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6.專用夾具設(shè)計(jì)
6. 1 設(shè)計(jì)要求
本次設(shè)計(jì)的專用夾具為φ102孔鏜夾具設(shè)計(jì)。根據(jù)零件的特點(diǎn)，選擇角鐵式鏜床夾具（角鐵式鏜床夾具其結(jié)構(gòu)不對稱，用于加工殼體、支座、杠桿、接頭等零件上回轉(zhuǎn)面和端面）。該角鐵式鏜床夾具由螺栓、壓板、擺動V型塊、過渡盤、夾具體、平衡塊、蓋板、固定支撐板、活動菱形銷、活動支撐板組成。
對專用夾具進(jìn)行定位原理分析：
本工件在加工頂面螺紋孔平面時(shí)采用一面兩孔作為定位基準(zhǔn)，易于做到工藝過程中的基準(zhǔn)統(tǒng)一，保證工件的相對位置精度，且具有支撐面大，支撐剛性好等優(yōu)點(diǎn)；
本工件采用底面和一對對角工藝孔作為定位基準(zhǔn)，工件底面為第一定位基準(zhǔn)，限制了x、y方向轉(zhuǎn)動，z方向移動三個自由度；圓柱銷為第二定位基準(zhǔn)限制了x、y方向移動兩個自由度；菱形銷為第三定位基準(zhǔn)，它和圓柱銷聯(lián)合限制了z方向轉(zhuǎn)動自由度，所以此定位方案符合六點(diǎn)定位原理，采用對稱壓板將工件壓緊。
夾具主要設(shè)計(jì)過程如下：
6. 2 夾具設(shè)計(jì)的有關(guān)計(jì)算
a.定位銷尺寸及定位誤差計(jì)算
1. 確定兩銷中心距及尺寸公差（中心距公差需采用對稱公差的標(biāo)注形式）
兩銷中心距基本尺寸Ld＝兩孔中心距基本尺寸==134.4mm，公差按劃線等級取0.4mm
兩銷中心距的尺寸公差TLd＝（1/3～1/5）TLD =1/40.4=0.10mm
兩銷中心距尺寸及公差的標(biāo)注：Ld±δLd/2=134.4±0.05mm
2. 確定圓柱銷的尺寸及公差
圓柱銷直徑的基本尺寸d1＝工件孔1的最小極限尺寸=10.5mm
圓柱銷按g6制造（T=0.011mm）
即=Φmm
3. 查表確定削邊銷尺寸b及B
b=4mm B=10.5-2=8.5mm
4. 確定削邊銷的直徑尺寸及公差
δ===0.188mm
按h6級確定公差：=Φ
5. 計(jì)算定位誤差——目的是分析定位方案的可行性
因?yàn)槎ㄎ环较蚺c加工尺寸方向垂直，且被加工表面無尺寸公差要求，為次要加工表面，只要保證粗糙度為Ra12.5，故只需進(jìn)行轉(zhuǎn)角誤差計(jì)算即可。
=
轉(zhuǎn)角誤差很小，符合定位要求，可以使用。
定位方案設(shè)計(jì)如圖所示：
b．平衡塊的計(jì)算：
毛胚中支撐孔部分：
S1=πR2=π×352-π×232=2186mm2
V1=S1L1=2186×33=72156mm2
V2=S1L2=2186×123=268945mm2
凸臺：
6×πR2=6×3.14×102=1884mm2
V4=S4×8.5=16014mm3
底座:
V3=S3L1=1736×123=213528mm3
肋板:
57×60=3420mm3
一個肋板體積:
8×3420=27360mm3
X方向:
X=(268945+16014+213528)×61.5+27360×2×73=34651510mm
Y方向:
Y=(268945×84+213528×49+16014×18+27360×2×(28+6))/V
=35202984/553207
=63.6mm
毛胚重心坐標(biāo):
Xc=(553207×62.6+72156×84)/(553207+72156)=71mm
Yc=(553207×63.6+72156×84)/(553207+72156)=65.95mm
V夾底=160×180×20=576000mm3
V夾緊=πR2×190×2+25×30×180=254380mm3
V總=254380+498487+54720+576000=1383587.5mm3
力矩平衡：
F1×89×34=F2×80×30
1383587.5×89×34=V×80×30
得V=139557mm3
弧長139557/（60×40）=58mm
6. 3 夾具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及操作簡要說明
1、工件夾緊方式的確定
從夾緊動力源選擇：手動夾緊
確定主夾緊機(jī)構(gòu)： 螺栓壓板
2、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及操作說明
本夾具按底面一面兩孔定位，可以限制6個自由度，屬于完全定位方式。工件加工出了2個工藝孔，分別以圓柱銷和菱形銷定位，工件靠壓板用螺栓和螺母壓緊，夾具靠兩個定位鍵定位和兩個U型槽與鏜床鏈接。
夾具裝配圖如圖所示：
7 設(shè)計(jì)小結(jié)
通過此次課程設(shè)計(jì)，使我更加扎實(shí)的掌握了有關(guān)機(jī)械制造工藝學(xué)方面的知識，在設(shè)計(jì)過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。實(shí)踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。
在課程設(shè)計(jì)過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取。最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問題，最后在老師的指導(dǎo)下，終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進(jìn)行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不可能得到社會及他人對你的認(rèn)可！
回顧起此課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，從理論到實(shí)踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。
最后，感謝我的指導(dǎo)老師饒錫新老師，三個星期的時(shí)間里，饒老師自始至終給予我悉心地指導(dǎo)，饒老師使我受益終生。
8 主要參考文獻(xiàn)
[1] 柯建宏，饒錫新.機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì).武漢：華中科技大學(xué)出版社，2008
[2] 王先逵.機(jī)械制造工藝學(xué).北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2006
[3] 陳宏鈞.實(shí)用.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2003
[4] 四川大學(xué)CAD/CAM研究所.機(jī)床夾具設(shè)計(jì)手冊.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2001
[5] 機(jī)械加工工藝手冊（軟件版）編委會. 機(jī)械加工工藝手冊（軟件版）.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2001