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SY-025-BY-4
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)記錄
日期
2009年5月27日
地點(diǎn)
土木樓 207
指導(dǎo)方式
面授
指導(dǎo)記錄
（指導(dǎo)內(nèi)容、存在問(wèn)題及解決思路）
存在的問(wèn)題：有關(guān)鍵盤控制電路的設(shè)計(jì)。
解決思路：1）設(shè)計(jì)時(shí)盡量減少按鍵。
2）基于上一點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。
學(xué)生（記錄人）簽名： 指導(dǎo)教師簽名：
日期
2009年6月2日
地點(diǎn)
土木樓 207
指導(dǎo)方式
面授
指導(dǎo)記錄
（指導(dǎo)內(nèi)容、存在問(wèn)題及解決思路）
存在問(wèn)題：控制器信號(hào)采集電路的傳感器的選擇。
解決思路: 初步選擇霍爾傳感器。
學(xué)生（記錄人）簽名： 指導(dǎo)教師簽名：
日期
2009年6月11日
地點(diǎn)
土木樓 207
指導(dǎo)方式
面授
指導(dǎo)記錄
（指導(dǎo)內(nèi)容、存在問(wèn)題及解決思路）
存在的問(wèn)題：設(shè)計(jì)說(shuō)明書的撰寫的格式、內(nèi)容及排版不規(guī)范。
解決思路：1)讓崔老師進(jìn)行檢查，同學(xué)之間進(jìn)行交流。
2）查看論文書寫規(guī)范。
學(xué)生（記錄人）簽名： 指導(dǎo)教師簽名：