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江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院
畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）
SNL/QR7.5.4-3
左支座的工藝及夾具設(shè)計(jì)
專 業(yè) 機(jī)電一體化
學(xué)生姓名 顧益波
班 級(jí) 機(jī)電51206
學(xué) 號(hào) 123329007
指導(dǎo)教師 趙艷華
完成日期 2016年5月20日
6
附1：
成績(jī)?cè)u(píng)議
學(xué)號(hào) 123329007 姓名 顧益波
題目 左支座的工藝及夾具設(shè)計(jì)
指導(dǎo)教師建議成績(jī)：
評(píng)閱教師建議成績(jī)：
答辯小組建議成績(jī)：
院答辯委員會(huì)評(píng)閱意見及評(píng)定成績(jī)：
答辯委員會(huì)主任簽字（蓋章）：
年 月 日
附2：
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書
姓名
顧益波
學(xué)號(hào)
123329007
班級(jí)
機(jī)電51206
題目
左支座的工藝及夾具設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)(論文)主要內(nèi)容
本次設(shè)計(jì)內(nèi)容涉及了機(jī)械制造工藝及機(jī)床夾具設(shè)計(jì)、金屬切削機(jī)床、公差配合與測(cè)量等多方面的知識(shí)。左支座加工工藝規(guī)程及銑5mm槽的夾具設(shè)計(jì)是包括零件加工的工藝設(shè)計(jì)、工序設(shè)計(jì)以及專用夾具的設(shè)計(jì)三部分。在工藝設(shè)計(jì)中要首先對(duì)零件進(jìn)行分析，了解零件的工藝再設(shè)計(jì)出毛坯的結(jié)構(gòu)，并選擇好零件的加工基準(zhǔn)，設(shè)計(jì)出零件的工藝路線；接著對(duì)零件各個(gè)工步的工序進(jìn)行尺寸計(jì)算，關(guān)鍵是決定出各個(gè)工序的工藝裝備及切削用量；然后進(jìn)行專用夾具的設(shè)計(jì)，選擇設(shè)計(jì)出夾具的各個(gè)組成部件，如定位元件、夾緊元件、引導(dǎo)元件、夾具體與機(jī)床的連接部件以及其它部件；計(jì)算出夾具定位時(shí)產(chǎn)生的定位誤差，分析夾具結(jié)構(gòu)的合理性與不足之處，并在以后設(shè)計(jì)中注意改進(jìn)。
重點(diǎn)研究問題
左支座加工工藝規(guī)程及銑5mm槽的夾具設(shè)計(jì)是在學(xué)完了機(jī)械制圖、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械工程材料等進(jìn)行課程設(shè)計(jì)之后的下一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。正確地解決一個(gè)零件在加工中的定位，夾緊以及工藝路線安排，工藝尺寸確定等問題，并設(shè)計(jì)出專用夾具，保證零件的加工質(zhì)量。本次設(shè)計(jì)也要培養(yǎng)自己的自學(xué)與創(chuàng)新能力。因此本次設(shè)計(jì)綜合性和實(shí)踐性強(qiáng)、涉及知識(shí)面廣。所以在設(shè)計(jì)中既要注意基本概念、基本理論，又要注意生產(chǎn)實(shí)踐的需要，只有將各種理論與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，才能很好的完成本次設(shè)計(jì)。
主要技術(shù)指標(biāo)
本設(shè)計(jì)零件的材料為HT200,該材料具有較高的強(qiáng)度、耐磨性、耐熱性及減振性，適用于承受較大應(yīng)力，要求耐磨的零件。
該零件的主要加工表面為下定位基面 A,以及下端面上的4-?13的四個(gè)孔及4-?20沉孔，?80H9、?21孔和?25H7孔。
其中?80H9孔與基面A有垂直度誤差0.03要求和尺寸精度直接影響裝在?80H9孔內(nèi)心軸與A面的垂直度。因此加工它們時(shí)最好能在一次裝夾下將?80孔與A面加工出來。兩?13孔之間的中心距為110±0.5,這就要求鉆床夾具定位要求有一定的精度，否則將影響標(biāo)準(zhǔn)件與其配合精度。
其它要說明的問題
設(shè)計(jì)是大學(xué)學(xué)習(xí)中最重要的一門科目，它要求我們把大學(xué)里學(xué)到的所有知識(shí)系統(tǒng)的組織起來，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的總體考慮，需把金屬切削原理及刀具、機(jī)床概論、公差與配合、機(jī)械加工質(zhì)量、機(jī)床夾具設(shè)計(jì)、機(jī)械制造工藝學(xué)等專業(yè)知識(shí)有機(jī)的結(jié)合起來。同時(shí)也培養(yǎng)了自己的自學(xué)與創(chuàng)新能力。因此本次設(shè)計(jì)綜合性和實(shí)踐性強(qiáng)、涉及知識(shí)面廣。所以在設(shè)計(jì)中既了解了基本概念、基本理論，又注意了生產(chǎn)實(shí)踐的需要，將各種理論與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，來完成本次設(shè)計(jì)。
指導(dǎo)老師意見
指導(dǎo)教師簽字：
年 月 日
附3：
指導(dǎo)教師意見
對(duì)論文的簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)：
1.指出論文存在的問題及錯(cuò)誤
2.對(duì)創(chuàng)造性工作評(píng)價(jià)
3.建議成績(jī)
優(yōu) 良 中 及格 不及格
指導(dǎo)教師簽字
年 月 日
評(píng)閱教師意見
對(duì)論文的簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)：
1.指出論文存在的問題及錯(cuò)誤
2.對(duì)創(chuàng)造性工作評(píng)價(jià)
3.建議成績(jī)
優(yōu) 良 中 及格 不及格
評(píng)閱教師簽字
年 月 日
江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 第 6 頁
答辯小組評(píng)議意見
學(xué)號(hào) 123329007 姓名 顧益波
題目 左支座的工藝及夾具設(shè)計(jì)
答辯小組意見：
1、對(duì)論文的評(píng)價(jià)
2.建議成績(jī)等級(jí)
優(yōu) 良 中 及格 不及格
3.需要說明的問題
答辯小組長(zhǎng)簽字
年 月 日