四川省雅安市中考生物一輪基礎復習：專題三 細胞怎樣構成生物體

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1、四川省雅安市中考生物一輪基礎復習：專題三 細胞怎樣構成生物體 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共15題；共30分) 1. （2分） 神八與天宮一號的成功對接讓華夏大地一片歡騰，伴隨這次巨大成功的還有番茄試管苗空間開花結實的實驗．8瓶矮化的番茄試管苗在太空中茁壯成長，其中5株開花結果，一個果實已經轉紅．下列敘述不正確的是（ ） A . 這些番茄試管苗都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來的 B . 這些番茄苗都具有細胞結構和遺傳物質 C . 它們的結構層次為：細胞→組織→器官→生物體

2、 D . 番茄苗都是由上皮組織、分生組織、輸導組織、營養(yǎng)組織等組成 2. （2分） (2019七上阿壩期末) 從一個細胞的受精卵，到嬰兒再到成年，體內細胞不斷地增多，其途徑是（ ） A . 細胞生長 B . 細胞分裂 C . 細胞增長 D . 細胞加粗 3. （2分） (2017郴州) 植物的生殖方式分為有性生殖和無性生殖．以下屬于有性生殖的是（ ） A . 蘋果樹的嫁接 B . 月季的扦插 C . 水稻的種子繁殖 D . 草莓的組織培養(yǎng) 4. （2分） (2018七上西城期末) 一個成熟的番茄果實，撕下外面的表皮，露出里面的果肉，仔細觀察果肉內部隱約能發(fā)現(xiàn)

3、一些“筋絡”。由此推測以上三個部分分別屬于（ ） A . 保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織 B . 上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導組織 C . 保護組織、營養(yǎng)組織、機械組織 D . 保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織 5. （2分） (2018泰安) 下圖為四種單細胞生物結構圖，標注的結構及其有關敘述正確的是（ ） A . 1是葉綠體，將光能轉變成化學能 B . 2是細胞核，其內的染色體成對存在 C . 3是細胞膜，控制物質進出細胞 D . 4是食物泡，攝入細菌和微小的浮游植物 6. （2分） (2019七上秦安期末) 杜鵑鳥與杜鵑花相比較，在生物體結構層次上多了（

4、 ） A . 細胞 B . 組織 C . 器官 D . 系統(tǒng) 7. （2分） (2016七上臨朐期中) 關于細胞分裂與分化的敘述，不正確的是（ ） A . 細胞分裂的過程中，遺傳物質首先經過復制 B . 分裂產生的新細胞內遺傳物質與親代細胞保持一致 C . 細胞分化使細胞體積增大 D . 組織的形成是細胞的分裂和分化結果 8. （2分） (2015七上阜寧期中) 下列關于一株番茄和一頭牛的敘述，錯誤的是（ ） A . 細胞是它們的結構和功能單位 B . 它們的結構層次都是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體 C . 都是由一個細胞——受精卵發(fā)育而來 D .

5、番茄的果實和牛的心臟都屬于器官 9. （2分） (2016七上射洪期中) 變形蟲的（ ）將細胞與外部環(huán)境分開，既有保護作用又能進行物質交換。 A . 細胞壁 B . 細胞膜 C . 細胞核 D . 液泡 10. （2分） (2016八上平頂山期中) 下列生物中，屬于單細胞生物的是（ ） A . 銀耳 B . 青霉 C . 蘑菇 D . 酵母菌 11. （2分） (2017康巴什模擬) 下列與多細胞生物體結構層次相關的敘述，正確的是（ ） A . 動植物體表的組織都有保護作用，都屬于保護組織 B . 人體內擔負著運輸任務的組織屬于輸導組織 C . 心

6、臟作為輸送血液的泵，主要由結締組織構成 D . 人體胃腺細胞和胃壁肌肉細胞在同一器官內，卻屬于不同的組織 12. （2分） (2016七上鹽都月考) 植物體組織的形成是：（ ） A . 細胞分裂的結果 B . 細胞生長的結果 C . 細胞分裂和生長的結果 D . 細胞分化的結果 13. （2分） 下列屬于植物組織的一組是 ①保護組織②結締組織③營養(yǎng)組織④輸導組織⑤機械組織 A . ①②③④ B . ②③④⑤ C . ①②④⑤ D . ①③④⑤ 14. （2分） (2019七上慈利期中) 下圖為細胞生長、分裂和分化過程示意圖，其中細胞分化的結果是（ ）

7、 A . 細胞體積增大 B . 細胞數(shù)目增多 C . 遺傳物質改變 D . 形成各種組織 15. （2分） (2017七下大豐開學考) 下列各項中，屬于組織的是（ ） A . 一棵楊樹 B . 冬青葉的表皮 C . 花生米 D . 一個番茄果肉細胞 二、 綜合題 (共4題；共27分) 16. （6分） (2017七上寧江期中) 如圖是植物細胞分化示意圖，請據圖回答下列問題： （1） b是________組織，具有________的功能． （2） 果實的果皮、葉的表皮屬于________． （3） 根、莖、葉內的導管、篩管屬于________． （

8、4） 葉肉、果肉屬于________． （5） 根尖的分生區(qū)、枝芽的生長點、木本莖中的形成層屬于________． （6） 細胞分化是指細胞分裂以后，細胞在形態(tài)、結構和功能上向著不同方向變化的過程．細胞分化的結果形成各種________． 17. （5分） 如圖，是葉片的橫切面，請據圖回答下列問題： （1） 在葉片中起運輸功能的是________．（填序號） （2） 在葉片的上下表面涂上一層凡士林，會直接影響到葉片的光合作用，這是因為光合作用的原料________無法從________（填序號）進入葉片內． （3） 將植物放在陽光下照射幾小時，摘下葉片，放入酒

9、精中隔水加熱，用清水漂洗后滴加碘液，葉片的顏色是________，這是因為葉片產生了________． 18. （4分） (2019七上岑溪期中) 如圖為細胞結構示意圖，請據圖回答： （1） ________圖所示為動物細胞結構。 （2） 動物細胞沒有，而植物細胞特有的結構是[________]________、[⑥]________和[________]液泡。 （3） 在結構②和⑦中控制生物性狀的遺傳物質主要載體是________，A中能控制物質進出的是________。 （4） 在細胞分裂時，②和⑦的變化是進行了染色體加倍（或復制）再一分為二，然后分成完全相同的兩份分

10、別進入兩個________，以確保其數(shù)目和形態(tài)不變，穩(wěn)定遺傳。 19. （12分） 植物體的結構層次與動物體的結構層次的異同： （1） 相同點：都是由________分裂、分化發(fā)育而來。由細胞構成組織，由不同的組織構成器官。 （2） 不同點：構成植物體的組織有________組織、保護組織、輸導組織、營養(yǎng)組織、機械組織；沒有系統(tǒng)，由________直接構成植物體。 （3） 構成動物體的組織有上皮組織、肌肉組織、神經組織、________組織；有八大系統(tǒng)，由________構成動物體。 三、 實驗探究題 (共1題；共8分) 20. （8分） (2018順義模擬) 我區(qū)某校初

11、一學生到漢石橋濕地公園參加實踐活動，發(fā)現(xiàn)湖水清澈、環(huán)境優(yōu)美。同學們采集水樣，在實驗室培養(yǎng)、觀察了水中的生物。 （1） 一組同學取一滴水制成一張臨時裝片，看到圖中 A、B、C 三種生物。初步推斷它們都是________生物。 （2） A 生物身體全部呈綠色，它的營養(yǎng)方式可能為________填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)。 （3） 觀察生物 C 過程中要在載玻片上放一些棉纖維，這樣可以________它的運動。三組對C生物進行了培養(yǎng)，在培養(yǎng)過程中添加了一些菠菜汁到培養(yǎng)液中，幾分鐘后，制成的臨時裝片在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)C體內多了一些綠色結構，這種結構最可能是________。 A.細胞核B

12、.液泡C.食物泡D.伸縮泡 （4） 四組同學觀察到了再生能力很強的喇叭蟲，將之切成①、②、③三截（如圖），能再生成喇叭蟲的是 __________________ A . ① B . ② C . ③ D . ①②③均可以 （5） 巧合的是觀察時總在視野的左下角同一位置看到一個污點，說明污點不可能位于________上。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 單選題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 綜合題 (共4題；共27分) 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 16-5、 16-6、 17-1、 17-2、 17-3、 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 19-1、 19-2、 19-3、 三、 實驗探究題 (共1題；共8分) 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、 20-5、