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SY-025-BY-2
畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書
學(xué)生姓名
李靖
系部
汽車與交通工程學(xué)院
專業(yè)、班級
車輛工程B07-3班
指導(dǎo)教師姓名
齊曉杰
職稱
教授
從事
專業(yè)
車輛工程
是否外聘
■否
題目名稱
長安輕型冷藏汽車改裝設(shè)計
一、設(shè)計目的、意義
全面訓(xùn)練資料查詢能力和專業(yè)知識綜合運用能力，綜合訓(xùn)練獨立設(shè)計能力和工程設(shè)計軟件的應(yīng)用能力，提高獨立工作能力和素質(zhì)。
冷藏保溫車主要用來運輸易腐或?qū)囟扔刑囟ㄒ蟮呢浳?，目前，國?nèi)外冷藏保溫車輛朝著多品種、系列化、小批量生產(chǎn)方向發(fā)展?？茖W(xué)合理的設(shè)計冷藏保溫車的制冷系統(tǒng)、隔熱車廂及相關(guān)附件、可有效的保證冷藏運輸質(zhì)量，降低能耗，降低運輸成本，提高運輸效益。1.5噸冷藏保溫車輛主要用于市內(nèi)短途運輸，對底盤和隔熱車廂選擇要求輕便，靈活，保證使用壽命。因此，本課題設(shè)計研究內(nèi)容對于全面提高學(xué)生工程設(shè)計能力和素質(zhì)，研究輕型冷藏汽車改裝設(shè)計具有重要的現(xiàn)實意義和良好的實用意義。
二、設(shè)計內(nèi)容、技術(shù)要求（研究方法）
主要技術(shù)指標(biāo)、要求或生產(chǎn)綱領(lǐng)：
外型尺寸： 4140×1530×2290?(mm)；貨廂尺寸：?2340×1390 ×1370?(mm)；
總質(zhì)量: 1800 (kg)； 額定質(zhì)量：?476?(kg)；
整備質(zhì)量： 1194(kg)； 最高車速：?98??(km/h)；
發(fā)動機功率：39?(kw)； 冷藏溫度： -4°。
設(shè)計主要內(nèi)容及分析、校核：
1、 選擇二類汽車底盤，進(jìn)行發(fā)動機、離合器、變速箱、傳動軸、驅(qū)動橋以及車輪的選型和校核；
2、 根據(jù)所選總成進(jìn)行汽車動力性、經(jīng)濟(jì)性、穩(wěn)定性校核，實現(xiàn)整車的優(yōu)化匹配；
3、 進(jìn)行車廂結(jié)構(gòu)、鎖門機構(gòu)、取力器及制冷傳動系統(tǒng)、車廂與底盤連接結(jié)構(gòu)等的設(shè)計與校核；
4、 繪制設(shè)計車輛的總圖、制冷系統(tǒng)工作圖和上述部分的結(jié)構(gòu)裝配圖、零件圖。
三、設(shè)計完成后應(yīng)提交的成果
1、設(shè)計完整的整體裝配圖，零、部件圖，折合 A0圖紙至少3.5張；
2、設(shè)計計算說明書：1.5～2.0萬字；
3、相關(guān)設(shè)計資料應(yīng)齊全。
四、設(shè)計進(jìn)度安排
（1）第1周：領(lǐng)取任務(wù)、資料收集，進(jìn)行調(diào)研 ；
（2）第2周：繼續(xù)調(diào)研，撰寫開題報告，制定方案；
（3）第3周：開題答辯、設(shè)計任務(wù)、總體方案草圖設(shè)計與計算；
（4）第4周：總體設(shè)計方案草圖審核與修改；
（5）第5-10周：完成圖紙各總成、所有零件圖的設(shè)計、計算與校核；
（6）第11-12周：總圖的修訂、部件修訂、校核、完成計算、修訂說明書 ；
（7）第13周：畢業(yè)設(shè)計（論文）修改、完善；
（8）第14周：畢業(yè)設(shè)計（論文）委員會小組審核、預(yù)審；
（9）第15周：畢業(yè)設(shè)計（論文）修改、完善；
（10）第16周：畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師總審核 ；
（11）第17周：畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯準(zhǔn)備及答辯。
五、主要參考資料
[1]陳家瑞.汽車構(gòu)造（上.下冊）[M].北京：人民交通出版社，1994.
[2]余志生.汽車?yán)碚揫M].北京：機械工業(yè)出版社，2000.
[3]王望予.汽車設(shè)計（第四版）[M].北京:機械工業(yè)出版社，2004.
[4]劉惟信.汽車設(shè)計[M].北京:清華大學(xué)出版社，2001.
[5]卞學(xué)良.專用汽車結(jié)構(gòu)與設(shè)計.機械工業(yè)出版社，2008.1版.
[6]王國權(quán)、龔國.汽車設(shè)計課程設(shè)計指導(dǎo)書.機械工業(yè)出版社，2010.3版.
[7]參考網(wǎng)址：http://www.51kache.com/zixieche/Products2.html
六、備注
指導(dǎo)教師簽字：
年 月 日
教研室主任簽字：
年 月 日