九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 課時(shí)作業(yè)六 第2章 第3節(jié)自然界中的水精練精析 滬教版

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1、 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 課時(shí)作業(yè)六 第 2 章 第 3 節(jié)自然界中的水精 練精析 滬教版 (30 分鐘 40 分) 一、選擇題(本題包括 6 個(gè)小題,每小題 3 分,共 18 分) 1.下列說(shuō)法不正確的是 ( ) A.水中含有氫氣和氧氣,屬于混合物 B.點(diǎn)燃電解水產(chǎn)生的氫氣時(shí),不需要檢驗(yàn)純度 C.氫氣是無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用排水法收集氫氣 D.氫氣在氧氣中燃燒,生成唯一產(chǎn)物——水,也能證明水的組成 2.科學(xué)家最近研制出利用太陽(yáng)能產(chǎn)生激光 ,并在催化劑作用下使海水分解得到氫氣的新技術(shù)。下列說(shuō)法中 不正確的是 ( ) A.

2、該技術(shù)使水分解的文字表達(dá)式為 水 B.該技術(shù)可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為氫能 C.水分解和氫氣燃燒都不會(huì)產(chǎn)生污染 D.水分解產(chǎn)生氫氣的同時(shí)釋放出巨大的能量 3.下列混合物可用過(guò)濾法分離的是 ( )  氫氣+氧氣 ①含泥沙的粗鹽 ③含有沙子的大米  ②渾濁的河水 ④果汁和果渣 A.①② B.①②③ C.①②④ D.② 4.最近幾年,全球較大地震頻發(fā),地震過(guò)后使地震災(zāi)區(qū)的飲用水受到污染。當(dāng)?shù)鼐用裢捎孟铝袔讉€(gè)步驟 能將受污染的水轉(zhuǎn)化為可飲用水,以下處理過(guò)程順序合理的是 ( ) ①化學(xué)沉降(用明礬) ②消毒殺菌(用漂白粉)

3、 ③自然沉降 ④加熱煮沸 A.③①④② C.③①②④  B.③②①④ D.①③④② 5.通過(guò)化學(xué)課的學(xué)習(xí),成語(yǔ)“細(xì)水長(zhǎng)流”可理解為 ( ) A.在家用細(xì)細(xì)的長(zhǎng)流水洗衣服或刷牙 - 1 - B.節(jié)約每一滴水,形成“細(xì)水長(zhǎng)流”的水資源 C.地球淡水儲(chǔ)量豐富,可供人類永久使用 D.水龍頭漏水,可讓其“細(xì)水長(zhǎng)流”,方便使用 6.(2012·日照中考改編)2013 年 3 月 22 日是第 21 個(gè)“世界水日”,下列節(jié)水措施中不可取的是 ( ) A.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后循環(huán)使用 B.農(nóng)業(yè)推廣種植耐旱糧食品種

4、 C.大量開采使用地下水 D.洗菜、淘米、洗衣的水可以分別用來(lái)澆花、拖地、沖廁所 二、非選擇題(本題包括 3 個(gè)小題,共 22 分) 7.(6 分)(2011·煙臺(tái)中考 )2011 年世界水日的主題是“城市用水:應(yīng)對(duì)都市化挑戰(zhàn)”。如圖表示某市飲用水 的凈化過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少,請(qǐng)說(shuō)出一個(gè)原因 。 (2)在圖中的沉淀池中,除了用靜置的方法外,還可以用  方法使水更干凈。 (3)水質(zhì)檢驗(yàn)后,如果自來(lái)水在傳輸過(guò)程中存在細(xì)菌污染,人們?cè)诩抑酗嬘迷撍皯?yīng)該如何處理?

5、。 (4)野炊時(shí),如果要初步過(guò)濾渾濁的河水用于煮飯,怎樣用身邊的物品 (飲料瓶、手絹、細(xì)沙、小卵石等 )制 作一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器。用圖示或文字表示均可。 8.(5 分)(2012·蘭州中考)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。 - 2 - (1)自然界中的水都不是純水,凈水時(shí)需加入明礬的目的是 。 (2) 欲 除 去 水 中 不 溶 性 雜 質(zhì) , 需 進(jìn) 行 過(guò) 濾 操 作 , 該 操 作 過(guò) 程 中 玻 璃 棒 所 起 的 作 用 是 。 (3)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是 。 (

6、4)某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn) 正極產(chǎn)生了 10 mL 氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是 。該實(shí)驗(yàn) 能  夠  說(shuō)  明  水  是  由  氫  元  素  與  氧  元  素  組  成  的  理  論  依  據(jù)  是 。 9.(11 分)(探究創(chuàng)新)如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置,試回答下列問(wèn)題。 (1)試在圖①中標(biāo) 出電源正負(fù)極。 (2)電解一段時(shí)間后,甲、乙兩管內(nèi)水位均 ,但  管水位下降得快,其原因是 。

7、 在電解水的實(shí)驗(yàn)中,將兩極產(chǎn)生的氣體的體積與時(shí)間的關(guān)系繪制成如圖②所示的平面直角坐標(biāo)系,回答: (3)由圖②看出,A 氣體是 ,B 氣體是 ,你的判斷依據(jù)是 。 (4)0～3 min 及 3 min～8 min A、B 氣體的體積比分別為 、 。 (5)實(shí)驗(yàn)操作中,A、B 體積比常大于 2∶1,原因是 。 答案解析 1.【解析】選 A。水是純凈物,只含有水這一種物質(zhì);電解水的裝置中原來(lái)沒(méi)有空氣,不需驗(yàn)純;氫氣難溶于 水,故實(shí)驗(yàn)室可用排水法收集 ;氫氣在氧氣中燃燒 ,實(shí)際上是氫氣和氧氣發(fā)生化合反應(yīng) , 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后 元素的種類不變,可知水是由氫元素和氧元

8、素組成的。 2.【解析】選 D。水在催化劑、激光照射的條件下分解生成氫氣和氧氣,將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為氫能,利用太陽(yáng)能 使水分解 ,節(jié)約了電能。水分解的生成物和氫氣燃燒的生成物都不會(huì)對(duì)大氣造成污染。水分解過(guò)程中需要 消耗光能,而不是放出能量。 - 3 - 3.【解析】選 C。過(guò)濾可將不溶于水的固體雜質(zhì)從液體中分離出去。含泥沙的粗鹽中泥沙不溶于水,而食鹽 易溶于水,加水溶解后過(guò)濾,使食鹽進(jìn)入濾液,泥沙留在濾紙上,從而使兩者分離;渾濁的河水經(jīng)過(guò)濾可將雜 質(zhì)從水中分離出去 ;含有沙子的大米中沙子和大米均不溶于水 ;果汁和果渣可用過(guò)濾法分離,故①②④能用 過(guò) 濾法分

9、離。 4.【解析】選 C。受污染的水,先通過(guò)自然沉降除去水中較大的固體顆粒物,再用明礬吸附水中懸浮的較小 的固體顆粒物;然后投放漂白粉殺菌消毒,最后經(jīng)煮沸進(jìn)一步進(jìn)行殺菌消毒,并降低 水的硬度。 5.【解析】選 B。用長(zhǎng)流水來(lái)洗衣服、刷牙,浪費(fèi)水;節(jié)約每一滴水,使水資源有可持續(xù)性;地球 儲(chǔ)存水很豐 富,但淡水儲(chǔ)存量不到水總量的 1%;水龍頭漏水,若不關(guān)閉,會(huì)嚴(yán)重浪費(fèi)水。 6.【解析】選 C。工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后循環(huán)使用,可以節(jié)約用水;種植耐旱糧食品種可以節(jié)約用水;地下水也 是有限的,不可大量開采;洗菜、淘米、洗衣的水可以分別用來(lái)澆花、拖地、沖廁所,可以節(jié)約用水。 7.

10、【解析】(1 )地下水更潔凈的原因主要有兩個(gè),一是地下水經(jīng)過(guò)了沙石、土壤等的過(guò)濾,除去了水中的部 分雜質(zhì),二是地下水不容易被地面的污染物所污染。 (2)方法有多種,如在水中加入明礬可加速不溶性雜質(zhì) 的沉降,使水更干凈。 (3)在家中除去水中細(xì)菌的最好方法是將水煮沸,其他合理方法也可。(4)制作一 個(gè)簡(jiǎn)易凈水器的方法是切去飲料瓶的底部 ,倒置飲料瓶,由下至上依次加入手絹、細(xì)沙和小卵石,可實(shí)現(xiàn)逐 級(jí)過(guò)濾,并能提高過(guò)濾速度。 答案：(1)地下水經(jīng)過(guò)了沙石、土壤等的過(guò)濾(或地表水易被污染等其他合理答案也可) (2)加明礬(或池底鋪沙礫等其他合理答案也可) (3)加熱

11、煮沸(或加漂白粉等其他可在家中進(jìn)行的合理方法也可) (4)在切去底部、倒置的飲料瓶中,由下至上依次加入手絹、細(xì)沙和小卵石(或畫圖等其他合理答案也可)。 8.【解析】本題以水為主題,考查對(duì)水的凈化、除雜等知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。(1)明確水的凈化步驟及各步驟操作 的目的,加明礬做絮凝劑 ,將細(xì)小固體凝聚成較大顆粒而沉降 ;(2)過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是引流 ,以防止 液體濺出和沖破濾紙 ; (3)本題中不僅要考慮到硬水軟化的方法 ,還要?dú)缢械牟【?,可以采用加熱煮 沸的方法實(shí)現(xiàn);(4)電解水的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)注意“正氧負(fù)氫、氫二氧一”,即與正極相連的玻璃管內(nèi)得到的是氧 氣

12、,負(fù)極得到的是氫氣,其中氫氣與氧氣的體積比為 2∶1,因此若氧氣體積為 10 mL,則氫氣體積為 20 mL; 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變的原理可以根據(jù)水通電分解的實(shí)驗(yàn)結(jié)論得到水的元素組成的結(jié)論。 答案：(1)吸附沉降 (2)引流 (3)煮沸 (4)20 mL 化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變(答案合理即可) 9.【解析】(1)電解水時(shí),接電源正極的管內(nèi)得到的是 O ,接電源負(fù)極的管內(nèi)得到的是 H ,兩者的體積比為 1∶ 2 2 2。由圖示知乙管內(nèi)氣體與甲管內(nèi)氣體的體積比為 1∶2,因而與乙管相連的為正極,與甲管相連的為負(fù)極。 (2)電解一段時(shí)間后,兩管內(nèi)均有氣體生成

13、,氣體壓強(qiáng)加大,因而兩管內(nèi)水位均下降。由于甲管內(nèi)得到的是 H , 2 - 4 - 氣體體積大,產(chǎn)生的壓強(qiáng)大,因而甲管內(nèi)水位下降快。(3)由圖示看出,相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的 A 氣體為 B 氣體體 積的 2 倍,因而 A 為 H ,B 為 O 。(4)由圖示可看出,不論是 0～3 min 還是 3 min～8 min,A、B 的體積比均為 2 2 2∶1。(5)由于氧氣在水中的溶解性大于氫氣,因而生成的氧氣溶解于水中的比氫氣多,從而造成得到的 O  2 體積小于理論值。 答案：(1)與甲相連的為負(fù)極,與乙相連的為正極 (2)下降 甲 甲管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣,乙管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣,兩者的體積比為 2∶1 (3)氫氣 氧氣 相同時(shí)間內(nèi) A 的體積約為 B 體積的 2 倍 (4)2∶1 2∶1 (5)氧氣在水中的溶解性大于氫氣(或部分氧氣與電極發(fā)生了反應(yīng)) - 5 -