《文明學(xué)生,美麗校園》

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1、???????????????????????最新 料推薦??????????????????? 文明學(xué)生，美麗校園 大學(xué)是人生求學(xué)路上新的起點(diǎn)，也是培養(yǎng)個(gè)人修養(yǎng)的最好契機(jī)。沉浸在和諧的校園中你 就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來和諧是一種熏陶，一種感覺，一種氛圍。 我們講和諧，那么究竟什么是和 諧呢？它是傳統(tǒng)文化的精髓，也是事物存在的最佳狀態(tài)。歌曲中唱道：家合萬(wàn)事興?？梢?， 中國(guó)人民對(duì)和諧的殷切期待。 既然如此那么調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧校園也是眾望所歸了。 和諧發(fā)展的理念只有在適當(dāng)?shù)耐獠織l件下才能渲染出氛圍， 尋找創(chuàng)建和諧

2、校園的途徑就要從 其組成說起， 和諧包括人與自然的和諧、 人與人的和諧， 探詢和諧就要從自然和人兩方面說 了。 自然的因素即自然環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是不可或缺的一環(huán)。如果我們學(xué)校里的 所見、 所聞、所感無(wú)不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中蕩漾著和諧溫馨的氣息， 那么心情 會(huì)像陽(yáng)光般燦爛，思想像雄鷹般翱翔，同時(shí)迸發(fā)出青春激昂的火花！唐人有詩(shī)云： “山光悅 鳥性，潭影空人心。 ”回首歷代書院大多依山傍水， 放眼現(xiàn)在， 各高校也以環(huán)境優(yōu)美為亮點(diǎn)， 想必為了“借山光以悅?cè)诵裕俸造o心情。 ”茵茵綠草，鶯鶯鳥語(yǔ)讓我

3、們陶醉，亭榭交 錯(cuò)，山水相映讓我們癡迷。沉浸在這樣的環(huán)境里， 自然會(huì)潛移默化的受到美的熏陶，放飛美 的心靈。 文明，一個(gè)并不時(shí)髦的字眼。文明在我們這些被視為 " 人才搖籃 "的大學(xué)校園卻是被遺忘 的角落。大學(xué)校園標(biāo)榜自由，那么就拒絕 " 文明 "嗎？大學(xué)生被視為 " 天之驕子 " ，難道 " 天之 驕子 " 與那些粗俗不雅的行為劃等號(hào)嗎？我們被示為國(guó)家未來的棟梁，我們要以 " 不文明 " 為 可恥，我們要讓我們的道德修養(yǎng)與我們的知識(shí)水平相符合，不要玷污 " 大學(xué)生 " 三個(gè)字。大學(xué) 教育已

4、經(jīng)走下神秘的圣壇， 從精英教育走向普及教育。 大學(xué)生將會(huì)成為未來社會(huì)的主要載體， 他們將代表未來社會(huì)的先進(jìn)生產(chǎn)力， 我們可以把校園當(dāng)成一個(gè)小小的社會(huì)， 在這個(gè)小社會(huì)中， 做好一名文明大學(xué)生， 是將來立足社會(huì)的保障。 素質(zhì)是人內(nèi)心文明程度的反映， 做文明大學(xué) 生，即做一個(gè)高素質(zhì)的人。 1 ???????????????????????最新 料推薦??????????????????? 古人云： “ 有才無(wú)德，其行不 ” ，一個(gè)人如果沒有道德，他不 不會(huì)成 社會(huì)和 人民所需要的人才， 可能成 一個(gè)

5、歪才。 即使有本事， 可能會(huì)因其更高的智力和才力而 社會(huì)造成更大的危害。 有人 ： 留心你的行 ， 因 行 能 成 ； 留心你的 ， 因 能成 性格； 留心你的性格，因 性格能決定你的命運(yùn)。 在日常生活中 ,我 常會(huì)看到一些不文明的 象：有些中學(xué)生在公交 上面 站立的 老人置之不理； 有些大學(xué)生在高 不 冒出一兩句 ； 有些大學(xué)生只因 一些小 事就大 干戈 , 相向 , 些不文明的行 止 重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序 .有些 同學(xué)可能會(huì) ：區(qū)區(qū)小事 ,何足掛 ,可你知

6、道 ?“勿以 小而 之 ,勿以善小而不 ” ,只有 從生活的點(diǎn)滴做起 ,才會(huì)養(yǎng)成良好的生活 ,才能成 一名文明好學(xué)生。 一個(gè)文明好學(xué)生 ,在家里 ,要尊老 幼 ,孝敬父母 , ； 在學(xué)校里 ,要 友 ,互相幫 助,勤 ； 在公共 所 ,要 公物 , 究 生 ,保 境 ,遵守秩序 .在社會(huì)上 ,要 祖國(guó) , 文明禮貌 , 守信 ,遵 守法 .爭(zhēng)做胸 開 ,心理健康 ,勤 自立 ,勇于 新的“小主人” . 只 有 ,每 每刻 自己 , 特 ,才能成 一個(gè)文明好學(xué)生。 .

7、文明就像一 , 地吹 走那些不良的行 ；文明更像一堵 , 住 人的嘴打人的手；文明 是一個(gè)垃圾桶 ,把 一切危害健康、 染 境的陋 通通 除 ,是啊 ,文明就是一個(gè)天使 ,她 到哪 ,就會(huì)把幸福、 快 、平安 播到哪 . 文明是路上相遇 的微笑， 是同學(xué)有 的 情幫助， 是平 與人相 的 切， 是 到 的 早 好，是不小心撞到 方 的一聲 " 不起 " ，??文明是一種品 ，文明是一種 修養(yǎng)，文明是一種被各位廣泛推崇的 良行 ?？墒?上我 真的做到 些了 ？

8、 看看我 正在修建的校園吧， 粉刷好的 壁， 眼 ， 就印上了幾個(gè)腳印； 打 干 2 ???????????????????????最新 料推薦??????????????????? 凈的教室，剎那間，又丟下了幾片廢紙；剛有點(diǎn)生機(jī)的小樹苗，被人攔腰折斷；再看看宣傳 欄上那一幅幅踏青而過的同學(xué)們所留下的背影吧！看到這一切的一切，不覺使人心頭一震， 新世紀(jì)的大學(xué)生為什么會(huì)是這樣呢？這樣的學(xué)生能接下建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)嗎？ 文明的時(shí)代呼喚文明的人， 作為新世紀(jì)的大學(xué)生， 我們不要對(duì)那些不文明的行為

9、等閑視 之；而作為黃河水院的學(xué)生， 我們更應(yīng)該和不文明的行為決裂； 因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校正面臨著遴 選，遴選后的學(xué)校正努力向著 " 和諧校園 " 這個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn)； 因?yàn)楹椭C校園已在全國(guó)各大 高校爭(zhēng)先創(chuàng)建， 這是一種趨勢(shì)， 也是一種必然。 構(gòu)建和諧校園也是大學(xué)生義不容辭的社會(huì)責(zé) 任。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格；文明已被 人們放在心里的一個(gè)重要位置， 所以我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談， 千萬(wàn)不要把文明行為看作 小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自

10、己做起， 從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰； 管好我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。 學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃 ,是一方純凈的沃土 ,校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。然而 , 在我們的校園還存在著少數(shù)這樣的現(xiàn)象 :語(yǔ)言不文明 ;不尊重他人 ,與老師頂撞 ;下課起哄 ,追逐 打鬧 ;隨地亂扔垃圾等等。切之弊病 ,正身立己 ,不斷提高素質(zhì)文明 ,樹立良好的精神面貌 ,是我 們每一位中學(xué)生應(yīng)該做到的。我們中學(xué)生正處于人生中最為關(guān)鍵的時(shí)期 ,這個(gè)時(shí)期

11、的所作所 為 ,將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)抓好自己的思想道德素質(zhì)建設(shè) ,養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校園，我們是合格的學(xué)生；在家里，我們是孝順的孩子；在社會(huì)，我們是傳播文明的使者！ 做文明學(xué)生，是我們從入學(xué)開始的目標(biāo)，是所有老師和我們的父母對(duì)我們共同的期望。 文明學(xué)生，必定是從內(nèi)到外散發(fā)著文明氣質(zhì)，懂得尊重他人，并且自尊自愛的人。 3 ???????????????????????最新 料推薦???????????????????

12、 文明學(xué)生， 首先要講禮貌。見到老師要問好， 見到同學(xué)打招呼，這樣的要求一定也經(jīng)常 進(jìn)入我們的耳朵里，卻總是被我們忽略不計(jì)，但這是文明的基本，文明的表面。 文明學(xué)生， 還要有著良好衛(wèi)生習(xí)慣， 愛護(hù)公共財(cái)物。珍惜一草一木和每一個(gè)生命。 我們 的校園里總是有這樣那樣的事實(shí)擺在我們面前， 等待我們審核： 比如班級(jí)的走廊中， 提醒我 們的安全牌被同學(xué)們?cè)谧放艽螋[間碰碎了。這種現(xiàn)象司空見慣，其實(shí)卻是缺乏文明的表現(xiàn)。 真正懂得文明的學(xué)生， 應(yīng)該及時(shí)將這種事情報(bào)告老師， 并且阻止這些不文明現(xiàn)象的發(fā)生、 自 覺維護(hù)大家的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，將

13、美好留給他人和自己。 文明的學(xué)生，在有了這些習(xí)慣之后， 他的靈魂也將逐漸高尚起來， 他將越來越關(guān)注新聞， 關(guān)注那些遠(yuǎn)在山區(qū)， 溫飽不足的孩子們， 想要用自己的愛心去溫暖他們， 他將越來越懂得承 擔(dān)，積極的參加班級(jí)活動(dòng)的策劃和家庭糾紛的解決。同時(shí)他也將懂得感恩， 感恩父母， 感恩 老師，感恩朋友，最重要的是感恩祖國(guó)。 那和諧校園又是如何呢？如果說一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生必然是文明禮貌的， 一個(gè)出色的班級(jí)必 然是由文明學(xué)生組成的， 那么一個(gè)和諧的校園便是由一個(gè)個(gè)文明學(xué)生所組成的出色班級(jí)所締

14、 造。 和諧的校園里， 要有良好的師生關(guān)系。師者， 傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知 識(shí)的啟迪，使我們從幼稚走向成熟。 老師給了我們知識(shí)的雨露， 需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽? 珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。 和諧的校園里， 必然要有優(yōu)良的校風(fēng)。 一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)， 一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí) 精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“勤學(xué)，守紀(jì)，團(tuán)結(jié)，進(jìn)取” 。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤 奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。 好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨， 不聲不響地吸引

15、每個(gè)學(xué)子 4 ???????????????????????最新 料推薦??????????????????? 奮勇向前， 為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上， 從而打造和諧的教育氛圍。當(dāng)我們的文明 觀念漸漸深入心中， 和諧的校園風(fēng)氣已經(jīng)形成的時(shí)候， 就是我們的教室園丁們悉心培育的花 朵終于開放的時(shí)刻。 所以讓我們的校園到處都看到張揚(yáng)的個(gè)性 ,飛舞的青春 ,讓人感受到愛的傳遞 ,讓我們時(shí) 刻感受到文明校園溫馨的氣氛 .同學(xué)們 ,行動(dòng)起來吧 ,道一聲真誠(chéng)的問候 ,付出一點(diǎn)真誠(chéng)的愛 .讓

16、 我們一起為創(chuàng)造更加和諧 ,美麗的校園而共同努力吧 ! 青春的腳步如行云流水 ,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng) ,讓我們把握生命中的每一天 ,用 我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆 ,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音 ,當(dāng)我們拋棄了迷茫 , 把握了航向 .當(dāng)我們共同努力 ,不懈地?fù)u槳 ,和諧校園的樂章終將奏響 ! 5