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二中“一校一品”黨建文化建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案
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二中“一校一品”黨建文化建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案
為進(jìn)一步深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織在教育改革發(fā)展中的政治核心作用，推進(jìn)學(xué)校黨建工作創(chuàng)新，繁榮黨建文化，鞏固和發(fā)展學(xué)校黨建示范校創(chuàng)建成果，根據(jù)市委組織部、市委教育工委部署，結(jié)合我校具體情況，決定繼續(xù)開展“做幸福的二中教師”的黨建文化建設(shè)活動(dòng)?，F(xiàn)提出如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以黨建特色化建設(shè)為主線，以深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和黨建示范校創(chuàng)建活動(dòng)為載體，以黨建課題研究為引領(lǐng)，緊緊圍繞“
2、教書育人”中心，突出學(xué)校黨建工作轉(zhuǎn)型創(chuàng)新，著力讓學(xué)校黨組織和黨員在惠及學(xué)生終身發(fā)展、服務(wù)教師專業(yè)成長(zhǎng)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展等方面充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，全面提升我校黨組織建設(shè)的科學(xué)化水平，為辦好人民滿意的學(xué)校提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
二、活動(dòng)內(nèi)涵
通過“一校一品”黨建文化建設(shè)活動(dòng)，著力推進(jìn)學(xué)校黨組織實(shí)現(xiàn)六大轉(zhuǎn)型：學(xué)校黨組織管理格局，由條塊分割全面向條塊結(jié)合轉(zhuǎn)變；學(xué)校黨組織設(shè)置形式，由相對(duì)單一向靈活多樣轉(zhuǎn)變；學(xué)?；鶎痈刹抗芾砟Ｊ?，由偏重管理向管理服務(wù)轉(zhuǎn)變；黨員作用發(fā)揮，由被動(dòng)執(zhí)行向能動(dòng)自覺轉(zhuǎn)變；學(xué)校黨組織活動(dòng)方式，由相對(duì)封閉向黨群互動(dòng)轉(zhuǎn)變；學(xué)校黨建管理手段，由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代信息化轉(zhuǎn)變。圍繞
3、實(shí)現(xiàn)學(xué)校黨建“六大轉(zhuǎn)型”，從加強(qiáng)組織建設(shè)、黨員教育管理、戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮等方面確定“做幸福的二中教師”為我校的黨建研究課題。
三、總體目標(biāo)
力爭(zhēng)在xx年建成“泰州市黨建工作特色學(xué)?！?。
四、方法步驟
xx年的創(chuàng)建活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：制定方案，學(xué)習(xí)宣傳（xx年xx月）。校黨委對(duì)近年來黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面進(jìn)行綜合分析、客觀評(píng)價(jià)，重點(diǎn)挖掘黨建工作中的亮點(diǎn)和存在的薄弱環(huán)節(jié)，制定“一校一品”黨建文化建設(shè)實(shí)施方案，明確黨建品牌創(chuàng)建計(jì)劃及年度工作目標(biāo)，并組織宣傳活動(dòng)，采取適當(dāng)方式向群眾公布，公開承諾，接受監(jiān)督。
第二階段：精心實(shí)施，有序推進(jìn)（
4、xx年xx月—xx月）。按照活動(dòng)方案和公開承諾，積極開展好專項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)。要強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，逐層推進(jìn)創(chuàng)建工作，確保各階段目標(biāo)達(dá)成。
第三階段：開展自查，組織評(píng)議（xx年xx月上旬）。迎接市委組織部和教育工委初評(píng)活動(dòng)，以此促進(jìn)整改提高。同時(shí)還要組織黨員、群眾對(duì)學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰秉h建文化建設(shè)情況進(jìn)行評(píng)議，并建立評(píng)議情況專項(xiàng)臺(tái)賬，作為推薦泰州驗(yàn)收及評(píng)選表彰的重要依據(jù)。
第四階段：迎接驗(yàn)收（xx年xx月下旬—xx年xx月）。在自查初評(píng)的基礎(chǔ)上，向泰州教育工委申報(bào)現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收。屆時(shí)將對(duì)照《泰州市學(xué)校黨建特色品牌評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，通過查閱資料、實(shí)地考察、走訪座談、群眾測(cè)評(píng)等方法，重點(diǎn)檢查黨組織品牌建設(shè)方案制訂情
5、況、黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)開展情況、預(yù)定目標(biāo)任務(wù)落實(shí)情況；重點(diǎn)考評(píng)黨建品牌是否具有鮮明的時(shí)代性、針對(duì)性、典型性、實(shí)效性、推廣性。評(píng)選考核注重工作實(shí)績(jī)和社會(huì)公認(rèn)度，廣泛聽取黨員和群眾意見。經(jīng)驗(yàn)收達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校授予“泰州市黨建工作特色學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)。
五、相關(guān)要求
（一）高度重視?！耙恍Ｒ黄贰秉h建文化建設(shè)活動(dòng)是鞏固和拓展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成果的重要舉措，是創(chuàng)建學(xué)校黨建工作示范?；顒?dòng)的有力抓手；開展此項(xiàng)活動(dòng)，有利于充分發(fā)揮學(xué)校黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，有利于促進(jìn)黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變、進(jìn)一步發(fā)揮模范帶頭作用，有利于認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)改革創(chuàng)新和提升質(zhì)量的要求。學(xué)校高度重視，將成立相應(yīng)的領(lǐng)
6、導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作班子，抽調(diào)精干力量，分解工作任務(wù)，明確工作標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)責(zé)任到人。黨組織負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)，對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)親自動(dòng)員，親自部署，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)。學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建工作將列為對(duì)學(xué)校年度工作考核的重要內(nèi)容。
（二）注重結(jié)合。要堅(jiān)持將“一校一品”黨建文化建設(shè)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，以創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的品牌載體推進(jìn)“踐行師德創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，辦人民滿意的教育”活動(dòng)，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展、特色發(fā)展；與黨建示范校創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合，在黨建工作規(guī)范化建設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步研究黨建工作特色化，進(jìn)一步放大示范校的引領(lǐng)輻射作用；與“三爭(zhēng)三創(chuàng)三滿意”和“黨組織晉位、黨員爭(zhēng)先”活動(dòng)相結(jié)合，引導(dǎo)黨員教師爭(zhēng)當(dāng)
7、愛生模范、教學(xué)能手、敬業(yè)先鋒，讓學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意；與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合，充分挖掘本校的文化積淀，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。
（三）放大效應(yīng)。要加強(qiáng)“一校一品”黨建文化建設(shè)理論和實(shí)踐研究，將“一校一品”黨建文化建設(shè)列為黨建研究課題，所有申報(bào)學(xué)校均要確定具體的課題內(nèi)容，并形成研究報(bào)告，通過研究不斷提升黨建文化建設(shè)的理論高度和實(shí)踐效果。要通過“一校一品”黨建文化建設(shè)，著力把黨組織和黨員的先進(jìn)性、影響力凸顯出來。要切實(shí)把活動(dòng)成果運(yùn)用到解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的深層次矛盾和問題上，運(yùn)用到解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題上，運(yùn)用到解決黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題上，不斷擴(kuò)大黨建工作的輻射力、帶動(dòng)力，更好地服務(wù)于教育的科學(xué)發(fā)展。
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二中“一校一品”黨建文化建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案
