江蘇省七年級語文上冊 第二單元 第8課《陳太丘與友期》課件 新人教版.ppt

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1、課文翻譯,內(nèi)容理解,課堂練習(xí),世說新語兩則,,,陳太丘/與友/期行，期/日中。過中不至，太丘/舍去，去后/乃至。 元方/時(shí)年七歲，門外/戲?？?問元方：“尊君/在不？”答曰：“待君久/不至，已去?！庇讶?便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹?曰：“君與家君/期日中，日中/不至，則是/無信；對子罵父，則是/無禮?！?友人/慚，下車/引之。元方/入門不顧 。,陳太丘與友期,,,,,,圈點(diǎn)勾畫示例: 陳太丘與友期行,期日中,過中不 至,太丘舍去,去后乃至。,,,,正午時(shí)分,約定,到,,才,,,,,,自讀檢測,1、給加點(diǎn)字注音：尊君在不？（ ） 2、解釋加著重色的文言詞語 太丘舍去 門外戲

2、 待君久不至 友人便怒 相委而去 日中不至， 則是無信 對子罵父，則是無禮,fu,,,,,,注釋 1、太丘舍去：舍，舍棄；去，離開。 2、門外戲：戲，嬉戲,游戲。 3、待君久不至：等您好久您不到。 4、友人便怒：便，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“就”。 5、相委而去：相，稱代性副詞，在這里可譯為“我”。委，丟棄，丟下。 6、則是無信：則，就，那么；信，講信用。 7、則是無禮；禮，禮貌。,,,,補(bǔ)上句中省略的人物： 陳太丘與友期行，期日中，（ ）過中不至，太丘舍（ ）去，（ ）去后（ ）乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”（ ）答曰：“（ ）待君久不至，已去?！?,,,補(bǔ)上句中省略

3、的人物： 陳太丘與友期行，期日中，（友）過中不至，太丘舍（友）去,（陳太丘）去后（友）乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊保ㄔ剑┐鹪唬骸埃揖┐貌恢?，已去?！?文言文翻譯方法指導(dǎo),1、留：專有名詞，國號，年號，人 名，地名，物名，職稱等， 可照錄不翻譯。,例：元方 陳太丘（人名）,、補(bǔ)：在翻譯文言文時(shí)應(yīng)補(bǔ)出省 略成分。,例：去后乃至去后（友）乃至 待君久不至，已去 （家君）待君久不至，已去,、選：選用恰當(dāng)?shù)脑~義翻譯，文言文 中一詞多義的情況很常見，因 此選擇恰當(dāng)?shù)脑~義進(jìn)行翻譯。,例：去后乃至 、才 、竟然 、就是,、譯：譯出實(shí)詞、虛詞、活用的

4、詞和 通假字。,例：文言實(shí)詞： 元方時(shí)年七歲 那年 日中不至，則是無信講信用,文言文翻譯方法指導(dǎo),翻譯課文陳太丘與友期,陳太丘跟一位朋友約定一同出門,約好正午時(shí)碰頭。正午已過,不見朋友來，太丘不再等候就走了。太丘走后,那人才來。太丘的長子陳元方那年七歲,當(dāng)時(shí)正在門外玩。那人便問元方：“你爸爸在家嗎？”元方答道：“等你好久都不來,他已經(jīng)走了?！?那人便發(fā)起脾氣來，罵道：“真不是東西！跟別人約好一塊走，卻把別人丟下，自個(gè)兒走了。”元方說：“您跟我爸爸約好正午一同出發(fā)，您正午不到，就是不講信用；對人家兒子罵他的父親，就是失禮。”那人感到慚愧，便從車?yán)锵聛?，想跟元方握手，元方連頭也不

5、回地走進(jìn)了自家的大門。,注意區(qū)別 君 ： 對對方的敬稱，您。 尊君： 對別人父親的尊稱。 你的父親 家君： 對人稱自己的父親，家父，我的父親。,“日中”這個(gè)時(shí)間概念是否科學(xué)，古代沒有精確的定時(shí)儀，怎么判斷遲到？,古代的定時(shí)儀器較為簡陋，有木表、漏壺等，它不可能有精確的時(shí)段劃分。這里的“日中”是當(dāng)時(shí)約定俗成的時(shí)間概念中午。這個(gè)友人錯過了雙方約定的時(shí)限，所以遲到了。,想一想,1、元方義正辭嚴(yán)地指出了父親朋友的哪兩點(diǎn) 錯誤？,“無信” “無禮”,2、元方是一個(gè)怎樣的孩子呢？,聰穎 機(jī)智 懂得為人 誠實(shí)守信 正直不阿,元方的性格特點(diǎn)如何？,從元方對友人的批評話語，我們可以看出元方有著良好的家庭

6、教養(yǎng)，表現(xiàn)了他懂禮識義的品質(zhì)。元方對粗俗的友人“入門不顧”流露了小孩子性格直率，好惡情感易外露的特點(diǎn)，體現(xiàn)了他正直不阿的性格特征。,友人到底是一個(gè)怎樣的人？,課文中，友人與陳太丘“期日中”，結(jié)果“不至”，可以看出他言而無信，不守信用；到來之后，問元方“尊君在不？”表現(xiàn)得較為有禮；當(dāng)?shù)弥愄鹨严刃须x去，不反省自己的過失，反而怒責(zé)太丘，粗野蠻橫，十分無禮，可以看出他是一個(gè)缺乏修養(yǎng)、沒有禮貌的人；在元方一番義正嚴(yán)辭的批評后，他“慚”“下車引之”又表現(xiàn)得較為誠懇，有知錯勇改的精神。,在友人“慚”“下車引之”時(shí)，元方卻“入門不顧”是否失禮？,認(rèn)為元方確實(shí)有失禮儀的理由是： 友人已經(jīng)知錯能改，元方應(yīng)該原

7、諒一個(gè)知錯能改的人，表現(xiàn)自己的胸襟寬廣，有涵養(yǎng)。,在友人“慚”“下車引之”時(shí)，元方卻“入門不顧”是否失禮？,認(rèn)為元方并非無禮的理由：元方年僅七歲，我們不應(yīng)對其求全責(zé)備；友人失信在前，而且沒有禮貌，對這樣的人就應(yīng)該斷然拒之千里之外。,作者寫此文，意圖是什么（主旨）？,借元方責(zé)客之語，贊揚(yáng)元方的聰敏，懂禮識義。 更說明“信”和“禮”的重要性，做人應(yīng)當(dāng)誠信、有禮。,,元方：聰明、懂禮識義、正直不阿 友人： 無信、無禮 知錯能改 啟示：做人要有誠信、講禮儀,,,,,,老師質(zhì)疑,1、陳太丘是縣令，“友”為什么敢罵他？ 2、從故事中，我們得到什么啟示？,,,,,,“友”的身份：據(jù)史料記載，文中的“友”也是

8、東漢穎川（今河南許昌）人，官職比陳太丘高兩品。,陳太丘與友期記述陳元方和來客的一對話。對話以責(zé)備客人“無信和無禮”為核心，即表現(xiàn)了元方懂禮識義的品質(zhì)，又從反面說明了“禮”和“信”的重要性。 我們在人際交往中要誠實(shí)守信、尊重他人。我們要學(xué)會聰明應(yīng)對他人。 是要有時(shí)間觀念。無論做什么事情,都要守時(shí)。,名言,,,名 言,人而無信，不知其可也孔子,真誠到永遠(yuǎn)海爾著名廣告語,你必須以誠待人，別人才會以誠相報(bào)李嘉誠,1、通假字：尊君在不,2、古今異義： 陳太丘與友期 太丘舍去 下車引之 元方入門不顧,通（ 否 ）,3、一詞多義: 俄而雪驟 相委而去,古:約定 今:

9、日期,古:離開 今:前去,前往,古:拉 今:引用,古:回頭看 今:照顧,不久 就，然后,當(dāng)堂訓(xùn)練（810分鐘）,約定,過去的,離開,回頭看,拉,放開,放棄,犧牲,誠實(shí)，守信,隨意、隨便,回頭看,約定,翻譯下列句子。,太丘舍去，去后乃至。 君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。,太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才來。,您跟我爸爸約好正午一同出發(fā)，您正午不到，就是不講信用；對人家兒子罵他的父親，就是失禮。,撒鹽空中差可擬。 未若柳絮因風(fēng)起。,跟把鹽撒在空中差不多。,不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。,辨別下列詞語哪些屬于敬詞，哪些屬于謙詞。 敝人卑職陛下 令尊寡人足下 令

10、郎老朽麾下,敬詞有 謙詞有,,,,,,,,,,陛下 令尊 足下 令郎 麾下,敝人卑職 寡人 老朽,下列句中加點(diǎn)詞與“尊君在不”的“不”用法不同的一項(xiàng)是（ ） A.誨女知之乎 B.學(xué)而不思則罔 C.路轉(zhuǎn)溪頭忽見 D.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎,B,例句中“不”通“否”,“女”通“汝”,“見”通“現(xiàn)”,“說”通“悅”,王戎評李 王戎七歲，嘗與諸小兒游，看道邊李樹多子折枝，諸小兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之信然。 選自世說新語雅量第六,拓展閱讀,,,,,,世說新語： 是六朝志人小說的代表作，古代小說所記大多是傳聞、軼事，以短篇為主，在寫法上一般都是直敘其事。世說新語全書原8卷，分德行、言語、政事、文學(xué)、方正、雅量等36門，陳太丘與友期選自“方正”一門。,,,,,,劉義慶（403444），南宋文學(xué)家。彭城（今江蘇徐州）人。宋宗室，襲封臨川王，曾任南兗州刺史。愛好文學(xué)，招納文士。,