遼寧省營口市中考生物一輪基礎復習：專題三 細胞怎樣構成生物體

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1、遼寧省營口市中考生物一輪基礎復習：專題三 細胞怎樣構成生物體 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共15題；共30分) 1. （2分） (2016七上平頂山期中) 植物體都能由小長大的原因是（ ） A . 細胞的分裂和體積增大 B . 細胞體積增大 C . 細胞的分裂 D . 細胞的生長 2. （2分） (2018廣元) 細胞通過分裂產生新細胞，下列關于新細胞與原細胞中染色體的說法正確的是（ ） A . 染色體的形態(tài)和數(shù)目相同 B . 染色體的形態(tài)不同，數(shù)目相同

2、C . 染色體的形態(tài)和數(shù)目都不相同 D . 染色體的形態(tài)相同，數(shù)目不同 3. （2分） (2019華陰模擬) 下列生物的生殖方式中為有性生殖的是（ ） ①細菌分裂 ②青霉產生孢子 ③玉米人工授粉 ④嫁接 ⑤蝗蟲交尾 ⑥試管嬰兒 A . ①②③ B . ①②④ C . ③⑤⑥ D . ③④⑥ 4. （2分） 下列有關生物體結構層次知識的描述中，正確的是（ ） A . 細胞是所有生物生命活動的基本單位 B . 綠色開花植物的根、莖、葉稱為生殖器官 C . 人體的胃由上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經(jīng)組織構成 D . 多細胞生物體具有細胞\組織\器官\系統(tǒng)四個層

3、次 5. （2分） (2018七上懷柔期末) 下列屬于單細胞生物的是（ ） A . 青霉 B . 香菇 C . 草履蟲 D . 螞蟻 6. （2分） (2018七下丹陽期末) “西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”。與鱖魚相比，桃樹缺少的生命結構層次是（ ） A . 細胞 B . 組織 C . 器官 D . 系統(tǒng) 7. （2分） 若用如圖表示動物細胞的兩項生理活動，則圖中②和④可以分別表示（ ） A . 細胞生長 細胞分化 B . 細胞分裂細胞分化 C . 細胞生長 細胞分裂 D . 細胞分裂細胞生長 8. （2分） (2015七上淮北

4、期中) 按照構成生物體的結構層次將圖4中各結構排序，正確的是（ ） A . ②→①→④→③→⑤ B . ①→②→③→④→⑤ C . ⑤→②→①→③→④ D . ④→②→①→③→⑤ 9. （2分） 在采用食鹽或蔗糖作為刺激物探究“草履蟲對刺激的反應”后，你得出的結論是（ ） A . 草履蟲等單細胞生物和多細胞生物一樣，都能趨利避害、適應環(huán)境 B . 多細胞生物能趨利避害、適應環(huán)境，但草履蟲等單細胞生物不能 C . 多細胞生物和草履蟲一樣，都不能趨利避害、適應環(huán)境 D . 草履蟲能趨利避害、適應環(huán)境，但多細胞生物不能 10. （2分） (2019七上肇源期中)

5、草履蟲能在水中旋轉前進，依靠的結構是 （ ） A . 表膜 B . 纖毛 C . 伸縮泡 D . 收集管 11. （2分） (2017七下泰興期中) 人體的組成具有一定的結構層次，皮膚屬于（ ） A . 器官 B . 組織 C . 系統(tǒng) D . 無法確定 12. （2分） (2017七下徐州期中) 下列關于細胞分裂和分化的說法正確的是（ ） A . 對于生物體來說，細胞分裂就是生物個體數(shù)目的增加 B . 變形蟲的細胞分裂過程是細胞核先分裂，細胞質再分裂 C . 細胞分化是細胞數(shù)目不斷增多和細胞體積不斷增大的過程 D . 細胞分裂成兩個細胞后，細胞

6、核中的染色體數(shù)目減少一半 13. （2分） 細胞小、細胞壁薄、細胞核大、細胞質濃，具有很強的分裂能力的植物組織是 A . 保護組織 B . 輸導組織 C . 分生組織 D . 營養(yǎng)組織 14. （2分） (2019七上利辛期末) 下圖表示細胞的兩項生理活動，下列有關說法正確的是（ ） A . ②過程中，細胞遺傳物質發(fā)生了改變 B . ①過程中，細胞的數(shù)量不變 C . ①表示細胞分裂，②表示細胞分化 D . ①表示細胞生長，②表示細胞分裂 15. （2分） (2016七上簡陽期中) 下列屬于營養(yǎng)組織的是（ ） A . 番茄的筋絡 B . 蘋果皮 C

7、. 甘蔗莖中的纖維 D . 梨的果肉 二、 綜合題 (共4題；共27分) 16. （6分） (2016七上晉江期中) 櫻桃番茄又名葡萄番茄、小西紅柿、圣女果、珍珠番茄,在國外又有“小金果”“愛情果”之稱。它不僅色澤艷麗、形態(tài)優(yōu)美,而且味道適口、營養(yǎng)豐富,其維生素含量比普通番茄高。被聯(lián)合國糧農組織列為優(yōu)先推廣的“四大水果”之一。請分析回答下列問題。 （1） 組成櫻桃番茄植株的結構層次由小到大依次是________→________→________→植物體。 （2） 表皮屬于________組織,動物體結構中有此功能的組織稱為________組織,果肉屬于________組織。

8、（3） 組成番茄植株的營養(yǎng)器官有________、________、________,六種器官通過________組織相互連通,貫穿于整個植物體中。 17. （5分） (2015七上嘉峪關期中) 下圖表示玉米植物體的結構層次，請據(jù)圖回答： （1） A細胞經(jīng)過a過程形成Bl﹣B4幾種不同形態(tài)的細胞群，則a過程為________。 （2） 根據(jù)各種細胞的形態(tài)可以推測，B2屬于________組織。 （3） 若C表示我們食用的玉米粒，在結構層次上屬于________。 （4） 從微觀到宏觀來描述，玉米與人體的結構層次不同的是________。 18. （4分） (2015七

9、上淮陽月考) 如圖是細胞分裂、生長、分化的大致過程，請據(jù)圖回答： （1） 圖中①過程表示________，②過程表示________，③④過程表示________． （2） 通過圖中③④過程可以看出，細胞________是組織形成的必要過程． （3） ③過程形成植物的________組織．④過程形成植物的________組織． 19. （12分） (2018九下高密模擬) 玉米是我市重要的糧食作物。請據(jù)下圖所示，回答： （1） 細胞A經(jīng)過a過程和b過程形成Bl～B4幾種不同形態(tài)的細胞群，則在過程a中細胞內變化最明顯的是________；b過程中最明顯的變化是___

10、_____。 （2） 根據(jù)各種細胞的形態(tài)可以推測，B1應屬于________組織。 （3） 在由C1到D1的過程中，最先突破種皮的結構是________。 （4） 若玉米植株體細胞的染色體數(shù)為20條，則花粉粒中生殖細胞的染色體數(shù)為________條。 （5） 若想提高玉米的畝產量，可采取的措施有________（至少答出2點）。 三、 實驗探究題 (共1題；共8分) 20. （8分） (2018八下東區(qū)期中) 某實驗小組為驗證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素，設計了下表中的實驗方案，在四個相同的瓶子中分別裝入等量的相應物質，攪拌均勻，在四個瓶口處套上相同的氣球并密封，置于相應的溫

11、度下，一段時間后觀察到如下現(xiàn)象。請分析后回答下列問題： （1） 上表中裝置①和④可作為一組對照實驗，那么這組對照實驗的變量是________，這組對照實驗的假設是________;。 （2） 要驗證酵母菌的發(fā)酵需要有機物應選________兩組實驗作為對照。在酵母菌在發(fā)酵過程中，除了要受以上條件的影響之外，還應該在 ________的條件下。 （3） 請根據(jù)上述實驗推斷酵母菌發(fā)酵需要的條件________ （4） 酵母菌在日常生活中應用非常廣泛，比如說可以用它來制 ________；而制泡菜則是利用的________。沼氣的生產也是發(fā)酵的過程，沼氣的發(fā)酵主要利用的是______

12、__。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 單選題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 綜合題 (共4題；共27分) 16-1、 16-2、 16-3、 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、 18-1、 18-2、 18-3、 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、 19-5、 三、 實驗探究題 (共1題；共8分) 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、