞然失笑——肅然起敬(若答出“驚奇——失望——尊重”也可)(2分) (2)“發(fā)小”以為

49、發(fā)現(xiàn)了一件值錢(qián)的古董，故而眼睛一亮；但細(xì)看后，發(fā)現(xiàn)并不是真正的古董，故而啞然失笑；而在聽(tīng)了主人公的解釋后，明白了“他”的心思，感受到了“他”畫(huà)千葉瓶的可貴，因而肅然起敬。(4分) 【解析】 按照行文思路梳理，不難發(fā)現(xiàn)“發(fā)小”的態(tài)度變化。要注意行文的提示語(yǔ)言，然后分析這些提示語(yǔ)的含義，歸納提煉即可得出答案。 19．(1)①要放慢生活節(jié)奏，以平和的心態(tài)去享受生活。②要懂得放手，解放他人也是解放自己。③要遵循事物的客觀(guān)規(guī)律，就能達(dá)到雙贏(yíng)的境界。④要有善于發(fā)現(xiàn)生活美的眼睛，或要培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美的心靈，就能感受生活的美妙。(6分，答其他方面只要言之成理即可) (2)材料中的“我”因?yàn)樾蕾p到了風(fēng)柔花香、鳥(niǎo)

50、叫蟲(chóng)鳴和亮麗星斗之美，學(xué)會(huì)了以平和的心態(tài)審視眼前的生活，因此從煩惱中擺脫出來(lái)，感受到生活詩(shī)意的美。(2分)在作家王開(kāi)嶺看來(lái)，人應(yīng)該親近自然，與自然和諧相處，從中尋找到生活的詩(shī)意。(2分)而我們處在浮躁的社會(huì)，急功近利，競(jìng)爭(zhēng)激烈，從而迷失了生活的目標(biāo)，喪失了生活的詩(shī)意。如果我們懂得放緩生活節(jié)奏，學(xué)會(huì)欣賞，就能發(fā)現(xiàn)生活之美，感受到其中蘊(yùn)藏的詩(shī)意。(3分)因此幸福的生活來(lái)源于發(fā)現(xiàn)美的眼睛、平和的心靈，來(lái)源于詩(shī)意的棲居。 20．(1)儒家的“孝”有積極的一面：“生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮”，勸誡子女要贍養(yǎng)并敬重父母；“父母唯其疾之憂(yōu)”，勸誡子女對(duì)父母，要特別擔(dān)憂(yōu)他們的疾病。這樣的“孝”有利

51、于子女德行的修養(yǎng)和家庭的和諧。也有消極的一面：“無(wú)違”、“三年無(wú)改于父之道”，片面強(qiáng)調(diào)子女對(duì)父母的順從，不利于子女獨(dú)立人格的培養(yǎng)和社會(huì)的變革進(jìn)步。(結(jié)合材料內(nèi)容2分，辯證分析4分) (2)示例1：認(rèn)同?！鞍偕菩橄取?，孝敬父母是一個(gè)人最基本的品德。作為官員，對(duì)親人不孝則公德難存，就無(wú)法取信于民，難以真正造福一方百姓；選拔人才，當(dāng)然要求德才兼?zhèn)?，如果不懂得孝敬父母、缺少?ài)心，縱然有才，也難以對(duì)社會(huì)有積極的貢獻(xiàn)。 示例2：不認(rèn)同。①自古忠孝難以?xún)扇Ｒ粋€(gè)公正廉潔的好官未必是順從父母、能在家悉心照顧父母的孝子，一個(gè)孝子也未必是一個(gè)廉潔奉公的好官；對(duì)于存在道德缺陷的學(xué)生，大學(xué)有給予教育引導(dǎo)的責(zé)任，

52、而不是拒之門(mén)外。②評(píng)定是否孝敬父母的標(biāo)準(zhǔn)模糊，具有很大的主觀(guān)性，所以以此來(lái)作為選拔官員和招收學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，有悖于公平原則。 (回答只需同意其中的一種做法，自說(shuō)成理即可) 21．【寫(xiě)作指導(dǎo)】 為己與為人，看似矛盾，實(shí)則相輔相成。人作為個(gè)體不能單獨(dú)存在，總要與他人產(chǎn)生這樣那樣的聯(lián)系：在名利面前，要學(xué)會(huì)與他人分享；在困難和責(zé)任面前，要學(xué)會(huì)與他人共同擔(dān)當(dāng)。立意時(shí)不可偏向一端，不可絕對(duì)化?？梢杂腥齻€(gè)角度：①?gòu)?qiáng)調(diào)自己利益的正當(dāng)性、合理性，重點(diǎn)闡述如何爭(zhēng)取和保護(hù)自己的權(quán)益，比如農(nóng)民工通過(guò)合法手段討要自己的工資，黑煤窯的工人爭(zhēng)取自己的生存權(quán)，病人爭(zhēng)取知情權(quán)等；當(dāng)然不能完全忽視他人正當(dāng)?shù)睦婧驼８惺?。②?qiáng)調(diào)注重他人的利益，尤其是服務(wù)行業(yè)和公益事業(yè)，要大力呼喚個(gè)人與企業(yè)的良知，服務(wù)他人，反對(duì)以自我為中心，反對(duì)唯利是圖。③平衡自己與他人的利益。在自己利益和他人利益發(fā)生矛盾時(shí)，要合理進(jìn)行利益分配。比如掌握公共資源的行政機(jī)關(guān)、公益事業(yè)，要嚴(yán)格自律，在服務(wù)他人的前提下，謀取自己的正當(dāng)利益。不能為了個(gè)人、小團(tuán)體而犧牲他人、社會(huì)的利益。