《湘教版七上《感受成長》word導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湘教版七上《感受成長》word導(dǎo)學(xué)案（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題：2.1感受成長
主備人：孟小敏 日期：2012.9.20 審核人：熊驪佳 總工課時(shí)
班級(jí)： 小組： 姓名:
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 了解造成成長中苦與樂的原因。
2. 懂得任何事物都有兩面性，學(xué)會(huì)辯證地看待成長中的順境與逆境。
導(dǎo)學(xué)流程（定向?qū)W(xué)：教材22頁至25頁）
學(xué)法指導(dǎo)及筆 記
一、 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)（課前抽測）
1.小強(qiáng)有時(shí)候感覺郁悶，就上操場踢一會(huì)兒足球，出了一身汗，心里 就暢快多了。這說明（ ）
A.小強(qiáng)是一個(gè)喜怒無常的人 B.合理宣泄可以排解不良情緒
C.對于足球，人人可以產(chǎn)生積極的情緒D.人的情緒捉摸不透
2. 調(diào)節(jié)不良情緒的方法有很多，如由某件不順心的事引起自
2、卑時(shí)，可去
進(jìn)行自己喜歡的踢足球等活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)情緒的方法叫（ ）
A.合理宣泄 B.轉(zhuǎn)移注意力 C.理智控制 D.理性升華
3. 一對夫婦上街買東西，被小偷偷了 200兀錢。妻子氣惱不已，而丈夫 卻笑道：“200元加強(qiáng)了我們今后的防盜意識(shí)，值！”這位丈夫調(diào)節(jié)情緒 的方法是（ ）
A.合理宣泄 B.改變認(rèn)識(shí) C.理智控制 D.理性升華
二、 自學(xué)自研（10分鐘）
（一） 講述成長中的故事：說說哪些事使你感到快樂，哪些事讓你感到 苦惱？分析其中的原因，并說說你是怎樣看待生活中的苦與樂的。
（二） 閱讀P23 “神童”的故事，回答，
（1） 、在十分優(yōu)越的條件下，“神童”初學(xué)校開除
3、，這一事例告訴我們什 么？由「此，我們要怎樣在順境中健康成長？
（2） 退學(xué)后的，他以總分661的成績重返母校，這說明了什么？逆境對 我們有什么樣的積極作用？
（3） “神童”的故事給我們什么啟示？（我們該如何看待生活中的順境 與逆境？）
（三） 你認(rèn)為你現(xiàn)在處于順境還是逆境？你認(rèn)為順境利于我們的成長還
專二提示：聯(lián) 系課本知識(shí)， 盡量用書本原 文回答，學(xué)會(huì) 歸納知識(shí)要 點(diǎn)。
是逆境利于我們的成長?
三、 交流展示
（一） 交流（5分鐘）
通過組內(nèi)對學(xué)、群學(xué)交流上面三個(gè)專題，真誠分享自己的故事和觀點(diǎn)， 討論自學(xué)時(shí)存在的問題。
（二） 組內(nèi)預(yù)展（5分鐘）
通過抽簽決定，每
4、兩個(gè)組共同作完成一個(gè)專題。兩組合作確定展示方案 和人員，并進(jìn)行組內(nèi)預(yù)展。
（三） 課堂展示（15分鐘）
逐題展示，組內(nèi)組外可補(bǔ)充，交叉評分。各專題均為10分。
四. 鞏固提升
1. 學(xué)習(xí)的過程是苦與樂交織的過程，因此我們應(yīng)該（）
A、逃避困難，坐享其成 B、克服困難，奮力拼搏
C、只求結(jié)果，不問過程 D、放棄學(xué)習(xí)，走向社會(huì)
2. 成長的道路有順境、逆境；有痛苦、快樂。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因有（）
①個(gè)人自身因素②家庭因素 ③社會(huì)因素 ④命運(yùn)注定
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④
3. 巴爾扎克說：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財(cái) 富，對弱者是一個(gè)
5、萬丈深淵?！边@說明（）
①逆境能使人變得更堅(jiān)強(qiáng)②逆境會(huì)促使人增長才干③弱者會(huì)遇到逆 境④天才是幸運(yùn)兒，不會(huì)遇到逆境
A、①② B、①②③④ C、③④ D、①④
4. 德國著名詩人海涅曾經(jīng)寫過這樣一首詩：
世界上沒有完美的事/薔薇花總是有刺/我相信，天上可愛的天使/他 們也絕不會(huì)沒有瑕疵/天幕上最光潔的星辰/要是傷了風(fēng)，也會(huì)墜入凡 塵/最好的蘋果酒常帶有木桶的味道/太陽里也有黑點(diǎn)可以看到
（1）這首詩說明一個(gè)什么問題？
專二提示：可 聯(lián)系古今中外 一些在順境中 成長或者在逆 境中成才的例 子來說。言之 有理即可。
注意：每組展 示和質(zhì)疑補(bǔ) 充，及最后的 點(diǎn)評總時(shí)不超 過5分鐘。
（2）聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，談?wù)剬@首詩的理解。
五、學(xué)后反思
湘教版七上《感受成長》word導(dǎo)學(xué)案
