《高中通用技術(shù) 第三單元 流程與設(shè)計 系統(tǒng)及其特性（共2課時）2課件 蘇教版必修2.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中通用技術(shù) 第三單元 流程與設(shè)計 系統(tǒng)及其特性（共2課時）2課件 蘇教版必修2.ppt（42頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三單元系統(tǒng)與設(shè)計 系統(tǒng)及其特性 共2課時 系統(tǒng)及其特性 一 什么是系統(tǒng) 二 系統(tǒng)的類型 三 系統(tǒng)的特性 系統(tǒng)及其特性 第1課時 系統(tǒng)及其特性 一 系統(tǒng)的含義 系統(tǒng)及其特性 汽車的傳動系統(tǒng) 系統(tǒng)及其特性 呼吸系統(tǒng) 案例分析 分析自行車各個組成部件 自行車是大家熟悉的交通工具 它由車架 車把 鞍座 前叉 腳蹬 鏈輪 鏈條 車輪 輪胎 輻條 車圈 氣門 車閘等主要部件組成 系統(tǒng)及其特性 系統(tǒng)及其特性 車把的作用 腳蹬的作用 鏈輪和鏈條的作用 前后車輪的作用 車閘的作用 討論 各部件作用 結(jié)合生活經(jīng)驗和案例 分析當自行車出現(xiàn)下列情況時會導致什么情況 1 車閘的橡皮松了2 車把固定螺釘松了3 鏈條斷了
2、4 車輪的輻條斷了 剎車不靈 方向把不準 無法行進 受力不均容易引起車圈變形 系統(tǒng)及其特性 系統(tǒng)及其特性 1 什么是系統(tǒng)系統(tǒng)是由相互聯(lián)系 相互作用 相互依賴和相互制約的若干要素或部分組成的具有特定功能的有機整體 要素是指構(gòu)成系統(tǒng)的最主要的元素 一般地 部分相對于系統(tǒng)的整體而言 要素相對于系統(tǒng)的元素結(jié)構(gòu)而言 很多情況下 要素和部分又可以通用 系統(tǒng)及其特性 2 構(gòu)成系統(tǒng)的條件A 兩個或兩個以上的要素 B 要素之間相互聯(lián)系 相互作用 按照一定方式形成一個整體 C 具有的各要素沒有的特定功能 系統(tǒng)及其特性 請指出下列系統(tǒng)分別由哪些要素 部分 組成 并說出相互之間有怎樣的聯(lián)系 系統(tǒng)及其特性 較大的 復雜
3、的系統(tǒng)在表現(xiàn)出某些整體功能時 是由系統(tǒng)內(nèi)各要素 部分 協(xié)同作用的結(jié)果 按照系統(tǒng)內(nèi)各要素 部分 所起的作用的不同 又可劃分出若干相對小的系統(tǒng) 這就是子系統(tǒng) 系統(tǒng)根據(jù)一定的標準可劃分為若干個子系統(tǒng) 3 子系統(tǒng) 系統(tǒng)及其特性 根據(jù)你的經(jīng)驗 請分析自行車可以分為哪幾個子系統(tǒng) 每個子系統(tǒng)包括哪些部件 系統(tǒng)及其特性 自行車 傳動子系統(tǒng) 腳蹬 鏈輪 鏈條等 系統(tǒng)及其特性 實踐活動 制作風車 系統(tǒng)及其特性 活動總結(jié) 同學都是心靈手巧的 在短短的幾分鐘間 就制作一個屬于自己的風車 一張紙片 一根鐵絲 兩張貼片 零零散散的放著 似乎看起來一點作用都沒有 突然之間能夠變成一個會轉(zhuǎn)動 又漂亮 又生動活潑的風車 這就是
4、因為它們組成了系統(tǒng) 大家剛才設(shè)計制作的就是一個小小的風車系統(tǒng) 系統(tǒng)及其特性 二 系統(tǒng)的類型 系統(tǒng)及其特性 高科技系統(tǒng)實例 一輛汽車上有3萬個零件 一架航天飛機上有250萬個零件 阿波羅號宇宙飛船上700萬個零件 美國尼米茲號核動力航空母艦上的零件竟然超過了1億個 系統(tǒng)及其特性 舉出生活中常見的系統(tǒng)實例 系統(tǒng)及其特性 討論 這些系統(tǒng)分別屬于哪些方面的 工業(yè)生產(chǎn)方面的系統(tǒng) 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的系統(tǒng) 軍事方面的系統(tǒng) 教育方面的系統(tǒng) 系統(tǒng)及其特性 小結(jié) 系統(tǒng)的含義 構(gòu)成系統(tǒng)的條件 A 兩個或兩個以上的要素 B 要素之間相互聯(lián)系 相互作用 按照一定方式形成一個整體 C 具有的各要素沒有的特定功能 系統(tǒng)的類型
5、系統(tǒng)及其特性 第 課時 系統(tǒng)及其特性 三 系統(tǒng)的特性 系統(tǒng)及其特性 閱讀教材 系統(tǒng)的基本特性 系統(tǒng)的基本特性有 整體性 相關(guān)性 目的性 動態(tài)性和環(huán)境適應(yīng)性等 系統(tǒng)及其特性 整體性系統(tǒng)是一個整體 他不是各個要素 部分 簡單相加 系統(tǒng)的整體功能是各要素 部分 在孤立狀態(tài)下所沒有的 整體性是系統(tǒng)最基本的特性 也是觀察和分析系統(tǒng)最基本的思想和方法 系統(tǒng)及其特性 羅丹的作品 巴爾扎克 三個和尚沒水喝 系統(tǒng)及其特性 試驗活動 自行車輻條的調(diào)整 系統(tǒng)及其特性 活動項目 車輪輻條調(diào)整活動目的 理解系統(tǒng)的整體性 活動步驟 1 先轉(zhuǎn)動車輪模型 你發(fā)現(xiàn)有什么問題 2 分析問題產(chǎn)生的原因 3 試著去調(diào)整車輪 看誰在最
6、短時間內(nèi)把問題解決 系統(tǒng)及其特性 相關(guān)性相關(guān)性是指組成系統(tǒng)的各個要素之間或整體之間相互作用 相互聯(lián)系 系統(tǒng)及其特性 合金帆船 系統(tǒng)及其特性 案例分析 廚具安裝 完成思考題 系統(tǒng)及其特性 目的性任何系統(tǒng)都具有某種目的 都要實現(xiàn)一定的功能 這也正是區(qū)別不同系統(tǒng)的標志 設(shè)計和分析一個系統(tǒng)時 必須先弄清其目的 否則就無法構(gòu)成一個良好 有序的現(xiàn)實系統(tǒng) 系統(tǒng)及其特性 馬上行動 1 人們將發(fā)條 游絲 齒輪 表殼等零部件組裝成鐘表 其目的是 2 經(jīng)營管理系統(tǒng)通過優(yōu)化和配置企業(yè)的人力資源和物理資源而形成 其目的是 系統(tǒng)及其特性 動態(tài)性任何系統(tǒng)都是一個動態(tài)的系統(tǒng) 處于運動變化和發(fā)展之中 系統(tǒng)及其特性 思考與討論
7、了解系統(tǒng)的動態(tài)性對我們有什么用途呢 請舉出實例 總結(jié) 利用系統(tǒng)動態(tài)性 一是可以把握系統(tǒng)發(fā)展趨勢 為決策提供參考和依據(jù) 二是合理改善系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 有效發(fā)揮系統(tǒng)功能 系統(tǒng)及其特性 環(huán)境適應(yīng)性一個系統(tǒng)與其所處的環(huán)境之間通常都有物質(zhì) 能量和信息的交換 外界環(huán)境的變化會引起系統(tǒng)特性的改變 并相應(yīng)地引起系統(tǒng)功能和系統(tǒng)內(nèi)部各部分相互關(guān)系的變化 系統(tǒng)及其特性 系統(tǒng)必須適應(yīng)外部環(huán)境的變化 只有能夠適應(yīng)外部環(huán)境的變化并保持最優(yōu)適應(yīng)狀態(tài)的系統(tǒng) 才能發(fā)揮自身作用 實現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展 否則是沒有生命力的 系統(tǒng)及其特性 總結(jié) 系統(tǒng)的幾個基本特性構(gòu)成了系統(tǒng)的基本思想 系統(tǒng)的分析方法就是運用系統(tǒng)的思想和方法來分析處理問題的 系統(tǒng)及其特性 課堂小結(jié) 一 系統(tǒng)的含義元素 相互 整體功能二 系統(tǒng)的類型自然系統(tǒng)和人造系統(tǒng)靜態(tài)系統(tǒng)和動態(tài)系統(tǒng)實體系統(tǒng)和抽象系統(tǒng)開放系統(tǒng)和封閉系統(tǒng)三 系統(tǒng)的特性整體性 相關(guān)性 目的性 動態(tài)性 環(huán)境適應(yīng)性 系統(tǒng)及其特性 作業(yè) 教材P74頁練習1 2 3
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