教學(xué)計(jì)劃（共6篇）_5

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1、教學(xué)計(jì)劃（共6篇） 教學(xué)計(jì)劃（共6篇） 由大文斗會(huì)員“hamadaxian”投稿精心推薦，希望對(duì)你的學(xué)_工作能帶來(lái)參考借鑒作用。 第1篇：教學(xué)計(jì)劃主題目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒感知春天氣候和樹(shù)木、花草的變化，初步了解春天的基本特征，感受春天的美。 2、初步感受有關(guān)春天文學(xué)作品的語(yǔ)言美與意境美，感受春天帶來(lái)的喜悅。 3、對(duì)春天里人們的活動(dòng)有初步的了解。 _慣培養(yǎng)：1、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)問(wèn)好的_慣，懂得要有禮貌。 2、培養(yǎng)良好的學(xué)__慣，做到不插嘴、不搶話。 3、養(yǎng)成良好的進(jìn)餐_慣，保持桌面整潔。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在教室創(chuàng)設(shè)富于春天氣息的環(huán)境。 生活滲透：1、選擇有關(guān)春天的文學(xué)作品，教幼兒有感情

2、地朗誦。 2、選擇有關(guān)春天的歌曲，在幼兒來(lái)園前、進(jìn)餐等時(shí)間反復(fù)播放給幼兒聽(tīng)，營(yíng)造濃郁的春天氣息和氛圍。 主要活動(dòng)：《天天春游》、《春天里的笑聲》、《美麗的樹(shù)葉》、《粗的樹(shù) 細(xì)的樹(shù)》、《各種各樣的花》、《春天》、《蝴蝶花》。 家長(zhǎng)工作：1、請(qǐng)家長(zhǎng)利用節(jié)假日帶幼兒到公園、郊外踏青游玩，賞桃觀花，到農(nóng)村看春天的景色，觀看農(nóng)民插秧播種。 2、為幼兒提供紙、筆、剪刀等材料，學(xué)_用美工手段反映對(duì)春天的認(rèn)識(shí)，提高表現(xiàn)se情趣。 3、協(xié)助幼兒做好春天變化的繪畫(huà)記錄工作。 第2篇：教學(xué)計(jì)劃為了促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和社會(huì)性的良性發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為_(kāi)慣,形成基本的道德觀念、價(jià)值觀和初步的道德判斷能力

3、，從而使學(xué)生獲得社會(huì)性的良性發(fā)展，特制定本學(xué)期品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃如下： 一、學(xué)情分析 三年級(jí)學(xué)生在課堂上他們看來(lái)很活躍、很熱鬧，但是學(xué)生對(duì)問(wèn)題的深入思考方面卻非常缺乏.他們還處于兒童期，這一階段是兒童品德和社會(huì)性發(fā)展的啟蒙階段，他們剛剛進(jìn)入“品德與社會(huì)”課程的學(xué)_，這一冊(cè)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生品德形成和社會(huì)性發(fā)展打基礎(chǔ)的，是學(xué)生由良好品德和行為_(kāi)慣養(yǎng)成向良好品德的形成和社會(huì)性發(fā)展的自然銜接。 二、教材分析 本教材以兒童社會(huì)生活為主線，注意與三年級(jí)上冊(cè)教材相銜接，在內(nèi)容上共設(shè)計(jì)了四個(gè)主題單元。第一單元《我會(huì)保護(hù)自己》，設(shè)計(jì)了四課教學(xué)內(nèi)容，由近及遠(yuǎn)，首先從保護(hù)自己的身體開(kāi)始，讓學(xué)生知道人的身體

4、的每一個(gè)器官都直接影響著自己的身體健康，要愛(ài)護(hù)和保護(hù)自己的身體。然后，將關(guān)注的視角轉(zhuǎn)向我們生活的學(xué)校、家庭和社區(qū)，從中找出生活中存在的各種安全隱患，特別是交通安全問(wèn)題，以及人為的一些傷害和危及學(xué)生安全的行為，讓學(xué)生從多方面了解保護(hù)自己的相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不受傷害。最后，通過(guò)《學(xué)會(huì)自護(hù)自救》的學(xué)_，讓學(xué)生知道日常生活中一些常見(jiàn)事故的預(yù)防和解除。 第二單元《我嘗試自主學(xué)_》，設(shè)計(jì)了三課教學(xué)內(nèi)容，將珍惜時(shí)間、合理安排時(shí)間，培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好以及良好的學(xué)_心理等內(nèi)容加以綜合，以貫徹《課程標(biāo)準(zhǔn)》中有關(guān)不怕挫折、克服困難、珍惜時(shí)間、合理安排作息時(shí)間等教學(xué)內(nèi)容要求。讓學(xué)生通過(guò)兩個(gè)小主人公丹丹和曾兵在

5、學(xué)_中的成功經(jīng)歷，體驗(yàn)到的學(xué)_心理對(duì)學(xué)_成功的重要性，進(jìn)而培養(yǎng)自己的自信心，做學(xué)_的小主人。 第三單元《我和我的朋友》，本單元以大課文的思路，將丹丹、何瑩瑩、張青三個(gè)小主人公貫穿于整個(gè)單元之中，并通過(guò)她們之間發(fā)生的故事，使學(xué)生真切地體會(huì)到與朋友交往應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容、以誠(chéng)相待、互信互助。重在引發(fā)學(xué)生的體驗(yàn)，讓學(xué)生有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，從而很容易聯(lián)系到自己平時(shí)的言行，反思自己，并從她們的故事中學(xué)會(huì)正確的交友之道，感受有朋友的快樂(lè)，沒(méi)有朋友的痛苦。 第四單元《我們生活在一起》是關(guān)于集體生活的內(nèi)容，本課從集體生活需要規(guī)則--知道自己是集體的一員，維護(hù)集體榮譽(yù)--集體生活中的民主這三個(gè)層面，讓學(xué)生對(duì)集體

6、有一個(gè)全方位的認(rèn)識(shí)，知道自己在集體中的地位、責(zé)任和權(quán)利，從而更好地在集體中成長(zhǎng)，更好地為集體服務(wù)。 三、教學(xué)目標(biāo) 1、在日常學(xué)_和生活中形成自覺(jué)愛(ài)護(hù)自己身體的意識(shí)和行為，知道交通規(guī)則在日常生活中的重要性，自覺(jué)遵守交通秩序，注意交通安全，在面對(duì)各種誘惑或求助騙局時(shí)，能夠沉著應(yīng)對(duì)，不上當(dāng)受騙，掌握一些事故的預(yù)防及解除辦法。 2、知道學(xué)_、做事要抓緊時(shí)間，學(xué)會(huì)合理安排和利用時(shí)間，提高學(xué)_效率；對(duì)自己有信心，愿意通過(guò)自己的努力去學(xué)_，體會(huì)克服困難取得成功的愉悅；知道自己的興趣所在，能夠在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助下，學(xué)_培養(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好。 3、在與人的交往中，能夠意識(shí)到別人的不高興，知道日常交

7、往中讓人討厭、生氣的言行舉止；當(dāng)朋友間出現(xiàn)和矛盾時(shí)，能夠反思自己的言行，并以恰當(dāng)?shù)姆绞郊右曰?；知道真正的朋友?yīng)該以誠(chéng)相待]、互信互助。 第3篇：教學(xué)計(jì)劃大文斗后面為你推薦更多教學(xué)計(jì)劃！ 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹執(zhí)行國(guó)家方針，貫徹義務(wù)理念，努力體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，面向全體學(xué)生進(jìn)行知識(shí)和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀的。 二、 學(xué)情分析 這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)三個(gè)班的音樂(lè)課。學(xué)生初上學(xué)，根本不知紀(jì)律為何物，坐不住，不會(huì)聽(tīng)。一（3）班的小朋友，人數(shù)是三個(gè)班最多的，上課紀(jì)律比較糟糕，組織性也很差，控制起來(lái)稍有難度。一（2）班的小朋友紀(jì)律明顯好一點(diǎn)，有個(gè)別小朋友音樂(lè)感覺(jué)很好，歌聲很動(dòng)聽(tīng)。一（

8、1）班的小朋友中，有幾個(gè)學(xué)_積極性很高，樂(lè)感稍差一點(diǎn)。孩子們雖然在幼兒園里也天天唱歌，但是對(duì)音樂(lè)知識(shí)了解甚少，一切從頭開(kāi)始。所幸大部分學(xué)生對(duì)音樂(lè)課比較感興趣，也很好奇。學(xué)生們的唱歌_慣不是很好，容易一興奮一高興就喊了。他們愛(ài)表現(xiàn)的心理還是比較強(qiáng)烈。他們不能很長(zhǎng)時(shí)間安靜地欣賞一首樂(lè)曲，根據(jù)音樂(lè)展開(kāi)想象的能力還是不夠好；但是欣賞簡(jiǎn)短的歌曲（樂(lè)曲）時(shí)他們還是饒有興趣的。 三、教材分析 一年級(jí)上冊(cè)基本內(nèi)容包括：聆聽(tīng)、演唱、知識(shí)與技能、編創(chuàng)與活動(dòng)?？偣?課，還有歡樂(lè)谷。這8課，分別是《好朋友》、《快樂(lè)的一天》、《祖國(guó)您好》、《可愛(ài)的動(dòng)物》、《愛(ài)勞動(dòng)》、《小精靈》、《小小音樂(lè)家》、《過(guò)新年》。 其中

9、唱歌：共計(jì)16首。要求正確的唱歌姿勢(shì)、坐姿，養(yǎng)成良好的歌唱_慣；學(xué)_自然地呼吸，做到不聳肩；咬字清楚，口型正確。能夠有表情地演唱歌曲，能夠隨教師的要求整齊地開(kāi)始和結(jié)束。唱游：能隨音樂(lè)的不同情緒、節(jié)奏、節(jié)拍的變化，有表情地進(jìn)行律動(dòng)、模仿動(dòng)作和即興動(dòng)作；注意音樂(lè)與動(dòng)作的配合，樂(lè)感的培養(yǎng)。 新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽(tīng)性。降低過(guò)難的識(shí)語(yǔ)要求和過(guò)高的技能技巧，以音樂(lè)的美感來(lái)感染學(xué)生，以音樂(lè)中豐富的情感來(lái)陶冶學(xué)生，采用圖譜為主，在創(chuàng)造與活動(dòng)中，開(kāi)展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，評(píng)估多方位、多角度，形式豐富多彩。 四、學(xué)段目標(biāo) 1.激發(fā)和

10、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。 2．開(kāi)發(fā)音樂(lè)的感知力，體驗(yàn)音樂(lè)的美感。 3.能自然地、有表情地歌唱，樂(lè)于參與其他音樂(lè)表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動(dòng)。 4.培養(yǎng)樂(lè)觀的態(tài)度和友愛(ài)精神。 五、具體目標(biāo) （一）感受與鑒賞 1.感受自然界和生活中的各種聲音，用聲音或打擊樂(lè)器模仿。 2.聽(tīng)長(zhǎng)短音。 3．體驗(yàn)不同情緒的音樂(lè)。 4.聆聽(tīng)進(jìn)行曲、舞曲、兒歌不同風(fēng)格作出相應(yīng)動(dòng)作。 5.聆聽(tīng)不同國(guó)家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型器樂(lè)曲片段，初步感受風(fēng)格。 （二）表現(xiàn) 1.歌唱的正確姿勢(shì)。 2.每學(xué)年背唱４－６首歌曲。 3.學(xué)_常見(jiàn)的打擊樂(lè)器，為歌曲伴奏。 4.能作簡(jiǎn)單的律動(dòng)、歌表演。 5.認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的節(jié)奏

11、符號(hào)。 （三）創(chuàng)造 1.用人聲、樂(lè)器聲模仿自然界或生活中的聲音。 2.歌詞的創(chuàng)作活動(dòng)。 3.線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂(lè)。 （四）音樂(lè)與相關(guān)文化 1.樂(lè)于與他人參與活動(dòng)。 2.用簡(jiǎn)單的形體動(dòng)作配合音樂(lè)節(jié)奏。 3.聲音與生活的探索。 六、教學(xué)重點(diǎn) 1. 在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高他們的音樂(lè)欣賞水平 2．進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)的學(xué)_ 3．在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高學(xué)生的歌唱水平 4．能參與一些自己力所能及的創(chuàng)編活動(dòng) 七、教學(xué)措施 1．抓好并鞏固課堂常規(guī)，正確的姿勢(shì)，有明確的目標(biāo)給他們。 2．扎實(shí)的訓(xùn)練和鞏固學(xué)生的音樂(lè)知識(shí)（樂(lè)理知識(shí)等） 3．充分運(yùn)用音樂(lè)課自身的特

12、點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力，利用獎(jiǎng)勵(lì)措施來(lái)提高學(xué)生課堂學(xué)_積極性。 4．充分落實(shí)每課的重點(diǎn)，教師要注意引導(dǎo)，在課上對(duì)學(xué)生學(xué)_過(guò)程中所存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo)糾正，盡量讓學(xué)生更好的掌握，不能知識(shí)走過(guò)場(chǎng)。 5．準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，并按實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。 第4篇：教學(xué)計(jì)劃（一）學(xué)_計(jì)劃的目標(biāo)： 1、學(xué)_禮儀，要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn)，禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式，禮儀從話里來(lái)，話從心中來(lái)，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行。 學(xué)會(huì)尊重人重點(diǎn)要求達(dá)到： （1）在思想感情上要熱愛(ài)和尊敬父母。即子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩，有出自內(nèi)心的愛(ài)戴和敬重感激之情，在行為態(tài)度上，對(duì)父母的忠告和

13、教誨，能虛心接受，恭敬有禮，盡可能按父母的要求去做，在生活上能體貼照顧父母，為父母分憂解難。不任性，不固執(zhí)。 （2）要尊重老師，虛心接受。 （3）同學(xué)之間友好團(tuán)結(jié)、相互尊重，真誠(chéng)幫助，不拉幫結(jié)派。同學(xué)有了錯(cuò)誤、缺點(diǎn)要誠(chéng)懇地批評(píng)幫助。同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)，要互相諒解，有了錯(cuò)誤要主動(dòng)道歉。要學(xué)會(huì)克制，嚴(yán)以責(zé)已，寬以待人。 2、學(xué)_禮儀，要以提高本人自尊心為基礎(chǔ)。要使學(xué)生明確，人人都希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節(jié)，也不容別人侮辱和歧視自己。只有學(xué)會(huì)尊重他人，自己才能得到他人的尊重，反之，對(duì)人粗暴，以自我為中心，不顧及他人的感受甚至傷害他人，就會(huì)成為一個(gè)不受歡迎的人直至被人唾棄的人。 3、學(xué)_禮

14、儀要重在實(shí)踐，做到知行統(tǒng)一。一個(gè)人的禮儀只能在言行中才能反映出來(lái)，不說(shuō)不動(dòng)就不能說(shuō)某個(gè)人有沒(méi)有禮儀，每個(gè)人都要在理解禮儀要求的基礎(chǔ)上，敢于在日常的言行中、平時(shí)的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。爭(zhēng)做一個(gè)有禮、自信、文明的學(xué)生。 （二）具體實(shí)施： 一、學(xué)_宣傳，提高認(rèn)識(shí)。 1、利用升旗儀式，組織“文明禮儀伴我行”為主題的文明禮儀活動(dòng)啟動(dòng)儀式。 2、利用黑板報(bào)等宣傳渠道進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生了解活動(dòng)的意義和目的，自覺(jué)地按文明禮儀規(guī)范約束自己的言行。 二、加強(qiáng)日常禮儀訓(xùn)練，引領(lǐng)學(xué)生形成_慣 1、組織學(xué)生學(xué)_《文明禮儀手冊(cè)》校本教材，組織文明用語(yǔ)專項(xiàng)訓(xùn)練，讓“您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)?jiān)彙?/p>

15、別客氣”等文明禮貌用語(yǔ)成為校園里最流行的言語(yǔ)。 2、召開(kāi)形式多樣的主題會(huì)，幫助學(xué)生理解《文明禮儀手冊(cè)》教材的內(nèi)容，掌握文明行為_(kāi)慣要求和禮儀示范動(dòng)作。 3、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展日常行為規(guī)范和一日常規(guī)訓(xùn)練，從小、細(xì)、嚴(yán)入手，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)學(xué)生的文明行為，糾正學(xué)生一事一言的不良_慣。 4、以五個(gè)一為切入點(diǎn)，即要求學(xué)生每天做到：一張笑臉、一句問(wèn)候、一聲謝謝、一句道歉、一次幫助。 （“五個(gè)一”是人與人在交往中最核心的內(nèi)容，很能體現(xiàn)一個(gè)人的文明素養(yǎng)。） 5、對(duì)學(xué)生在日常學(xué)_生活中的禮儀行為表現(xiàn)，納入操行評(píng)分考核，并作為評(píng)比優(yōu)秀學(xué)員的依據(jù)之一。 三、寓行規(guī)訓(xùn)練于各項(xiàng)活動(dòng)之中 1、生動(dòng)活潑的活動(dòng)是

16、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，通過(guò)各種活動(dòng)可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行多項(xiàng)的行為規(guī)范的培養(yǎng)訓(xùn)練。可以通過(guò)《把壞_慣丟在垃圾箱里》、《找一找身邊的好榜樣》、《爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》、《如何做一個(gè)文明示范生》等主題會(huì)的召開(kāi)，開(kāi)拓學(xué)生的視野，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題樹(shù)立榜樣，找到可以追趕的方向和目標(biāo)。通過(guò)比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使文明行為在不知學(xué)覺(jué)中趨于規(guī)范化。 2、模擬情景現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生表演《家庭禮儀》《校園禮儀》《交往禮儀》等節(jié)目，使文明禮儀自覺(jué)內(nèi)化到學(xué)生的行為中，并成為一種自覺(jué)的_慣。 3、開(kāi)展不講臟話及“語(yǔ)言干凈每一天”、待人有禮貌“我會(huì)主動(dòng)問(wèn)好”“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你”等活動(dòng)。 4、開(kāi)展文明禮儀主題活動(dòng) 根據(jù)每月主題每

17、周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門(mén)的文明禮儀活動(dòng)，豐富教學(xué)形式，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心地投入，通過(guò)比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使學(xué)生的文明禮儀行為在不知不覺(jué)中趨于規(guī)范化。 5、與家庭、社會(huì)結(jié)合 通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和平時(shí)與家長(zhǎng)的交流，要家長(zhǎng)了解學(xué)生文明禮儀的重要性，以身作則，并積極配合教師，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀行為規(guī)范。 四、評(píng)比表彰 評(píng)比班級(jí)“禮儀之星”，樹(shù)立學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用、激勵(lì)作用，參與學(xué)_禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀的積極性。 第5篇：教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想： 以本?！熬C合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施計(jì)劃”的有關(guān)要求，結(jié)合本班的實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)

18、。以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)為基礎(chǔ)，以“實(shí)踐、開(kāi)放、自主”為主線，使學(xué)生通過(guò)綜合性、開(kāi)放性的實(shí)踐，獲得積極的、全面的發(fā)展，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 二、現(xiàn)狀分析： 三年級(jí)的孩子對(duì)周圍的事物及其具有研究的欲望，他們很喜歡動(dòng)手制作一些小制作來(lái)展示自己的風(fēng)采，所以以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，以探究“校本綜合實(shí)踐活動(dòng)特色”為目標(biāo)，通過(guò)讓學(xué)生主動(dòng)參與，親自實(shí)踐組織各種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)_興趣，提高學(xué)生觀察、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 三、活動(dòng)目標(biāo)： 總目標(biāo)是： 密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)

19、與體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。 具體目標(biāo)： 1、通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。 2、了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和研究性學(xué)_的一些常識(shí)。 3、使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。 4、初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)求綜合證的方法。 5、獲得親身參與實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。 四、

20、具體措施： 1、開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)的資源。 （1）開(kāi)發(fā)學(xué)校資源。例如：學(xué)校的圖書(shū)室、學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)。 （2）開(kāi)發(fā)社區(qū)資源。帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行參觀、考察，了解街道經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，組織學(xué)生進(jìn)行采訪、調(diào)查；積極參加社區(qū)社會(huì)活動(dòng)；繼承和發(fā)揚(yáng)社區(qū)文化特色。 2、安排好綜合實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間。 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容主要包括：社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)等。在實(shí)踐過(guò)程中，要以綜合主題或綜合項(xiàng)目的形式將指定領(lǐng)域融合在一起實(shí)施，使之彼此滲透，形成整合。 第6篇：教學(xué)計(jì)劃一、目標(biāo)： 能通過(guò)觀察知道家鄉(xiāng)在變化、上海在變化、祖國(guó)在變化。同時(shí)，通過(guò)反思自己、尋找自己的變化，發(fā)現(xiàn)自己和祖國(guó)同變化、共成長(zhǎng)。祖國(guó)的成長(zhǎng)激發(fā)學(xué)

21、生自己的成長(zhǎng)。 二、目標(biāo)設(shè)計(jì)依據(jù)： 1、班級(jí)狀態(tài)的分析： 通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，我班的學(xué)生家庭發(fā)生了許多的變化，學(xué)生的衣著、家長(zhǎng)接送孩子的交通工具等發(fā)生了翻天覆地的變化。通過(guò)身邊的變化，讓學(xué)生感受到我們的祖國(guó)在成長(zhǎng)，我們生活的社區(qū)、我們的家庭在成長(zhǎng)，從而激發(fā)大家的愛(ài)國(guó)熱情，并為祖國(guó)美好的明天努力奮斗。 2、設(shè)計(jì)依據(jù)： 我們的祖國(guó)歷史悠久,文化發(fā)達(dá)，五千年的歷史長(zhǎng)河,多少顆璀璨的人類文明之珠,耀眼奪目.博大精深的哲學(xué)思想,鬼斧神工的藝術(shù)精品，新奇獨(dú)創(chuàng)的創(chuàng)造智慧,代表了高度的華夏文明，我們的祖國(guó)多么偉大! 上海是中國(guó)最發(fā)達(dá)、最繁榮的地區(qū)之一，改革開(kāi)放以來(lái)，上海欣欣向榮，各個(gè)方面展現(xiàn)出嶄新的面貌

22、。 通過(guò)觀察知道家鄉(xiāng)在變化、上海在變化、祖國(guó)在變化。反思自己、尋找自己的變化，發(fā)現(xiàn)自己和祖國(guó)同變化、共成長(zhǎng)。感受祖國(guó)的偉大。 三、后續(xù)活動(dòng)： 本次活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生能繼續(xù)關(guān)心家鄉(xiāng)的變化、上海的變化、祖國(guó)的變化。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視、圖書(shū)等信息資源了解有哪些變化從而激發(fā)學(xué)生更加熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)上海、熱愛(ài)祖國(guó)。體會(huì)祖國(guó)的偉大。同時(shí)，激勵(lì)學(xué)生發(fā)奮努力，勤奮學(xué)_，為了心中那個(gè)美好的明天。 活動(dòng)過(guò)程 活動(dòng)過(guò)程 時(shí)間活動(dòng)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖 一、談話導(dǎo)入 大家通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)來(lái)說(shuō)說(shuō)祖國(guó)有哪些變化 2、上海有哪些變化 (可以從居住環(huán)境、購(gòu)物環(huán)境、出行條件等方面來(lái)講述。)從大的范圍感受變化。激

23、發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。 二、感悟祖國(guó)在成長(zhǎng) 用小組交流、匯報(bào)的形式，說(shuō)說(shuō)祖國(guó)在成長(zhǎng)。(每個(gè)小組選擇不同的內(nèi)容)思考、討論： 自己生活的社區(qū)有了哪些變化學(xué)生回顧自己： 交流自己身上有了哪些改變)感受自身的成長(zhǎng)，和祖國(guó)、社區(qū)的進(jìn)步息息相關(guān)。 四、展望未來(lái)，激發(fā)斗志。 五、小結(jié);明確奮斗目標(biāo)。 祖國(guó)還在成長(zhǎng)，我該怎么辦? 大家多希望祖國(guó)、上海、自己的家鄉(xiāng)將來(lái)會(huì)越來(lái)越好，越來(lái)越繁榮。這需要每一個(gè)人的努力、奮斗。希望大家好好學(xué)_，努力工作，將來(lái)美好的夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)。學(xué)生展望未來(lái)，交流心中的夢(mèng)想。 描繪心中美好的明天，激勵(lì)學(xué)生發(fā)奮努力，勤奮學(xué)_。 教學(xué)計(jì)劃錦集6篇】 教學(xué)計(jì)劃（共6篇）如果還不能滿足你的要求，請(qǐng)?jiān)诖笪亩匪阉鞲嗥渌虒W(xué)計(jì)劃。 教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃