《《說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材》PPT課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材》PPT課件.ppt（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、張黃鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)李玲,初中英語(yǔ)說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材,英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn),,說(shuō)一學(xué)段,,,,,,說(shuō)全冊(cè),初中英語(yǔ)新課標(biāo)目標(biāo),語(yǔ)言技能,語(yǔ)言知識(shí),情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略,文化意識(shí),能識(shí)別,能判斷,能整理歸納處理,表演話劇,提供個(gè)人情況信息,朗讀課文,理解段落，句子之間的邏輯關(guān)系,,描述圖片，編寫(xiě)故事,,標(biāo)點(diǎn)的使用,,利用海報(bào)郵件等傳達(dá)信息。,聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě),就話題交流,,使用工具書(shū),,語(yǔ)言技能,音標(biāo),,邀請(qǐng)和建議,談?wù)?詢問(wèn),介紹,表達(dá),,1500-1600個(gè),詞匯,功能,語(yǔ)法,語(yǔ)音,,,,,,,,,,語(yǔ)言知識(shí),,,熱愛(ài)學(xué)校，家園和祖國(guó),,,熱愛(ài)體育生活?yuàn)蕵?lè),關(guān)愛(ài)家人和同學(xué)愛(ài)護(hù)動(dòng)物,尊重他人,,民族自豪感,,,,,,
2、,,,,情感態(tài)度,返回,學(xué)習(xí)策略,認(rèn)知策略,,調(diào)控策略,交際策略,資源策略,第一學(xué)段知識(shí)樹(shù),返回,姓名表達(dá)不同;自我介紹對(duì)答方式的不同,學(xué)校生活和家庭生活中習(xí)慣的差異,,,,民族文化的傳承,飲食的差異,文化意識(shí),,,,外研版,新課程標(biāo)準(zhǔn),,編寫(xiě)意圖,面向全體學(xué)生注重素質(zhì)培養(yǎng),整體設(shè)計(jì)目標(biāo)體現(xiàn)靈活開(kāi)放,突出學(xué)生主體尊重個(gè)體差異,注重過(guò)程評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,開(kāi)發(fā)課程資源拓展學(xué)用渠道,呈現(xiàn)方式：本學(xué)段以主題模塊的方式呈現(xiàn)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。教材內(nèi)容用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，形象地呈現(xiàn)出來(lái)，教材的外在呈現(xiàn)方式靈活多樣，用卡通、圖片、故事等方式表現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。,獲得方式:1.通過(guò)運(yùn)用多種直觀形象的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富的情
3、境來(lái)獲得。2.結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展相關(guān)的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)來(lái)進(jìn)行口語(yǔ)交際和習(xí)作的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣。,說(shuō)一冊(cè),七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)樹(shù),,基本要求,,編寫(xiě)意圖和體例,,知識(shí)點(diǎn)能力點(diǎn),,知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)的呈現(xiàn)和獲得,單元知識(shí)樹(shù),七年級(jí)上冊(cè),基本要求,說(shuō)全冊(cè),,七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)體系,starter,M1Nicetomeetyou,M2Me,myparentsandmyfriends,M3Mynewschool,M4Myfamily,,,,M5Healthyfood,說(shuō)一冊(cè),M6Aninvitationtothecinema,M7Myschoolday,M8Differenthabbits,M9Atriptothezoo,
4、M10Computers,,,編寫(xiě)意圖：,1、使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出積極性和初步的自信心。,2、使學(xué)生嘗試使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)中遇到的困難。,3、使學(xué)生能意識(shí)到語(yǔ)言交際中存在文化差異。,4、在情感態(tài)度上尊重對(duì)方的習(xí)慣，另對(duì)方感覺(jué)舒服，培養(yǎng)良好的情感。,編寫(xiě)體例：,1、本冊(cè)學(xué)生用書(shū)由12個(gè)模塊組成，每個(gè)模塊含有三個(gè)學(xué)習(xí)單元和一個(gè)練習(xí)活動(dòng)。,2、本冊(cè)書(shū)總結(jié)了小學(xué)應(yīng)掌握的單詞，以幫助學(xué)生有效地實(shí)現(xiàn)從小學(xué)到初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)渡。,3、每一模塊按教學(xué)目標(biāo)與單元主題，結(jié)合任務(wù)型教學(xué)設(shè)計(jì)，提供規(guī)范、真實(shí)，同時(shí)又接近學(xué)生生活和表達(dá)交流需求的語(yǔ)言材料，以均衡培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言技能進(jìn)而發(fā)展語(yǔ)言能力。,知識(shí)點(diǎn)和能
5、力點(diǎn)的獲取方式,,Module3Mynewschool,說(shuō)一模塊,Therebe句型與數(shù)量表達(dá),描述學(xué)校,Mynewschool,語(yǔ)言點(diǎn),,,,語(yǔ)言技能,學(xué)習(xí)策略,文化意識(shí),語(yǔ)言知識(shí),返回,Mynewschool,題材內(nèi)容,語(yǔ)言技能,學(xué)習(xí)策略,情感態(tài)度,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Module3的知識(shí)點(diǎn)，能力點(diǎn),,,Unit2Read,Unit3Languagepractice,,,總要求：學(xué)生能夠用therebe與方位介詞來(lái)介紹自己的學(xué)?；蛩奚岬取?,1、本模塊從學(xué)生的生活實(shí)際、感興趣的話題出發(fā)，內(nèi)容豐富，呈現(xiàn)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有效地組織介紹學(xué)校為主題，精心組織
6、學(xué)生與文本對(duì)話的閱讀教學(xué)活動(dòng)獲得直接感受和經(jīng)驗(yàn)。,2、通過(guò)開(kāi)啟思維，引導(dǎo)想象，有感情地朗讀，角色表演，繪畫(huà)等來(lái)獲得。,本模塊知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)的呈現(xiàn)方式與獲得,Vocabulary,Listen,Read,Practice,Exercise,,,,,,返回,Unit1Thereare46studentsinmyclass.,課標(biāo)對(duì)本課的基本要求,本課時(shí)編寫(xiě)意圖和體例,運(yùn)用聽(tīng)會(huì)的詞匯,句型等再本節(jié)課的對(duì)話內(nèi)容,無(wú)形中學(xué)會(huì)了詞匯句型語(yǔ)法等語(yǔ)言知識(shí).,先聽(tīng)后說(shuō),從詞匯開(kāi)始圖文并茂,設(shè)計(jì)情境,語(yǔ)言的輸入充足，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興致。,,Vocabularyandlistening,,Listenandread,,,,,,,,,知識(shí)點(diǎn)能力點(diǎn),Unit1,呈現(xiàn)方式與獲得,1、本課融話題，功能，任務(wù)于一體，圖文并茂，讓學(xué)生從中獲得語(yǔ)言技能和語(yǔ)用能力。2、先是教師授課，講述文中大意，再讓學(xué)生通過(guò)扮演角色對(duì)話，分組討論并利用本課所學(xué)知識(shí)，根據(jù)本校的實(shí)際情況進(jìn)行對(duì)話。,
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