福建省龍海市第二中學 高二上學期期末考試歷史Word版含答案

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1、 龍海二中2017-2018學年上學期期末考試 高二歷史試卷 （考試時間：90分鐘 總分：100分） 一、選擇題：每小題2分，共25小題50分。每題只有一個選項符合題意。 1、《荀子·儒效》中說：“《詩》言是其志也；《書》言是其事也；《禮》言是其行也；《樂》言是其和也；《春秋》言是其微也?！避髯诱撟C的是 A．儒家各經的核心內容 B．儒家經典獨特的教育功能 C．儒家經典的內容分工 D．儒家經典內容的豐富和完備 2、“董仲舒提出的‘君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱’的三綱思想，構建了國家與家族之間的縱向順從關系，同時將忠

2、孝引入政治領域，使君臣關系披上了天地之道的外衣?！辈牧嫌^點意在說明董仲舒 A. 繼承了儒家原始的民本思想 B. 完善了儒家學說的思想體系 C. 將儒家學說提升為統(tǒng)治思想 D. 強化了家國同構的封建秩序 3、宋明理學家“批判佛教的形式，卻把其精髓納入到儒學內部”，“捍衛(wèi)的是正統(tǒng)儒學的尊嚴，卻利用了佛教的哲學思辨的智慧”。這表明，在宋明理學的理論建構過程中 A. 佛教曾成為社會主流思想 B. 儒佛思想在互補中出現(xiàn)融合 C. 佛教能主動適應社會現(xiàn)實 D. 儒學正統(tǒng)地位一度出現(xiàn)動搖 4、王夫之認為,“私欲之中，天理所寓”充

3、分肯定了人的情感欲望和私利的合理性。這種思想產生的根源是 A．專制皇權不斷加強 B．工商業(yè)經濟迅速發(fā)展 C．理性對人性的壓制 D．知識分子關懷現(xiàn)實的情懷 5、今天象棋中有“炮”與“砲”二字。唐代的象棋中使用“砲”字，宋代的象棋中“炮”“砲”二字開始并用，這一變化說明 A．中國象棋發(fā)明于宋代 B．宋代火藥廣泛用于戰(zhàn)爭 C．宋代發(fā)明了火藥 D．洋炮在宋代傳入中國 6、“藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關公戰(zhàn)長沙，黃臉的典韋白臉

4、的曹操，黑臉的張飛叫喳喳?！本﹦∷囆g中人物的臉譜 A．真實再現(xiàn)了客觀歷史 B．固化了大眾的歷史認知 C．正確評斷了歷史人物 D．提升了歷史人物的價值 7、一位唐朝的書生是個“書蟲”，每當他看到佳句時，總要抄寫下來。但他的“佳句集”中不可能有 A．“關關雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑” B．“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索” C．“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回” D．“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風殘月” 8、某學者曾說：“他的思想中有著發(fā)展資本主義經濟的微弱呼聲，有過傾慕資產階級政體的閃光

5、，然而他卻跳不出封建忠君思想的窠臼，可悲地扮演了為封建社會煉石補天的角色?！边@位學者評價的是 A．魏源　　　B．曾國藩 C．洪仁玕 D．鄭觀應 9、1903年，17歲的柳亞子讀罷《民約論》，激動難忍，自作主張改名為“柳人權”，字“亞盧”；1905年出版的小說《盧梭魂》，講到盧梭之魂游東方古國，遇見了黃宗羲等中國古代思想家之魂的故事。這些內容反映出20世紀初的中國思想文化界 A．民主共和思想廣泛傳播 B．西學東漸，崇洋媚外 C．盧梭的思想占主導地位 D．君主立憲思想占主導 10、五四運動前

6、后，通過發(fā)表文章，比較全面地介紹了馬克思主義，在傳播馬克思主義方面起了重要作用的是 A.梁啟超 B.嚴復 C.李大釗 D.陳獨秀 11、孫中山先生在其遺囑中說“必須喚起民眾,聯(lián)合世界上平等待我之民族,共同奮斗.”在他一生的斗爭中,最能體現(xiàn)這一思想的是 A.三民主義 B.《討袁宣言 》 C.三大政策 D.北上宣言 12、一位同學在學習毛澤東思想的科學內涵問題時寫了下列觀點，請你指出其不科學之處是 A．是馬克思主義在中國的運用和發(fā)展 B．是被實踐證明了的中國革命和建設的理論原則和經驗總結 C．是中國共產黨集

7、體智慧的結晶 D．是富有中國特色的社會主義經濟、政治建設方針和政策 13、這一理論深刻揭示了社會主義的本質，把對社會主義的認識提高到新的科學水平。這一理論是： A.三民主義 B.毛澤東思想 C.“三個代表”重要思想 D.鄧小平理論 14、“一介農夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有的人遠離饑餓……”“他”是 A．鄧稼先 B. 錢三強 C．李四光 D．袁隆平 15、郭沫若鑒于南京

8、附近出土的東晉墓石拓片的書體與蘭亭序筆跡迥殊而斷定蘭亭序不是王羲之所寫，而高二適則舉出種種可靠事實，認為蘭亭序的確出于王羲之手筆。當時毛澤東主席支持打這場官司，認為“筆墨官司，有比無好”。毛主席的意見體現(xiàn)了 A．“長期共存，互相監(jiān)督” B．批判繼承與開拓創(chuàng)新 C．“為人民服務” D．百家爭鳴，百花齊放 16、2016年6月，教育部官方網站發(fā)布了“關于宣布失效一批規(guī)范性文件的通知”，宣布《“211工程”建設實施管理辦法》等一批規(guī)范性文件失效。國家最初推動“211工程”計劃的目的是 A．普及義務教育

9、 B．多渠道籌措經費 C．發(fā)展少數民族地區(qū)教育 D．推動高等教育持續(xù)發(fā)展 17、蘇格拉底認為“正義和其他一切德行都是智慧。……智慧的人總是做美而好的事情，愚昧的人則不可能做美而好的事情?！毕铝袑@一觀點分析正確的是 A．傾向于相對主義和主觀主義 B．完全從個人角度和利益出發(fā),追求功利 C．強調理性,否認絕對權威 D．認同人的理智本性和道德本性是同一的 18、下圖為達·芬奇在繪畫、人體研究、人體解剖、機械、婦女生理研究等方面取得的成就。這些成就的取得從本質上說明達·芬奇 A．把高度的科學觀察、分析和巧

10、妙的藝術構思結合在一起 B．在科學研究方面取得了范圍廣闊而又登峰造極的成就 C．實現(xiàn)了文藝復興時代關于人的全面發(fā)展的理想 D．在藝術與科學領域都是新時代的巨人 19、人們由舉起人文精神的旗幟到進入理性時代，其根本原因是 A．基督教會的黑暗統(tǒng)治 B．社會經濟不斷發(fā)展的要求 C．仁人志士對科學的不懈追求 D．人文主義自身的魅力 20、牛頓的發(fā)現(xiàn)被認為“跳出了神秘的黑匣子，用理性的光芒照亮了人類?！边@是因為牛頓力學體系的創(chuàng)立 A．開啟了人類文明史上的蒸汽時代 B. 標志著人類科學時代的開始 C．從根本

11、上沖擊了宗教神學的基礎 D.是人類對自然界認識的飛躍 21、著名物理學家霍金認為：整個宇宙是由一個高維果殼狀的泡泡演化而來的，果殼上的皺紋(即量子擾動)在演化中產生了今天宇宙的所有結構。與這一說法相關的科學理論在提出時 A. 經典力學的創(chuàng)立奠定基礎 B. 宣告了近代物理學的誕生 C. 為人們認識世界提供了新視角 D. 揭示了時間和空間的本質屬性 22、布羅代爾曾說，18世紀之前的文明是木材和木炭的文明，19世紀的文明是煤的文明。據此可知19世紀的文明進步的關鍵是 A．電力的廣泛使用 B．環(huán)保意識的提高 C．蒸

12、汽機的發(fā)明 D．采礦業(yè)的發(fā)展 23、有一種科學理論在誕生之初受到宗教界的敵視，但初醒的民族主義者卻對其大聲喝彩；中產階級以此為依據反對國家為促進社會平等而作出的任何干預；殖民主義者則用它來為自己的行為辯護。這一科學理論應是 A．普朗克的量子理論 B．牛頓的力學體系 C．達爾文的進化論 D．愛因斯坦的相對論 24、1882年，發(fā)明家尼古拉·特斯拉發(fā)明了高頻率交流電，在當時，更為著名的發(fā)明家愛迪生卻把這種沿用至今的偉大發(fā)明稱之為“魔鬼的觸角”，宣揚交流電具有強烈的不穩(wěn)定性，甚至會毀滅人類。這反映出

13、 A．特斯拉電的技術領先愛迪生 B．高頻率交流電缺陷影響運用 C．電氣技術推廣應用步履艱難 D．時代需求呼喚信息時代到來 25、19世紀《儒林外史》和《人間喜劇》分別在中國和法國刊印并開始流傳。這兩部名著都 A．迎合了當時政治發(fā)展的趨勢 B．表達了對“理想社會”的不滿 C．折射了當時兩國各自的社會百態(tài) D.反映了工業(yè)文明影響下的訴求 二、非選擇題(本大題共3小題，第26題17分；第27題18分，第28題15分,共50分) 26、世界文化豐富多彩，推動著人類社會的發(fā)展。

14、閱讀材料，回答問題。 材料一 公元前5世紀前后，在中國、古希臘都曾有過思想文化的繁榮，當時的思想家們流傳下了許多著名的觀點或名言。 國別 人物 觀點或名言 古希臘 普羅塔哥拉 人是萬物的尺度 蘇格拉底 認識你自己 中國 孔子 未能事人，焉能事鬼 孟子 民為貴，社稷次之，君為輕 （1）據材料一，概括古希臘和中國思想家的核心主張。（4分） 材料二 啟蒙思想是個長期的國際性的發(fā)展過程，18世紀末在歐洲產生了重大影響，……使人民以新的觀念看待國家、政權機構、宗教生活。 ——《大國崛起》 （2）啟蒙思想使人民產生了哪些“新的觀念”來看待國家、政權機構的？這些新

15、觀念在推動近代中國社會進步方面有哪些重大事件？（9分） 材料三 右圖為一幅名為“文化火鍋”的漫畫。火鍋里面寫滿了很多漢字，比如佛，功夫，禮，老舍，莎士比亞，愛因斯坦，道，仁，京劇等許多代表中國和外國文化的東西。 （3）談談如何歷史地、辯證地看待材料三所反映的文化融合現(xiàn)象。（4分） 27、閱讀下列材料，回答問題。 材料一 天之生人, 一視無私, 而有富貴貧賤、思智壽天、安樂患難、諸夏夷狄之萬殊炯別, 惟有因之而已。譬如草木, 美種而壯良者, 天則繁殖之；惡種而微弱者, 天則剪覆之也?！惶街?、大事之道，固預為燦陳, 但生非其時, 有志未逮耳。進化之理, 有一定之軌道。不

16、能超度。既至其時, 自當變通。 一一康有為《中庸注》〈1901 年〉 材料二 吾儕不可謂中國不能共和, 如謂不能, 是反夫進化之公理也, 是不知文明之真價也。且世界立憲，亦必以流血得之, 方能稱為真立憲。同一流血, 何不為直截了當之共和, 而為此不完不備之立憲乎? 語曰：“取法于上.僅得其中。”擇其中而取法之, 是豈智者所為耶?鄙人愿諸君于是等謬想淘汰潔盡, 從最上之改革著手, 則同胞幸甚! 一一《孫中山在東京留學生歡迎會上的演說》〈1905 年〉 材料三 人生如逆水行舟, 不進則退, 中國之恒言也。自宇宙之根本大法言之, 森羅萬象, 無日不在演進之途, 萬無保守現(xiàn)狀之理；特以俗見

17、拘牽, 謂有二境, ……以人事之進化言之, 篤古不交之族,日就衰亡；日新求進之民, 方興未已；存亡之數, 可以逆睹?！逃兄畟惱?、法律、學術、禮俗, 無一非封建制度之遺, 持較晰種之所為, 以并世之人, 而思想差遲, 幾及千載；尊重廿十四朝之歷史性, 而不作改進之圖, 則驅吾民于二十世紀之世界以外, 納之奴隸牛馬黑暗溝中而已, 復何說哉! ——陳獨秀《敬告青年》 （1）材料一反映出康有為設想的中國社會的發(fā)展方式是什么? （2分） （2）據材料二并結合所學知識, 分析孫中山為什么說要從“最上之改革著手”的原因并簡述其手段。（8分） （3）根據材料三并結合所學, 陳獨秀認為中國應作何“改

18、進”? 其理由是什么? （4分） （4）綜合上述材料, 三位思想家政治主張中共同的理論基礎是什么? 這一理論對近代中國產生什么深遠影響? （4分） 28、【歷史上重大改革回眸】（15分） 北魏孝文帝改革是中國歷史發(fā)展進程中具有重大影響的著名改革。閱讀下列材料： 材料一：拓跋鮮卑入主中原后，其民族意識開始覺醒，這一點充分體現(xiàn)在其民族優(yōu)越感與自卑感的并存上。在這種意識的驅使下，魏孝文帝借助中央集權的強制力，相繼實行了一系列漢化政策，旨在以“中夏正統(tǒng)”自居。 ——趙向群、侯文昌《孝文帝的漢化政策與拓跋民族精神的喪失》 材料二：在北魏前

19、期，由于民族本位意識……漢化處于不自覺的狀態(tài)?！蔽盒⑽牡垡云浞欠驳挠職?、魄力，矢志不渝地推進鮮卑族的全面漢化改革，將北魏漢化運動推向高潮。他的一系列漢化舉措，使得鮮卑上層與漢族上層融為一體，使鮮卑族的主體部分融入到中華民族大家庭之中?！⑽牡墼谖幕蠀R通南北，大量汲取南朝文化，不僅補充了北朝文化的缺失，更有助于消除南北歧見。 ——胡阿祥《魏晉南北朝史十五講》 材料三 （孝文帝）惡本俗之陋，欲以華風變之，故不憚為此舉也。然國勢之衰，實始于此。 ——清·趙翼《廿二史札記》卷十四《魏孝文遷洛》 請回答： （1）

20、據材料一指出北魏孝文帝推行漢化措施的有利條件和主要目的。（6分） （2）材料二、三兩位作者對孝文帝改革的評價有何不同？指出導致評價不同的因素有哪些？（9分） 學校：＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　班級：高二（ 　）班　　座號：（　?。┨枴　⌒彰海撸撸撸撸撸撸撸撸撸? …………………………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題………………………… 龍海二中2017-2018學年上學期期末考試 高二歷史答題卷 （考試時間：90分鐘 總分：100分） 一、選擇題：（50分） 1 2 3

21、4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 二、非選擇題：（第26題17分；第27題18分，第28題15分,共50分） 26．（1）

22、 (4分) （2）

23、 (9分) （3） (4分) 27．（1） (1分) （2）

24、 (7分)

25、 （3） 　　　　 　 　　　　 (5分) （4） 　　　　 　

26、 　　　　 (5分) 28、（1） 　　　　 　

27、 　　　　 (6分) （2） 　　　　 　

28、 　　　　 (9分) 龍海二中2017-2018學年上學期期末考試 高二歷史參考答案 一、選擇題：（50分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 B B B B B B D A A C C D D D D 16 17 18 1

29、9 20 21 22 23 24 25 D D C B C C C C C C 二、非選擇題：（第26題17分；第27題18分，第28題15分,共50分） 26、(1)希臘；強調人的價值(或人文主義；以人為本)(2分) 中國:重民(或:民本、仁政),重視社會現(xiàn)實問題的解決。(2分) (2)新觀念:天賦人權、主權在民、社會契約、三權分立,開明君主制、民主共和制。(6分,答出3條即可) 事件:戊戌變法、辛亥革命、新文化運動。(3分) (3)文化融合是歷史發(fā)展的必然趨勢；文化融合有利于取長補短,促進共同繁榮；在文化融

30、合的過程中,要注意取其精華,去其糟粕；要注意保持文化的民族性。（4分，任答兩點即可） 27、(1)方式:主張循序漸進的發(fā)展（或：通過改革, 建立資產階級君主立憲體制） (1分) (2)原因:共和體制符合進化的公理。共和制是更加完備的政體。維新思想已經被實踐證明沒有成功。（6分） 手段:通過革命建立共和體制（1分） (3)改進:變革思想或宣揚民主、科學。（1分） 理由:只有不斷變革中國才能發(fā)展, 否則必將落后于世界潮流；中國原有的傳統(tǒng)文化等都不可取。（4分） (4)基礎:進化論思想(1分) 影響:成為近代救亡圖存和批判封建專制主義的理論根據和思想武器；促進了中國思想近代化的歷程。 (4 分) 28、（1）條件：民族意識覺醒，中央集權力量加強。（3分）目的：鞏固北魏統(tǒng)治。（3分） （2）不同：材料二作者對孝文帝改革持肯定態(tài)度，認為改革促進了民族融合，有助于消除南北歧見。材料三作者對改革持否定態(tài)度，認為改革是北魏走向衰落的轉折點。（6） 因素：評價者的立場；研究的方法、角度；歷史的時代變遷等。（任寫2點得3分）