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m無錫太湖學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計(論文)
開題報告
題目: 軸承內(nèi)外圈加工專用機床
縱向機構(gòu)設(shè)計
信機 系 機械工程及自動化 專業(yè)
學(xué) 號: 0923232
學(xué)生姓名: 陳志偉
指導(dǎo)教師: 彭勇 (職稱:副教授 )
(職稱: )
2012年 11 月 25 日
課題來源
該課題來源于機械制造業(yè)提高加工過程的機械化和自動化水平,提高生產(chǎn)效率,降低工人的勞動強度,降低企業(yè)成本的需求。
科學(xué)依據(jù)(包括課題的科學(xué)意義;國內(nèi)外研究概況、水平和發(fā)展趨勢;應(yīng)用前景等)
(1)課題的科學(xué)意義
軸承是現(xiàn)代機械中不可或缺的零件,軸承的使用量非常大,現(xiàn)今的軸承加工主要以人工控制加工為主,由工人的動控制進給量,單調(diào)重復(fù),而且工人長時間重復(fù)單一動作容易發(fā)生差錯,發(fā)生生產(chǎn)事故或者使加工零件報廢。為了降低工人老大強度,改善工作環(huán)境。提高生產(chǎn)效率和零件的精度。研制軸承內(nèi)外圈加工專用機床自動縱向進給機構(gòu)使其能真正代替人工完成任務(wù)。工人要做的就是按動按鈕。這樣可以實現(xiàn)一人多機操作,解放出大批工人,同時也降低了企業(yè)生產(chǎn)成本,提高了加工精度,使企業(yè)更具有競爭力!
(2)國內(nèi)外研究狀況、水平和發(fā)展趨勢
進給機構(gòu)主要由兩大部分組成:一個是導(dǎo)軌系統(tǒng);另一個是驅(qū)動系統(tǒng)。
導(dǎo)軌系統(tǒng)常用的結(jié)構(gòu)有:金屬—金屬滑動導(dǎo)軌、金屬—塑料滑動導(dǎo)軌、滾動導(dǎo)軌和靜壓導(dǎo)軌?;瑒訉?dǎo)軌由于動靜摩擦系數(shù)相差較大,運動時會出現(xiàn)爬行現(xiàn)象。貼塑導(dǎo)軌的摩擦副是金屬與高耐磨的聚四氟乙烯,動靜摩擦系數(shù)相差較小,可基本消除導(dǎo)軌運動時的爬行現(xiàn)象。滾動導(dǎo)軌以滾動代替滑動,摩擦系數(shù)小,可施加預(yù)負(fù)荷消除間隙提高剛性,運動時沒有爬行。靜壓導(dǎo)軌靠壓力油把動靜導(dǎo)軌分離,摩擦系數(shù)很小,運動靈敏,是目前精度最高的一種導(dǎo)軌形式。
進給系統(tǒng)驅(qū)動部分隨著機電技術(shù)水平的提高發(fā)生了重大的變化。第一代采用油缸推動斜面—杠桿機構(gòu);第二代采用步進電機凸輪杠桿機構(gòu);第三代采用步進電機—諧波減速器—滾珠絲杠機構(gòu),最新一代采用交流伺服電機—滾珠絲杠機構(gòu)。
第一代采用油缸推動斜面,斜面帶動杠桿擺動,以實現(xiàn)拖板進給。進給速度調(diào)節(jié)靠斜面傾角變化和液壓調(diào)速實現(xiàn)。第二代以凸輪代替斜面,凸輪靠步進電機驅(qū)動旋轉(zhuǎn),凸輪通過杠桿實現(xiàn)進給,進給速度靠電氣系統(tǒng)發(fā)出的脈沖控制步進電機的轉(zhuǎn)速實現(xiàn)調(diào)節(jié)。第三代采用步進電機通過諧波減速器帶動滾珠絲杠實現(xiàn)進給。
研究內(nèi)容
① 根據(jù)提供的畢業(yè)設(shè)計資料理解設(shè)計要求,查閱相關(guān)中外資料。
② 確定縱向機構(gòu)的設(shè)計方案。
③ 對縱向機構(gòu)進行建模,生成工程圖。
④ 對縱向機構(gòu)進行運動仿真。
⑤ 閱讀和翻譯英文文獻。
⑥ 撰寫畢業(yè)設(shè)計論文。
擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實驗方案及可行性分析
(1)研究方法
借閱相關(guān)書籍雜志,充分利用圖書館及網(wǎng)絡(luò)資源。
(2)技術(shù)路線
收集資料,設(shè)計,三維建模,運動仿真。
(3)實驗方案
明確設(shè)計要求,認(rèn)真調(diào)查研究,收集設(shè)計資料,確定夾具的結(jié)構(gòu)方案,根據(jù)設(shè)計要求作出三維建模及工程圖,做運動仿真。
(4)可行性分析
通過對論文課題的學(xué)習(xí)研究達(dá)到鞏固、擴大、深化已學(xué)理論知識、提高思考分析解決實際問題等綜合素質(zhì)的目的。并對三維設(shè)計軟件更深層次的學(xué)習(xí)鞏固。
研究計劃及預(yù)期成果
研究計劃:
2012年11月11日-2012年11月24日:收集資料,撰寫開題報告、文獻綜述;2012年11月25日-2012年12月8日:確定縱向機構(gòu)的設(shè)計方案;
2012年12月9日-2013年1月21日:完成縱向機構(gòu)設(shè)計;
2013年3月4日-2013年3月22日:完成零件的建模;
2013年3月25日-2013年4月5日:完成縱向機構(gòu)的總裝圖和運動仿真;
2013年4月8日-2013年4月19日:完成縱向機構(gòu)設(shè)計明書
2013年4月22日-2013年4月26日:詳細(xì)審閱設(shè)計計算、說明書及圖紙并修改;
2013年4月29日-2013年6月5日: 遞交畢業(yè)設(shè)計資料,準(zhǔn)備答辯材料,并進行答辯。
預(yù)期成果:
設(shè)計中各個部件的選擇需要具體分析和理論計算,方案擬定正確;設(shè)計計算根據(jù)來源可靠,計算數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤;機械結(jié)構(gòu)圖紙繪制要求視圖完整、符合最新國家標(biāo)準(zhǔn),圖面整潔、質(zhì)量高(圖紙繪制要求采用計算機繪圖);用UG完成縱向機構(gòu)的零件圖、組裝圖;基于UG進行運動仿真。
特色或創(chuàng)新之處
使用UG運動仿真,效果明顯,方便改變參量,能夠直觀判斷設(shè)計結(jié)果。并對設(shè)計有針對性的修改。
已具備的條件和尚需解決的問題
① 可以利用圖書館及網(wǎng)絡(luò)資源,已學(xué)過UG的基礎(chǔ)知識;
② 使用UG的運動仿真有待加強。
指導(dǎo)教師意見
指導(dǎo)教師簽名:
年 月 日
教研室(學(xué)科組、研究所)意見
教研室主任簽名:
年 月 日
系意見
主管領(lǐng)導(dǎo)簽名:
年 月 日