六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 二 圓柱和圓錐第9課時(shí) 整理與練習(xí)(1)教案 蘇教版(共2頁(yè)DOC)

《六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 二 圓柱和圓錐第9課時(shí) 整理與練習(xí)(1)教案 蘇教版(共2頁(yè)DOC)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 二 圓柱和圓錐第9課時(shí) 整理與練習(xí)(1)教案 蘇教版(共2頁(yè)DOC)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 第9課時(shí)　整理與練習(xí)(1) 教材第24～25頁(yè)“練習(xí)與應(yīng)用”第1～6題。 1．進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐的特征；能判斷一個(gè)物體或立體圖形是不是圓柱或圓錐。 2．進(jìn)一步掌握?qǐng)A柱的表面積、圓柱和圓錐的體積(容積)的計(jì)算方法，并提高靈活運(yùn)用計(jì)算方法解決一些實(shí)際問(wèn)題的能力。 重點(diǎn)：進(jìn)一步明確有關(guān)表面積和體積的計(jì)算方法。 難點(diǎn)：進(jìn)一步鞏固用圓柱、圓錐的知識(shí)解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。 多媒體課件。 我們已經(jīng)學(xué)完了“圓柱和圓錐”這一單元，今天開始復(fù)習(xí)圓柱和圓錐

2、。通過(guò)復(fù)習(xí)，一方面，要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐的特征，熟悉圓柱和圓錐各部分的名稱；另一方面，要進(jìn)一步掌握?qǐng)A柱表面積、圓柱和圓錐體積(包括容積)的計(jì)算方法，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。(板書課題：整理與練習(xí)(1)) 1．說(shuō)出物體名稱。 出示一些圓柱和圓錐的物體和模型，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)各是什么形體。 2．復(fù)習(xí)特征。 (1)同時(shí)出示圓柱和圓錐的圖形。 指名學(xué)生說(shuō)出各圖形的名稱。 (2)提問(wèn)：誰(shuí)能拿出圓柱和圓錐，說(shuō)出各部分的名稱。圓錐的高怎樣測(cè)量，試著量一量你手中圓錐的高。 (3)提問(wèn)：哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)圓柱有什么特征？哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)圓錐有什么特征？ 1．完成教材第24頁(yè)練習(xí)與應(yīng)用第1題。

3、出示表格，說(shuō)明要求，讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，填在表格里。學(xué)生口答結(jié)果，老師板書填表。 提問(wèn)：圓柱的表面積怎樣計(jì)算的？(板書：圓柱表面積＝側(cè)面積＋兩個(gè)底面積)圓柱的側(cè)面積怎樣計(jì)算？為什么用底面周長(zhǎng)乘以高？這兩題計(jì)算時(shí)有什么不同的地方？怎樣計(jì)算圓柱的體積？圓柱的體積計(jì)算公式是怎樣得到的？(強(qiáng)調(diào)把一個(gè)新知識(shí)轉(zhuǎn)化成舊知識(shí)，得出新的結(jié)論)怎樣計(jì)算圓錐的體積？圓錐的體積計(jì)算公式又是怎樣得到的？這兩題計(jì)算過(guò)程完全一樣嗎？為什么不一樣？ 2．完成教材第24頁(yè)練習(xí)與應(yīng)用第2題。 提問(wèn)：壓路機(jī)的前輪是什么形狀的？前輪滾動(dòng)一周所形成的面的大小相當(dāng)于前輪的哪一部分面積？接下來(lái)學(xué)生獨(dú)立完成。 3．完成教材第24頁(yè)練習(xí)與

4、應(yīng)用第3題。 引導(dǎo)思考：水桶底部的鐵箍大約長(zhǎng)15.7分米就是圓柱的底面周長(zhǎng)，求做這個(gè)水桶至少要用木板多少平方分米，是求圓柱水桶的哪些面的面積之和。這個(gè)水桶能盛120升水嗎？要拿什么和120升比較？學(xué)生自主完成。 4．完成教材第24頁(yè)練習(xí)與應(yīng)用第4題。 聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)題，要求得數(shù)保留整數(shù)。 通過(guò)這節(jié)課的復(fù)習(xí)，你有哪些收獲？ 整理與練習(xí)(1) 圓柱的特征 圓錐的特征 圓柱的側(cè)面積、表面積、體積 圓錐的體積 本節(jié)課重點(diǎn)是使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐的特征，能判斷一個(gè)物體或立體圖形是不是圓柱或圓錐；進(jìn)一步掌握?qǐng)A柱的表面積、圓柱和圓錐的體積(容積)計(jì)算方法，所以在練習(xí)時(shí)，注意結(jié)合學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的實(shí)際，選擇相關(guān)習(xí)題進(jìn)行系統(tǒng)練習(xí)，可有效提高學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解與掌握，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26