6年級美術教案 電腦美術——版畫效果的圖畫【省一等獎】

《6年級美術教案 電腦美術——版畫效果的圖畫【省一等獎】》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《6年級美術教案 電腦美術——版畫效果的圖畫【省一等獎】（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 電腦美術——版畫效果的圖畫 【教材分析】 《電腦美術——版畫效果的圖畫》屬于新課程標準中“造型·表現(xiàn)”學習領域的課程，和 前五個年級電腦美術比較，六年級的電腦美術側重特色和實用。本冊電腦美術追求的是“特色” ——用電腦創(chuàng)作版畫效果的作品。要想出色地完成本課的目標，了解版畫并理解“刀味”是關 鍵。在電腦中表現(xiàn)出“刀味”可以利用“反色處理”，具體的表現(xiàn)方法在教材中呈現(xiàn)，最終檢 驗的還是自己的創(chuàng)作。 【教學目標】 1．了解電腦“畫圖”中的鉛筆、筆刷、橡皮、噴槍等工具的功能。 2．通過新知舊知相結合，想一想、說一說、試一試運用電

2、腦“畫圖”中圖像菜單中的“反 色”功能，借助畫圖工具創(chuàng)作出仿版畫效果的有趣圖畫，表達自己的情感。 3．感受鼠標作畫帶來的快樂，體驗電腦“畫圖”造型表現(xiàn)的樂趣。 【教學重難點】 1．用鼠標結合“畫圖”中的工具畫出各種圖形。 2．利用“反色處理”功能，借助畫圖工具制作出仿版畫的美術作品。 【教學過程】 （一）視頻導入 1．播放視頻 教師語言：同學們好，老師這里有一個小影片，請你們看看里面播放的是哪種創(chuàng)作形式？ （播放視頻《手工版畫制作》） 教師語言：這是我們學過的版畫創(chuàng)作里面的一種形式——木刻版畫。 2．出示課題

3、 教師語言：如此繁瑣的制作步驟，能不能用一種簡單便捷的方法制作出一樣的效果呢？ 教師總結：今天我們要一起在電腦的幫助下學習運用電腦美術制作版畫效果的圖畫。（出 示圖片） 板書課題：電腦美術——版畫效果的圖畫 （二）講授新課 1．介紹版畫的前世今生 教師語言：那我們就一起來感受一下版畫的前世今生。 播放視頻：我國是世界上最早出現(xiàn)木刻版畫的國家，14?世紀傳入歐洲，德國畫家丟勒所創(chuàng) 作的《犀?！泛汀稇n郁》就是他的木刻版畫和銅版畫代表作。傳統(tǒng)的版畫還有紙版畫、絲網(wǎng)版 畫、石膏版畫等。隨著計算機技術的發(fā)展，新興的電腦版畫畫種進入人們的視野，運用

4、電腦繪 圖軟件（PS、CorelDraw、3Dmax?等繪圖軟件）進行創(chuàng)作，再依靠打印機輸出成畫（播放文化 視頻），所有傳統(tǒng)版畫效果都可以通過電腦美術制作出來。生活中也可以看到電腦版畫的作品 展及家庭裝飾。 教師總結：今天我們就要用到老朋友“畫圖板”，學習制作出富有版畫效果的圖畫。 2．認識“畫圖”工具 （1）認識筆刷和噴槍 教師提問：畫板中工具欄里的鉛筆工具和橡皮工具你已經(jīng)很熟悉了，再介紹兩個新朋友， 你能猜猜這兩個工具是什么嗎？（出示圖片） 教師總結：有的同學說第一個像油漆桶里的刷子，第二個像一個噴壺。觀察得真仔細。第 一個是“筆

5、刷”工具，是工具欄里的第二只筆。第二個是：噴槍，它畫出的是一些煙霧狀的細 點，可以用來畫云或煙等?！? （2）筆刷和噴槍的應用 教師語言：那么當我們分別單擊這兩個工具后，可以看到下方可調(diào)節(jié)的狀態(tài)有很多供你選 擇？（出示圖片） 教師總結：筆刷狀態(tài)欄中所對應的大小圓形，是可以畫出圓潤的筆跡，方形的筆跡可以畫 出有棱角的線條，剩下的斜線造型，則像是書法筆刷，效果看起來像是彎彎的筆尖一樣。你記 住了嗎？（出示圖片） 噴槍的狀態(tài)欄里，三種不同大小噴槍效果任你選擇。停留越長或重復噴灑，顆粒會越來越 緊密（出示圖片） 3．反色效果運用 教師語言

6、：今天要用的工具知道如何運用后，請你幫老師看看，這幅作品我是用了什么方 法，讓黑白顏色部分進行了對調(diào)，快速出現(xiàn)右邊的效果？（出示圖片） 教師小結：有的同學很聰明，用到了對比色方法。就是我們五年級學習的電腦美術——反 色效果。（出示圖片） 教師總結：通過單機菜單欄里的“圖像”選項，選擇“反色”選項。對比色的轉換就完成 了，記起“反色處理”的方法，你用來刻制的“木板”就制作完成了！很方便吧！ 4．版畫效果制作 教師語言：那接下來老師這里有一幅仿紙版畫的制作步驟，你能試著根據(jù)前面所學，排列 出它的制作步驟嗎？（出示圖片） 教師總結：有的同學已

7、經(jīng)大膽猜出來了?。ǔ鍪菊_排列圖片） 第一步：畫出草圖。 第二步：用筆勾畫出來 第三步：學過的反色處理方法 第四步：去掉人物外部黑色，做出印在紙上的效果。 教師提問：那么依照這個順序你能看出所使用的工具嗎？ 教師小結：你找到了嗎？第一步是用鉛筆工具勾畫，第二步是選擇合適的筆刷工具勾畫。 教師語言：第四步有的同學說不確定？那我們一起在小視頻里找找答案?。úシ乓曨l） 播放視頻語言：用橡皮工具或筆刷工具充當刻刀，在已經(jīng)通過反色效果變身的“木板”上， 不均勻地裁出白色紋理來。充當被刻下去的部分。 教師小結：看來橡皮工具、噴槍和筆刷，就像是一把

8、刻刀一樣，讓我們可以在“木板上” 隨意地用“刀”。你學會了嗎？（出示圖片） 5．仿套色木刻制作 教師語言：最基礎的電腦版畫效果我們掌握了，請你看看這幅作品，它也是一幅電腦版畫 作品，與剛才的作品有什么不同？怎么做到的？（出示圖片） 教師總結：它是在黑白效果的基礎上，運用工具欄中的油漆桶工具，完成了上色，使版畫 變化更豐富。我們稱為“套色木刻”效果（出示圖片） 6．學生作品欣賞 （1）教師語言：接下來，請你看看這位同學的版畫效果處理的成功嗎？ （出示東方明珠圖片） 教師總結：有的同學發(fā)現(xiàn)了，他在最后做效果的時候，沒有用“刀”刻出下面花朵

9、的形象。 所以我們在反色操作完后，處理畫面要完整。 （2）哪一幅處理效果更像版畫效果？ 教師總結：同學說是第二幅，所以最后再用橡皮、筆刷、噴槍處理畫面時候，不要涂抹得 很整齊，可以留有縫隙，巧妙地制作出木紋的效果。再用油漆桶上顏色就完成了。 7．教師示范 教師語言：接下來，一起來看看老師也運用?Windows?畫圖板制作了版畫效果，請你看看 老師的操作是否正確。 1）用鉛筆工具勾畫線稿。 2）再用筆刷工具進行描邊。 3）點擊編輯面板里的反色效果，制作出版面。把多余的部分利用橡皮或筆刷擦除。 4）用油漆桶或噴漆涂上適合的顏色。

10、注意做出木刻紋理效果。 教師語言：這樣作品《海上日出》完成了。 （三）藝術實踐 教師語言：接下來的時間就留給你們了。請你合理運用?windows?畫圖板里各種“畫圖”工 具，制作一幅仿版畫作品，可以是單色，也可以是套色。（出示圖片） （四）評價總結 教師語言：那我們來欣賞一下同學們創(chuàng)作的作品吧。這幅作品，近處白玉蘭與遠處的高樓 和落日形成了近大遠小的空間效果，殘留的木痕營造出木刻的效果。這幅單色景物作品，花瓶 裝飾豐滿，背景留出木痕的效果。如果兩個花瓶在打稿時有遮擋關系畫面會更和諧。（依次出 示圖片） （五）知識拓展 教師語言：同學們今天我們學習了運用電腦制作出版畫效果的圖，其實這也只是電腦美術 的冰山一角！看，這幅國畫作品是畫的嗎？這幅雛菊作品真的是用圓珠筆畫的嗎？其實他們都 是運用電腦美術中更強大的軟件制作的。再看看這幅作品，現(xiàn)實中不可能實現(xiàn)的畫面，通過電 腦美術變成了真的！所以在電腦美術世界里一切皆有可能。（出示圖片）