淺海井組計(jì)量平臺(tái)設(shè)計(jì)含4張CAD圖
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評(píng)閱教師評(píng)閱標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)閱意見表
(理、工、農(nóng)、醫(yī)科用表)
學(xué)生姓名
院(系、中心)
專業(yè)年級(jí)
論文(設(shè)計(jì))題目
淺海井組計(jì)量平臺(tái)設(shè)計(jì)
評(píng)價(jià)項(xiàng)目
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(A級(jí))
滿分
評(píng) 分
A
B
C
D
E
選題質(zhì)量
選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),體現(xiàn)綜合訓(xùn)練要求;題目具有適當(dāng)難度,有一定的理論意義或?qū)嶋H價(jià)值
20
19-20
17-18
15-16
13-14
≤12
文獻(xiàn)資料利用能力
能獨(dú)立地利用多種方式查閱中外文獻(xiàn);能正確翻譯外文資料;能正確有效地利用各種文獻(xiàn)資料
10
10
9
8
7
≤6
實(shí)驗(yàn)研究能力
研究方案設(shè)計(jì)合理;實(shí)驗(yàn)方法科學(xué);技術(shù)路線先進(jìn)可行;理論分析和計(jì)算正確;實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠;動(dòng)手能力強(qiáng);能獨(dú)立完成研究任務(wù);能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問題;研究結(jié)果客觀真實(shí)
20
19-20
17-18
15-16
13-14
≤12
論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量
論文(設(shè)計(jì))結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),邏輯性強(qiáng);語言文字表準(zhǔn)確流暢;格式、圖、表規(guī)范;有一定的學(xué)術(shù)水平或?qū)嶋H價(jià)值
30
28-30
25-27
22-24
19-21
≤18
創(chuàng)新能力
有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí);所做工作有較大突破;論文(設(shè)計(jì))有獨(dú)到見解
10
10
9
8
7
6
工作量
工作量飽滿;圓滿完成了任務(wù)書所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)
10
10
9
8
7
6
總分
是否同意將該論文(設(shè)計(jì))提交答辯:是(? )否( )
具體評(píng)閱意見:該畢業(yè)設(shè)計(jì)通過井組計(jì)量平臺(tái)的的設(shè)計(jì),完成了包括平臺(tái)選型、主尺度和構(gòu)件尺寸的確定,環(huán)境載荷計(jì)算及各工況載荷的組合,建立ANSYS模型,對(duì)平臺(tái)進(jìn)行靜動(dòng)力強(qiáng)度校核,地基承載力計(jì)算等工作。達(dá)到了畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求,同意其答辯。修改:
1.全文公式?jīng)]有編號(hào);2.7.2節(jié)中應(yīng)說明動(dòng)力響應(yīng)的位移、速度范圍具體數(shù)值;
3.圖7-1,7-2標(biāo)題說法不準(zhǔn)確,圖7-7與7-4是同一個(gè)圖?
4.表4-1,4-2需重新編輯。
評(píng)閱教師(簽名)________________ 2007 年 6 月 10 日
評(píng)閱教師姓名
職稱
學(xué)歷/學(xué)位
工作單位
主要講授課程/研究方向
石湘
副教授
研究生/博士
中國(guó)海洋大學(xué)
結(jié)構(gòu)有限元/平臺(tái)損傷檢測(cè)
收藏
編號(hào):15441542
類型:共享資源
大?。?span id="6666611" class="font-tahoma">2.40MB
格式:ZIP
上傳時(shí)間:2020-08-10
100
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
淺海
計(jì)量
平臺(tái)
設(shè)計(jì)
cad
- 資源描述:
-
淺海井組計(jì)量平臺(tái)設(shè)計(jì)含4張CAD圖,淺海,計(jì)量,平臺(tái),設(shè)計(jì),cad
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