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文明學(xué)生,美麗校園
大學(xué)是人生求學(xué)路上新的起點(diǎn),也是培養(yǎng)個人修養(yǎng)的最好契機(jī)。沉浸在和諧的校園中你
就會發(fā)現(xiàn):原來和諧是一種熏陶,一種感覺,一種氛圍。 我們講和諧,那么究竟什么是和
諧呢?它是傳統(tǒng)文化的精髓,也是事物存在的最佳狀態(tài)。歌曲中唱道:家合萬事興??梢?,
中國人民對和諧的殷切期待。 既然如此那么調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧校園也是眾望所歸了。
和諧發(fā)展的理念只有在適當(dāng)?shù)耐獠織l件下才能渲染出氛圍, 尋找創(chuàng)建和諧
2、校園的途徑就要從
其組成說起, 和諧包括人與自然的和諧、 人與人的和諧, 探詢和諧就要從自然和人兩方面說
了。 自然的因素即自然環(huán)境,創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是不可或缺的一環(huán)。如果我們學(xué)校里的
所見、 所聞、所感無不是俯拾不完的美麗,清新的空氣中蕩漾著和諧溫馨的氣息, 那么心情
會像陽光般燦爛,思想像雄鷹般翱翔,同時迸發(fā)出青春激昂的火花!唐人有詩云: “山光悅
鳥性,潭影空人心。 ”回首歷代書院大多依山傍水, 放眼現(xiàn)在, 各高校也以環(huán)境優(yōu)美為亮點(diǎn),
想必為了“借山光以悅?cè)诵?,假湖水以靜心情。 ”茵茵綠草,鶯鶯鳥語讓我
3、們陶醉,亭榭交
錯,山水相映讓我們癡迷。沉浸在這樣的環(huán)境里, 自然會潛移默化的受到美的熏陶,放飛美
的心靈。
文明,一個并不時髦的字眼。文明在我們這些被視為 " 人才搖籃 "的大學(xué)校園卻是被遺忘
的角落。大學(xué)校園標(biāo)榜自由,那么就拒絕 " 文明 "嗎?大學(xué)生被視為 " 天之驕子 " ,難道 " 天之
驕子 " 與那些粗俗不雅的行為劃等號嗎?我們被示為國家未來的棟梁,我們要以 " 不文明 " 為
可恥,我們要讓我們的道德修養(yǎng)與我們的知識水平相符合,不要玷污 " 大學(xué)生 " 三個字。大學(xué)
教育已
4、經(jīng)走下神秘的圣壇, 從精英教育走向普及教育。 大學(xué)生將會成為未來社會的主要載體,
他們將代表未來社會的先進(jìn)生產(chǎn)力, 我們可以把校園當(dāng)成一個小小的社會, 在這個小社會中,
做好一名文明大學(xué)生, 是將來立足社會的保障。 素質(zhì)是人內(nèi)心文明程度的反映, 做文明大學(xué)
生,即做一個高素質(zhì)的人。
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古人云: “ 有才無德,其行不 ” ,一個人如果沒有道德,他不 不會成 社會和
人民所需要的人才, 可能成 一個
5、歪才。 即使有本事, 可能會因其更高的智力和才力而
社會造成更大的危害。 有人 : 留心你的行 , 因 行 能 成 ; 留心你的 ,
因 能成 性格; 留心你的性格,因 性格能決定你的命運(yùn)。
在日常生活中 ,我 常會看到一些不文明的 象:有些中學(xué)生在公交 上面 站立的
老人置之不理; 有些大學(xué)生在高 不 冒出一兩句 ; 有些大學(xué)生只因 一些小
事就大 干戈 , 相向 , 些不文明的行 止 重影響了學(xué)校形象和社會正常秩序 .有些
同學(xué)可能會 :區(qū)區(qū)小事 ,何足掛 ,可你知
6、道 ?“勿以 小而 之 ,勿以善小而不 ” ,只有
從生活的點(diǎn)滴做起 ,才會養(yǎng)成良好的生活 ,才能成 一名文明好學(xué)生。
一個文明好學(xué)生 ,在家里 ,要尊老 幼 ,孝敬父母 , ; 在學(xué)校里 ,要 友 ,互相幫
助,勤 ; 在公共 所 ,要 公物 , 究 生 ,保 境 ,遵守秩序 .在社會上 ,要 祖國 ,
文明禮貌 , 守信 ,遵 守法 .爭做胸 開 ,心理健康 ,勤 自立 ,勇于 新的“小主人” . 只
有 ,每 每刻 自己 , 特 ,才能成 一個文明好學(xué)生。 .
7、文明就像一 , 地吹
走那些不良的行 ;文明更像一堵 , 住 人的嘴打人的手;文明 是一個垃圾桶 ,把
一切危害健康、 染 境的陋 通通 除 ,是啊 ,文明就是一個天使 ,她 到哪 ,就會把幸福、 快
、平安 播到哪 .
文明是路上相遇 的微笑, 是同學(xué)有 的 情幫助, 是平 與人相 的 切, 是 到
的 早 好,是不小心撞到 方 的一聲 " 不起 " ,??文明是一種品 ,文明是一種
修養(yǎng),文明是一種被各位廣泛推崇的 良行 ??墒?上我 真的做到 些了 ?
8、
看看我 正在修建的校園吧, 粉刷好的 壁, 眼 , 就印上了幾個腳??; 打 干
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凈的教室,剎那間,又丟下了幾片廢紙;剛有點(diǎn)生機(jī)的小樹苗,被人攔腰折斷;再看看宣傳
欄上那一幅幅踏青而過的同學(xué)們所留下的背影吧!看到這一切的一切,不覺使人心頭一震,
新世紀(jì)的大學(xué)生為什么會是這樣呢?這樣的學(xué)生能接下建設(shè)祖國的重?fù)?dān)嗎?
文明的時代呼喚文明的人, 作為新世紀(jì)的大學(xué)生, 我們不要對那些不文明的行為
9、等閑視
之;而作為黃河水院的學(xué)生, 我們更應(yīng)該和不文明的行為決裂; 因為我們的學(xué)校正面臨著遴
選,遴選后的學(xué)校正努力向著 " 和諧校園 " 這個遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn); 因為和諧校園已在全國各大
高校爭先創(chuàng)建, 這是一種趨勢, 也是一種必然。 構(gòu)建和諧校園也是大學(xué)生義不容辭的社會責(zé)
任。同學(xué)們,我們播下一個動作,收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,收獲一個品格;文明已被
人們放在心里的一個重要位置, 所以我們時時刻刻在與文明交談, 千萬不要把文明行為看作
小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自
10、己做起,
從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;
管好我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏草坪。
學(xué)校是一個育人的搖籃 ,是一方純凈的沃土 ,校園的文明直接折射出社會的文明。然而 ,
在我們的校園還存在著少數(shù)這樣的現(xiàn)象 :語言不文明 ;不尊重他人 ,與老師頂撞 ;下課起哄 ,追逐
打鬧 ;隨地亂扔垃圾等等。切之弊病 ,正身立己 ,不斷提高素質(zhì)文明 ,樹立良好的精神面貌 ,是我
們每一位中學(xué)生應(yīng)該做到的。我們中學(xué)生正處于人生中最為關(guān)鍵的時期 ,這個時期
11、的所作所
為 ,將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)。所以,我們每個人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識的同時抓好自己的思想道德素質(zhì)建設(shè) ,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,并不斷提高自我,完善自我,努力做到:在校園,我們是合格的學(xué)生;在家里,我們是孝順的孩子;在社會,我們是傳播文明的使者!
做文明學(xué)生,是我們從入學(xué)開始的目標(biāo),是所有老師和我們的父母對我們共同的期望。
文明學(xué)生,必定是從內(nèi)到外散發(fā)著文明氣質(zhì),懂得尊重他人,并且自尊自愛的人。
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12、
文明學(xué)生, 首先要講禮貌。見到老師要問好, 見到同學(xué)打招呼,這樣的要求一定也經(jīng)常
進(jìn)入我們的耳朵里,卻總是被我們忽略不計,但這是文明的基本,文明的表面。
文明學(xué)生, 還要有著良好衛(wèi)生習(xí)慣, 愛護(hù)公共財物。珍惜一草一木和每一個生命。
我們
的校園里總是有這樣那樣的事實擺在我們面前,
等待我們審核: 比如班級的走廊中,
提醒我
們的安全牌被同學(xué)們在追跑打鬧間碰碎了。這種現(xiàn)象司空見慣,其實卻是缺乏文明的表現(xiàn)。
真正懂得文明的學(xué)生, 應(yīng)該及時將這種事情報告老師,
并且阻止這些不文明現(xiàn)象的發(fā)生、
自
覺維護(hù)大家的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,將
13、美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生,在有了這些習(xí)慣之后, 他的靈魂也將逐漸高尚起來, 他將越來越關(guān)注新聞,
關(guān)注那些遠(yuǎn)在山區(qū), 溫飽不足的孩子們, 想要用自己的愛心去溫暖他們, 他將越來越懂得承
擔(dān),積極的參加班級活動的策劃和家庭糾紛的解決。同時他也將懂得感恩, 感恩父母, 感恩
老師,感恩朋友,最重要的是感恩祖國。
那和諧校園又是如何呢?如果說一個優(yōu)秀的學(xué)生必然是文明禮貌的, 一個出色的班級必
然是由文明學(xué)生組成的, 那么一個和諧的校園便是由一個個文明學(xué)生所組成的出色班級所締
14、
造。
和諧的校園里, 要有良好的師生關(guān)系。師者, 傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知
識的啟迪,使我們從幼稚走向成熟。 老師給了我們知識的雨露, 需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽?
珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
和諧的校園里, 必然要有優(yōu)良的校風(fēng)。 一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng), 一種腳踏實地的學(xué)習(xí)
精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“勤學(xué),守紀(jì),團(tuán)結(jié),進(jìn)取” 。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤
奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。 好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨, 不聲不響地吸引
15、每個學(xué)子
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奮勇向前, 為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上, 從而打造和諧的教育氛圍。當(dāng)我們的文明
觀念漸漸深入心中, 和諧的校園風(fēng)氣已經(jīng)形成的時候, 就是我們的教室園丁們悉心培育的花
朵終于開放的時刻。
所以讓我們的校園到處都看到張揚(yáng)的個性 ,飛舞的青春 ,讓人感受到愛的傳遞 ,讓我們時
刻感受到文明校園溫馨的氣氛 .同學(xué)們 ,行動起來吧 ,道一聲真誠的問候 ,付出一點(diǎn)真誠的愛 .讓
16、
我們一起為創(chuàng)造更加和諧 ,美麗的校園而共同努力吧 !
青春的腳步如行云流水 ,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng) ,讓我們把握生命中的每一天 ,用
我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆 ,用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音 ,當(dāng)我們拋棄了迷茫 ,
把握了航向 .當(dāng)我們共同努力 ,不懈地?fù)u槳 ,和諧校園的樂章終將奏響 !
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