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畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告
課 題 名 稱:基于Pro/E的液晶顯示器底座注射
模具設(shè)計
學(xué) 生 姓 名:
指 導(dǎo) 教 師:
所 在 學(xué) 院:
專 業(yè) 名 稱:
說 明
1.根據(jù)《徐州工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)管理規(guī)定》,學(xué)生必須撰寫《畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告》,由指導(dǎo)教師簽署意見、教研室審查,學(xué)院教學(xué)院長批準(zhǔn)后實施。
2.開題報告是畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)設(shè)計(論文)工作前期內(nèi)完成,開題報告不合格者不得參加答辯。
3.畢業(yè)設(shè)計開題報告各項內(nèi)容要實事求是,逐條認(rèn)真填寫。其中的文字表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn),語言通順,外來語要同時用原文和中文表達(dá)。第一次出現(xiàn)縮寫詞,須注出全稱。
4.本報告中,由學(xué)生本人撰寫的對課題和研究工作的分析及描述,沒有經(jīng)過整理歸納,缺乏個人見解僅僅從網(wǎng)上下載材料拼湊而成的開題報告按不合格論。
5. 課題類型填:工程設(shè)計類;理論研究類;應(yīng)用(實驗)研究類;軟件設(shè)計類;其它。
6.課題來源填:教師科研;社會生產(chǎn)實踐;教學(xué);其它
課題
名稱
基于Pro/E的液晶顯示器底座注射模具設(shè)計
課題來源
社會生產(chǎn)實踐
課題類型
工程設(shè)計類
選題的背景及意義
近年來,中國塑料模具發(fā)展相當(dāng)迅速。而注塑成型模具占整個塑料模的90%左右。塑料制品在汽車、手機(jī)、電腦、儀表等方面占很大的比例,設(shè)計的塑料制品越精密,在精度和強(qiáng)度等方面的要求就要求不斷提高,所以主要依靠經(jīng)驗的傳統(tǒng)注塑模具設(shè)計方法已經(jīng)無法滿足市場的要求。模具CAD/CAM/CAE技術(shù)已經(jīng)成為一種解決設(shè)計和制造中各種難題的手段,必將代替?zhèn)鹘y(tǒng)的模具設(shè)計方法。
當(dāng)今世界,隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,電腦已經(jīng)是日常生活中的必需品,而液晶顯示器已經(jīng)是現(xiàn)在的主流顯示器,由于電腦的大量需求,液晶顯示器也同樣需要大批量生產(chǎn),而且現(xiàn)在很多消費(fèi)者都注重電腦的美觀性,底座作為顯示器的一部分,它的美觀性也是很重要的。本設(shè)計正是基于Pro/E的液晶顯示器底座的注塑模具設(shè)計,利用CAD/CAM/CAE技術(shù)在較短模具開發(fā)周期,較低模具生產(chǎn)成本,使整個產(chǎn)品更具市場競爭力。
研究內(nèi)容擬解決的主要問題
現(xiàn)在的電腦基本上都是使用液晶顯示器,本設(shè)計是液晶顯示器底座的模具設(shè)計,聯(lián)系著底座和顯示器的連接性以及顯示器放在桌上的平穩(wěn)性。本設(shè)計要求用Pro/E設(shè)計一套上述制品的注塑成型模具,并且模具結(jié)構(gòu)設(shè)計要合理,易于加工裝配。還要用MoldFlow對產(chǎn)品進(jìn)行模流分析,在生產(chǎn)前就把設(shè)計的模具存在的缺陷進(jìn)行改進(jìn),縮短生產(chǎn)周期和降低經(jīng)濟(jì)成本。
主要解決的問題有:(1)熟悉常用塑料的性能,適用的范圍;
(2)注塑機(jī)的選擇和校核;
(3)澆注系統(tǒng)的設(shè)計;
(4)成型零件的設(shè)計;
(5)模架的選擇;
(4)模具總裝圖及各零件的繪制。
研究方法技術(shù)路線
1. 觀察制品的結(jié)構(gòu),測量制品的尺寸,畫出制品的3D圖;
2. 分析制品的結(jié)構(gòu)工藝性,了解制品材料的特點;
3. 了解注射機(jī)的規(guī)格型號,通過計算選擇合適的注塑機(jī)并對注塑機(jī)的相關(guān)參數(shù)進(jìn)行校核;
4. 根據(jù)制品的外形尺寸,參閱相關(guān)資料并通過計算確定模具結(jié)構(gòu)類型、外形尺寸、型腔數(shù)目及分型面;
5. 對制品進(jìn)行模流分析,確定澆口的位置。通過計算確定主流道分流道的尺寸;
6. 成型零件鋼材的選擇及尺寸計算;
7. 選定模架的類型和尺寸大??;
8. 考慮制品脫模問題,確定脫模方式,計算脫模力的大?。?
9. 根據(jù)制品的大小、質(zhì)量、材料,設(shè)計冷卻系統(tǒng);
10. 繪制模具裝配圖,拆繪模具零件圖;
11. 撰寫設(shè)計說明書。
研究的總體安排和進(jìn)度計劃
第1~2周
1) 調(diào)研,資料查詢、收集;并分析提供的原始資料和數(shù)據(jù);
2) 用Pro/E畫出塑件的三維模型,并對塑件的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析;
3) 學(xué)習(xí)Pro/E模具模塊、模流分析軟件。
第3~5周
1) 塑件結(jié)構(gòu)及成形工藝分析。注塑機(jī)的型號、規(guī)格選擇及校核;
2) 型腔數(shù)目的確定。選擇合適的分型面。用Pro/E畫出模具的分型面;
3) 選擇合適的模架,用Pro/E畫出模架。
第6周
應(yīng)用模流分析軟件對設(shè)計進(jìn)行分析,改進(jìn)設(shè)計。
第7~8周
繪制出模具總裝圖和零件圖。
第9周
編寫設(shè)計說明書。
第10周
檢查總裝圖和零件圖,并打印。
第11周
檢查說明書,并打印。
第12周
準(zhǔn)備論文答辯。
主要參考
文獻(xiàn)
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[4] 二代龍震工作室.Pro/MECHANICA Wildfire3.0/4.0結(jié)構(gòu)/熱力分析[M].北京:電子工業(yè)出版社,2008.
[5] 王剛,單巖.Moldflow模具分析應(yīng)用實例[M].北京:清華大學(xué)出版社,2005.
[6] 博創(chuàng)設(shè)計坊.Pro/E4.0注塑產(chǎn)品造型設(shè)計[M].北京:清華大學(xué)出版社,2008.
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指導(dǎo)教師
意 見
指導(dǎo)教師簽名:
年 月 日
教研室意見
學(xué)院意見
教研室主任簽名:
年 月 日
教學(xué)院長簽名:
年 月 日